iRead灰熊愛讀書
五南文化廣場網路書店得獎紀錄：
★ 日本全國學校圖書館協議會選定圖書
★ 日本圖書館協會選定圖書
★ 日本讀者Amazon四顆星推薦
名人推薦：
★ 日本讀者Amazon四顆星推薦：
——主角小智和日本大鍬形蟲交朋友的劇情設定很新鮮。
——相撲大賽結束之後，小智與大鍬形蟲彼此勉勵的對話很棒。
——尤其春天的昆蟲森林那一段，螞蟻們把吃得飽飽的小智搬到大鍬床上的情景好動人。
——我家的五歲兒子好喜歡，而且臉上還露出很羨慕的樣子呢！
結合生活文化的昆蟲圖鑑繪本
文／金鼎獎得主、生態繪本作家 邱承宗
不知從什麼時候開始，每次拿到新的圖畫書，我都先從作者的簡歷開始閱讀，無非是企圖透過那些片語隻字後面隱藏的密碼，想像、揣測或者多一絲了解作者創作的根源與動機，【昆蟲森林】系列也不例外，依照慣例翻到版權頁的作者簡介，雖然只有短短幾句話，卻透露作者不但具有優秀的繪畫基礎，更重要的是作者真的喜歡昆蟲。
「喜歡」一件事物、一樣東西不難，不過喜歡上一門深不見底的未知世界而能持之以恆，可就需要耐心與毅力，「心甘情願」地付出時間、精力，卻能不計代價、毀譽，自得其樂於其中，所創作出來的繪本自有其值得認真研讀的價值性，很高興又多認識了一位愛蟲的畫者。
光從翻開《昆蟲森林1：相撲大賽》這本書的目錄，心情就充滿喜悅，並且不由得發出「果然是日本人做的繪本」的讚賞，明明只是一本擬人化地敘述昆蟲行為的圖畫書，卻能把毫不相關的元素──日本傳統文化自然地緊密結合，而且一點也不突兀，怎叫人不佩服作者的巧思創意呢。
取其中的「相撲大賽」作範例：許多喜歡昆蟲的大小朋友都知道，溫馴、笨重的獨腳仙是昆蟲界裡面的大力士，而長著兩隻孔武有力犄角的鍬形蟲，則是好勇善鬥的勇士，當牠們相遇時，乍看之下，獨腳仙似乎不是鍬形蟲的對手，不過經過一番纏鬥以後，落敗的一方，往往是鍬形蟲。而在纏鬥的過程，犄角與犄角的碰撞聲音、彼此發出的示威聲音，以及互相抬起上半身拚戰的姿勢，真的很像日本傳統文化裡相撲比賽的場景耶！
本書不只有相撲的場景，還有祭典的熱絡畫面和春天的昆蟲故事，讓本書充滿知識與文化的傳達；而書中還有幾處利用昆蟲的擬態行為讓讀者找尋，從其中獲取辨識的樂趣。
有些人只要看到「昆蟲」繪本，第一個反應即是圖鑑書籍，完全否定作者想要傳達的深沉訴求，悉不知知識繪本發展至今，在許多創作者不斷嚐新與努力探索的情況下，已經有別於過往的單一圖鑑巢臼，反而具有更多想像的可能性，就像【昆蟲森林】系列所呈現的面貌一樣，是可以融合不同元素的趣味書籍。
這個夏天，讓孩子迷上昆蟲
文／吳大猷科普獎得主、動物保育推手 張東君
人類是大自然的一份子，創作時便常以大自然中的各種生物為素材，以自己的方式加以詮釋。
但是在自由發揮創意的同時，必須先確認目標對象是誰。對象的年齡愈小，創作者的想像力就愈需要站在以事實與正確知識為基礎的平臺上，免得「一本書、誤一生」。
我最佩服歐美、日本的童書繪本在這方面做得非常好，完全不會有「反正是給小朋友看的，只要圖畫可愛就好，生物的特徵或習性對不對並不重要」的觀念。也因此，諸多的經典兒童文學作品，像是《柳林中的風聲》、《夏綠蒂的網》等以動物為主角的書才會流傳至今仍坐擁有增無減的讀者群。
【昆蟲森林】系列的這兩本書，正是既有正確知識又能滿足讀者想像力的絕佳繪本。喜歡昆蟲（或其他生物）的人，不論年紀大小，一定都曾經夢想著能跟自己喜歡的生物們一起說話、玩耍、成為好朋友。因為跟牠們同等大小，才能從同樣的觀點看世界，更加貼近牠們的生活，知道該如何和牠們相處。而【昆蟲森林】系列的主角小智，正是有這種「際遇」的幸運小男生。他最好的朋友是小名大鍬的日本大鍬形蟲，除了大鍬要冬眠的日子以外，小智只要有空，都會和大鍬一起參加昆蟲森林裡的各種慶典或比賽，和各種水生、陸生的昆蟲成為好朋友。
陪大鍬參加相撲比賽的時候，小智一邊幫大鍬加油，一邊學到不同種昆蟲在打架時，會採取的行為。逛祭典的時候，小智知道了各種昆蟲的食性。當春天來了，小智學到哪些昆蟲會冬眠，哪些不怕冷，可以陪他玩。
在游泳比賽中，小智看到哪些昆蟲是游泳健將，哪些是旱鴨子。當小智去遠足的時候，大鍬和朋友們一起幫助迷路的外來種兜蟲，告訴讀者有些昆蟲是遷徙性的。到了秋天，小智又學到了昆蟲越冬的方式。
故事雖然簡單，插畫卻一點也不含糊地畫出了幾十種昆蟲正確的姿態，讓喜愛昆蟲的讀者們可以享受找一找的樂趣。像這樣充滿想像力又有豐富知識的繪本，實在是非常難得。
假如你原本就是昆蟲迷，你一定會羨慕死小智；要是你本來對昆蟲沒太大興趣，那【昆蟲森林】這個系列，絕對是讓你掉進昆蟲世界的一個大洞！
