吹泡泡

特別收錄 / 編輯的話：

這麼「原始」的遊戲到底能變出怎樣的魔術？

這本書是一場吹泡泡的遊戲。對著書上的泡泡棒吹氣，泡泡出現了，接下來每頁都有不同的指令，泡泡也產生各種變化…你現在心裡可能會疑惑：這本書到底要做什麼呢？

如果小朋友想吹泡泡的話，何不直接買現成的吹泡泡玩具給他們就好了？

再說，現在都有一堆平板電腦和手機的互動遊戲了，為什麼我們還需要這麼簡單的紙本遊戲書呢？（況且書裡的泡泡又不會像動畫一樣真的動起來……）

作者飛達斯先生到底在想什麼？？

老實說，第一次看到書，我們也不太懂得這本書的魅力在哪裡，對著書頁用力吹氣看起來似乎挺傻氣的；早就習慣高科技聲光刺激的我們，一開始看著書裡的泡泡在翻頁之間的變化覺得這遊戲好原始啊，想起以前電腦遊戲尚不普及的年代，小孩子自己動手在書角畫的漫畫，快速翻動書頁就可以看到手繪插圖變成有趣的動畫。

現在的孩子還需要這樣「原始」的遊戲嗎？他們真的會對這本書產生興趣嗎？

後來，事實證明作者飛達斯先生真的太高明了。他簡直是幼兒肚子裡的蛔蟲，簡單的設計其實蘊含大大的巧思，輕輕鬆鬆就把閱讀的樂趣傳達給小小孩。

我們帶著《吹泡泡》拜訪一個3～4歲幼兒的暑期班，一到班上就被孩子過度旺盛的精力給震懾住了：他們完全不受控制的在教室裡、教室外到處亂竄；即使老師把門關上準備開始課堂活動了仍有孩子扒著門想要逃出去。我們擔心的想，這群不受控的搗蛋鬼到底能不能乖乖配合，但也只能硬著頭皮開始說故事。

很快的，我們就發現自己是白憂慮了。孩子對吹泡泡遊戲的熱烈投入程度遠超乎想像。幾個孩子興味盎然的跟著每頁的指令，搶著對書又吹又戳又摸，隨著每次翻頁的變化發出驚嘆：「哇～好大的泡泡～」，幾次激動到險些把書撕破，熱情的反應讓我們既吃驚又感動。

飛達斯先生不愧是個孩子王，而我們這群世故的大人可能早就把童心忘在某處了。

飛達斯先生表示他想要藉由《吹泡泡》這系列名為「指尖遊戲」的書（還有其他兩本分別是《小貓》和《夏天》），讓孩子運用各種感官「玩」閱讀遊戲。　書裡圖畫的色彩、線條都走極簡風格，翻頁之間的變化讓孩子學習體積大小、上下左右方向、數量、色彩等等認知，並考驗他們的觀察力、訓練手眼協調性。小孩常玩到後來都會興奮的站起來，動用全身上下用力去「玩」，用嘴巴吹氣、用手指、把書舉高、揮動書頁等等，看完書之後大人小孩都滿頭大汗，像是剛做完運動一般。更重要的是，正因為這本書簡單，孩子的想像力才不受限制；正因為書頁上的泡泡不會真的移動，小朋友必須自行想像出它們的變化，因而在頁與頁之間激發出他們最大的想像力。

許多爸媽常煩惱：「要如何讓孩子愛上閱讀？」　幼兒的心思其實很單純：只要他們覺得有趣好玩的東西就能吸引他們熱烈投入。所以，要讓孩子從小懂得閱讀的樂趣，最好的方法就是把遊戲帶進書中，讓閱讀本身變成玩耍，而這正是《吹泡泡》的宗旨：邀請孩子動口動手又動腦，看書不再只是單純的「看」書，而是有溫度的互動。 畢竟，和爸媽或其他小朋友一起打開書玩遊戲，這樣的經驗和回憶是高科技玩具無法取代的。與其讓孩子一個人滑平板電腦玩電動，變成孤僻的小低頭族又傷害眼睛，不如陪著孩子翻開書，培養他們與人的互動，也讓他們從小自然把閱讀當作好玩的遊戲而不是討厭的苦差事，正面的閱讀經驗因此能夠影響他們一輩子。

小小孩眼中看到的世界不是我們以大人的思維可以理解的。時常我們都用大人的角度去揣摩小孩的心思和喜好，殊不知小孩的理解能力和對周遭事物單純的好奇心總是超乎想像。飛達斯先生透過《吹泡泡》傳達出孩子單純的想像力能創造出任何事物的概念。書末有一句很抽象的話：「想像力在哪裡，蝴蝶就在哪裡。」

看著小小孩睜大眼睛一面對著空氣揮舞著小手，一面興奮的說著：「這裡有蝴蝶，那裡也有，好多好多飛來飛去！」　

這才發現他們其實都懂得。

只要給他們適當的刺激，孩子的潛力真的無窮。