狗狗愛上掌上圖書館(讓孩子愛上親子共讀和多元閱讀)

序

享受親子共讀的溫馨，越讀越有趣越快樂

　　知名小說作家史蒂芬．金曾說「書是最完美的娛樂：沒有廣告、不用電池、只花一點錢便可帶來幾小時的享樂。 」這句話幽默地描繪了現代人同時面臨科技以及閱讀之間的選擇。但其實科技與閱讀並不完全衝突，透過科技我們依然能夠享受閱讀。然而，在此還是想和大家談談紙本閱讀與電子閱讀的差異以及閱讀的好處。

　　網路可以取代實體書嗎？

　　3C的興起也讓上網變得更加容易，甚至有了上網是否能取代閱讀的質疑。然而，網路上的資訊不像書本，沒有經過特別的整理和篩選，因此網路雖然方便，但若沒有對該領域有全盤的了解，反而容易淹沒在資訊的大海中。資深出版人詹宏志更曾說過：「網路就像是一本非常大又豐富的書，有一萬頁卻沒有編碼又散落一地。沒有好的訓練，網路的幫助其實很小，只會讓人迷失。」因此，利用網路搜尋資訊固然快速方便，但是要如何去有效、有條理地去界定和利用這些資訊，還是先從最基礎的、經過有條理的編排的書本開始閱讀吧！

　　人的閱讀行為是固定的，大腦容易適應人類選擇的媒介。簡單來說，若是平常閱讀螢幕是做瀏覽、速讀的方式，那麼當我們以同樣的媒介閱讀文字時，會習慣性的不專心，或是直接用瀏覽、速讀的方式閱讀，導致當有重要訊息文字時，大腦會反射性的不專心在這些文字上。

　　相較之下，閱讀紙本就不同了，因為沒有其他外界的誘惑與干擾，在閱讀時也較能夠專心在「文字」本身。文字是需要吸收、理解，甚至是思考與玩味的。伍迪．艾倫曾說過：「我去上了速讀課，然後二十分鐘讀完《戰爭與和平》，我只知道這書和俄國有關。」可見速讀根本無法帶給我們 真正閱讀的樂趣，頂多只能幫助我們快速找到關鍵的資訊。然而，閱讀該是一場透過文字為媒介的一場與自我的深度對話，我們在文字的琢磨當中，萃取出思想，並進而更加認識這個世界與自己。在閱讀的國度裡，思考是沒有邊界的，我們擁有無限的可能。

　　3C產品對幼兒身心的負面影響

　　除了防止上癮外，3C產品對孩童的眼睛傷害也極大，許多人認為不讓孩童使用3C的原因是因為3C產品會發射藍光，導致視網膜病變，而使用過久的3C產品會造成眼睛過度疲勞，導致近視。當近視變得更加嚴重時，將真正導致眼球的病變。因此，合理使用3C產品仍為最上策。據統計，在台灣逾一半的人口，也就是1150萬人有近視問題。孩童的近視率也節節高升，報告顯示：3~6歲孩童近視率達6.1%，6~12歲達43.3%，12~15歲近視率更是高達66.9%，等於每三個國中生就有兩個人有近視，有超過一半的孩子在還尚未上國中就已罹患近視。

　　當孩童看見大人人手一支平板或手機時，往往會好奇是什麼「玩具」讓大人動不動就拿出來把玩、甚至看得目不轉睛。家長們可以先從控制使用科技產品的頻率優先做起，當然也要以身作則，不要一有空就拿起手機玩，兒童看久了容易有樣學樣，開始效仿。這樣容易使孩童沉浸在3C世界裡而忽略生活周遭的刺激，甚至導致自己與孩子的關係漸行漸遠，家長們開始不了解孩子們的想法，親子關係也漸漸地疏離。

　　親子共讀，無可取代

　　為什麼人們常說，要與小孩子一起讀書？這個問題的答案不單只是培養閱讀習慣這麼簡單。當親子共讀時，通常是親密地擁抱小孩，或是窩在一起看書，肌膚的接觸可以讓孩子產生安全溫暖的感覺，建立親密的親子關係。比起冷冰冰，只會單一回應的科技，親子互動在親子共讀中更是重要的一環，家長陪伴小孩的這一個習慣，在兒童的發展心理學裡，可以建立安全型的依附關係，更深刻影響小孩子未來的人格發展。