了不起!了不起!(二版)

導讀

了不起的感性！了不起的活力！

兒童文學作家  周姚萍

　　這是一本最適合帶動幼兒朗讀的寶寶書。

　　作者增田裕子多才多藝，與夥伴平田明子組成「KEROPON’S」超級二人團，每年巡迴日本各地演出，帶動親子唱遊、親子體操與遊戲。她們還在保育雜誌執筆介紹獨創的遊戲、體操，並經常對幼教工作者演講，同時參與電視兒童節目演出，也寫書、創作詞曲。她們是日本孩子心目中的超級偶像，也引領了親子、幼兒教育的風潮。

　　「KEROPON’S」以充滿活力的歡樂風格風靡日本各地。增田裕子的文字，同樣延續這種風格，以極具律動的節奏，營造出朝氣蓬勃的氣氛。

　　而繪者竹內通雅在念美術學校時主修版畫。除了愛畫畫，他也喜歡音樂，總是背著吉普賽吉他去旅行，還嘗試自己作曲。因此，他的畫裡也洋溢著動態和聲音，像鸚鵡穿著紅布鞋飛奔的畫面，讓讀者都感覺到鸚鵡奔跑的速度，以及羽毛的震動；鸚鵡在大雨中撐傘的畫面，那啪沙啪沙的雨聲，也好像響在讀者耳邊呢！

　　整本書的文字都從讚美的角度出發：讚美鞋子，讚美河馬，讚美雨傘、袋鼠、地面，讚美小朋友自己，最後讚美大家！
　　讚美的對象全是孩子熟悉的事物，並在畫面中以擬人化、特寫的方式呈現。

　　幼兒原本就有一種了不起的感性！他們將雨傘、鞋子等與他很親近的物品，或他喜愛的動物，都看成和自己一樣，是世界的主體，是有生命、有喜怒哀樂的。因此，繪者的幼兒視角，正可一下子就攫取幼兒的視線。

　　朗讀本書時，可加入自編的動作。在念念、唱唱、動動中，幼兒更能豐富「萬物皆有情」的感性，與萬事萬物，建立起更和諧美好的聯繫。而在讚美、肯定的正向強化中，幼兒也將積蓄充沛的、了不起的活力！