雙讀本 42首趣味兒歌
開心唱兒歌,輕鬆學會ㄅㄆㄇ
得獎紀錄
★2007年度《開卷好書獎》最佳童書
★第29次中小學生讀物推介
《大家來學ㄅㄆㄇ》帶著孩子開口唱,和注音符號交朋友!跟著饒富趣味和聲韻節奏的兒歌,好記、好唱,輕鬆學會37個注音符號。套組還附贈大格子寫字本,讓孩子開心聽、唱、識、寫,學注音不再是填鴨式的枯燥背誦!
貼近孩子生活,感受多樣語文趣味
熟悉注音符號,一點都不難!
以37個注音符號及結合韻來創作兒歌,搭配孩子喜愛且熟悉的主題,像是動物、昆蟲、自然、食物等,融入生活常見的聲響:「小貓咪咪找媽媽,媽媽喵喵找小貓,咪咪咪,喵喵喵……」;或是有趣的形象連結:「螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻,排成一個『一』,短短的『一』……」;甚至繞口令的形式:「一碗蛋炒飯,一碗飯炒蛋,一碗炒蛋拌炒飯……」,讓孩子透過「聽」及「跟唱」來熟悉注音的正確念法、拓展詞彙,還能感受豐富的語文趣味。
★隨書附CD + QR Code,歌曲隨時聽!
提供CD及掃瞄QR Code線上聽兩種閱聽方式,不管在家或出外都能隨時隨地撥放、聆聽,陪孩子一起唱遊ㄅㄆㄇ!
內容試閱:https://reurl.cc/WXrnMy
教師口碑推薦
學唱有趣好聽的歌謠、唸讀精心設計的兒歌、欣賞妙趣橫生的繪圖、跟著筆順學寫注音符號,哇! 這套書啟動了孩子所有的感官來學習,功能性、文學性、藝術性全都滿足,讓孩子在樂趣中自在的學好注音符號。 —前臺北市國語實小校長、兒童文學作家──林玫伶
小朋友最愛唱歌念謠了!歌謠是最潛移默化的學習情境,以貼近小朋友生活的大自然、食物、玩具、數字等主題,結合趣味押韻的念謠及富節奏感的兒歌,不知不覺中熟稔注音符號的發音、練習簡單的符號書寫,更累積豐富的語彙,非常適合作為學齡前接觸注音符號的先導書。—北市大附小資深教師──張偉萍
琅琅上口的注音符號兒歌、清楚簡單的圖畫,讓孩子學習ㄅㄆㄇ變容易! —悅讀學堂執行長──葛琦霞
活潑的韻律、生活化的內容,用念唱兒歌的方式,讓小朋友開始和注音符號做朋友。—臺北市國語實小資深退休教師、注音教學課程專家──朱阿莉
作者簡介:
李紫蓉
出生於臺北,喜歡兒童書籍的她,是許多童書的翻譯者,而創作兒歌、故事更是她的專長。寫過許多好看的故事,也得過一些獎項,例如:《小老鼠普普》(金龍獎)、《咪嗚和阿旺》(信誼幼兒文學獎),還有好聽的兒歌:《綠驢子》、《月兒亮》、《小吊橋》、《貓咪洗澡》、《九十九座山》、《花貓帽》等兒歌集。
繪者/林小杯
覺得小時候最棒的,就是常常不用早自習、不用跳大會舞,只要高高興興的畫圖就可以了。一直喜歡用畫圖來說話,現在是好幾本圖畫書的作者,《全都睡了一百年》、《明天就出發》、《阿非,這個愛畫畫的小孩》等,都是她的作品。
推薦序
《兒童&青少年閱讀》──劈啪嗚哇,ㄅㄆㄇ變容易了!
文/葛琦霞(悅讀學堂執行長)
來來來!小一新生們,這一套書很適合你們學習ㄅㄆㄇ喔!為什麼啊?嗯……以下是這套書特別的地方:
1.它把37個注音符號,每一個都編了琅琅上口的兒歌,每一首兒歌都讓人感到簡單輕鬆,容易消化,不會像學校的課本,一課就要學5個以上的符號,很有壓力呢!
2.這些兒歌都有聲音與節奏的趣味,你可以輕鬆的張開嘴巴,大聲的念出來,很多兒歌不僅押韻, 還有擬聲,像八隻烏鴉ㄚㄚㄚ,小河唱歌呵呵呵,使你把兒歌跟生活中聽到的聲音結合起來,而發現聲音的趣味!
3.圖畫清楚簡單,看圖念兒歌時,能補充自己腦海中的畫面,使自己更能掌握意義。
4.有些兒歌很美,像「沒有聲音」;有的兒歌很奇怪,像「端碗盤」。但是,讀了這42篇兒歌,絕對會使你在聽音方面的功力大增!
5.書中還附了好聽的歌謠CD,你可以好好利用它,還可以當成睡前音樂來欣賞,我覺得很好聽呢!
ㄅㄆㄇ不只要會聽音,還要會寫符號。出版社幫你們印了又大又漂亮的練習簿,格子大,你不用擔心會寫出格子外;它還加上筆順,只要你模仿,就很容易學會。
《兒童&青少年閱讀》──劈啪嗚哇,ㄅㄆㄇ變容易了!
文/葛琦霞(悅讀學堂執行長)
來來來!小一新生們,這一套書很適合你們學習ㄅㄆㄇ喔!為什麼啊?嗯……以下是這套書特別的地方:
1.它把37個注音符號,每一個都編了琅琅上口的兒歌,每一首兒歌都讓人感到簡單輕鬆,容易消化,不會像學校的課本,一課就要學5個以上的符號,很有壓力呢!
2.這些兒歌都有聲音與節奏的趣味,你可以輕鬆的張開嘴巴,大聲的念出來,很多兒歌不僅押韻, 還有擬聲,像八隻烏鴉ㄚㄚㄚ,小河唱歌呵呵呵,使你把兒歌跟生活中聽到的聲音結合起來,而發現聲音...
作者序
給爸媽的話
語言是聲音和意義的結合。孩子在嬰兒期,尚未理解語言的意義時,就已經開始捕捉周遭的語音了。當我們對著小寶寶發出逗趣的聲音,或是為他們念誦富節奏感的兒歌時,就是在對孩子傳達一件事:語言是多有趣、多美妙的東西啊!
《小鞭炮劈啪劈》
兒歌讀本分為聲符和韻符兩大部分,創作意旨是讓孩子享受認識聲音、收集聲音、玩聲音的趣味,進而和這三十七個注音符號親近熟悉。《小鞭炮劈啪劈》是由二十一個聲符所創作出來的兒歌,有些是以日常生活中常聽到的聲音來做切入點,例如:「喇叭卜卜叭」(ㄅ)、「鞭炮劈啪劈啪」(ㄆ)、「貓咪咪喵咪喵」(ㄇ)、「小雞唧啾唧啾」(ㄐ)等;有些帶有繞口令的趣味,例如:「老驢子,提籃子。籃子裡,裝梨子……」(ㄌ)、「一個傻子,拿把扇子,踢著石子,啃著柿子……」(ㄕ);還有數字歌如:「一隻小豬四隻腳,四隻小豬幾隻腳?……」(ㄓ);而「晴天裡的小河穿金衣,呵呵呵呵 小聲唱低音……」(ㄏ)則是體驗大小聲的趣味。
《嗚哇嗚哇變》
兒歌讀本分為聲符和韻符兩大部分,創作意旨是讓孩子享受認識聲音、收集聲音、玩聲音的趣味,進而和這三十七個注音符號親近熟悉。《嗚哇嗚哇變》是由十六個韻符和七個結合韻所創作出來的兒歌,每首兒歌除了充分押韻外,還有其個別不同的趣味,有些運用擬聲來做切入點,例如:「烏鴉啊啊啊」(ㄚ)、「青蛙咯!咯!咯!」(ㄜ)、「小海狗ㄡˊㄡˊㄡˊ」(ㄡ)、「小黑狗汪汪汪」(ㄤ);有繞口令的趣味如:「三隻斑馬端碗盤……一碗蛋炒飯,一碗飯炒蛋,一碗炒蛋拌炒飯……」(ㄢ);有重複的趣味如:「……紅蝴蝶飛上綠番茄⋯⋯綠番茄頭上紅蝴蝶。」(ㄝ);還有荒謬胡謅的幻想趣味如:「……公雞飛進蜜蜂窩,母雞生了大蘋果,小雞屋頂上喔喔喔……」(ㄛ)、「矮矮的房子,矮矮的門;歪歪的房子,歪歪的門……看見一個歪歪的小矮人!」(ㄞ、ㄨㄞ);以及輪替循環句子產生的趣味如:「春天到,草長高,花兒搖,鳥兒叫。草長高,花兒搖,鳥兒叫,我們笑……」(ㄠ);而「一排螞蟻」(ㄧ)則是帶有形象詩的趣味。
讀本裡的兒歌主題都是孩子喜愛且熟悉的,例如:昆蟲、 植物、食物、玩具、大自然等。藉由兒歌裡逗趣的描述和悅耳的聲韻節奏,相信孩子一定能玩聲音玩得很開心,並且玩出心得來!
給爸媽的話
語言是聲音和意義的結合。孩子在嬰兒期,尚未理解語言的意義時,就已經開始捕捉周遭的語音了。當我們對著小寶寶發出逗趣的聲音,或是為他們念誦富節奏感的兒歌時,就是在對孩子傳達一件事:語言是多有趣、多美妙的東西啊!
《小鞭炮劈啪劈》
兒歌讀本分為聲符和韻符兩大部分,創作意旨是讓孩子享受認識聲音、收集聲音、玩聲音的趣味,進而和這三十七個注音符號親近熟悉。《小鞭炮劈啪劈》是由二十一個聲符所創作出來的兒歌,有些是以日常生活中常聽到的聲音來做切入點,例如:「喇叭卜卜叭」(ㄅ)、「鞭炮劈啪劈啪」(ㄆ...