基礎物理

序言
　　現今5奈米(nano meter)的積體電路為臺灣帶來了希望，但是120奈米的新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)為世界兩億多受感染的人造成損傷，新型冠狀病毒拉開了人們的距離，也迫使我們去學習未知的事物。要跟上時代，除了工程學的學生，醫護類的學生及全國國民也一定要了解各種尺度下的物體。
　　物理的主要動機是改善和提高人類生活質量，物理知識的產生和積累是上述動機的結果。因此，本書將描述物理學的發展過程和重要性。隨著物理學各個分支的發展，人們發現物質的存在模式與運動模式之間存在聯繫，因此各個分支學科的相互滲透，物理學逐漸發展成為統一的整體。物理學家試圖找到所有物理現象的基本定律，以便以統一的方式理解所有物理現象。儘管這種努力已逐漸取得進展，但新的物理現象繼續出現，為了連接新世界，我們對「物理學」的基礎科學應更加重視。
　　本書基本上是依照108年教育部頒布十二年國民基本教育課程綱要自然科學領域「物理學」的架構書寫而成。本書在計算及生活運用都有相當的篇幅，也適合醫護食品群四技的同學使用，老師可以依照學生的程度來教學。閱讀本書後，應能實現以下目標：
　　1. 了解物理學的發展過程並漸漸熟悉其重要性。
　　2. 理解生活物理學討論的範圍及方向。
　　3. 了解各種尺度下的物體，並以科學符號表示，且會做各種科學符號的運算。
　　4. 了解物理學與醫學、自然科學、工程學和各種應用科學之間的關係。
　
王力行、胡振祿、卓達雄 謹識

序言
　　現今5奈米(nano meter)的積體電路為臺灣帶來了希望，但是120奈米的新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)為世界兩億多受感染的人造成損傷，新型冠狀病毒拉開了人們的距離，也迫使我們去學習未知的事物。要跟上時代，除了工程學的學生，醫護類的學生及全國國民也一定要了解各種尺度下的物體。
　　物理的主要動機是改善和提高人類生活質量，物理知識的產生和積累是上述動機的結果。因此，本書將描述物理學的發展過程和重要性。隨著物理學各個分支的發展，人們發現物質的存在模式與運動模式之間存在聯繫，因此各個分支學科的相互滲透，物理學逐...

Chapter 01導論
1.1 物理的範圍
1.2 物理量的表示

Chapter 02 力學
2.1 位移( )與路徑( )
2.2 牛頓力學
2.3 靜力學
2.4 摩擦力
2.5 虎克定律
2.6 空氣阻力
2.7 重力和重力場線
2.8 大氣壓厘米和水銀柱高
2.9 壓力與高山症
2.10 壓力與潛水症
2.11 高壓蒸汽滅菌器
2.12 高壓氧氣治療

Chapter 03溫度與熱
3.1 溫度和熱平衡
3.2 量測溫度的方法及範圍
3.3 熱膨脹係數
3.4 物質三態變化
3.5 熱的傳遞

Chapter 04聲音與波動
4.1 橫波、縱波與表面波
4.2 樂音的三要素
4.3 超音波
4.4 噪音
4.5 地震波

Chapter 05 光學
5.1 折射與反射
5.2 面鏡及透鏡成像的原理
5.3 雷射光及應用
5.4 輔育光線

Chapter 06 電學
6.1 什麼是電？
6.2 庫侖定律
6.3 電解與電導
6.4 直流與交流
6.5 電流的磁效應
6.6 電磁感應
6.7 用電安全
6.8 弱電系統

Chapter 07 能量與生活
7.1 能量的形式與轉換
7.2 電費計算
7.3 核反應及核能發電

Chapter 08 近代物理發展
8.1 近代物理及量子力學的演變和要點
8.2 現代科技光及電磁學的產品
8.3 現代科技檢驗儀器

實驗
實驗1 向量加法
實驗2 三用電表
實驗3 克希荷夫定律實驗
實驗4 共鳴管實驗

附錄
附錄1 希臘字母表
附錄2 常用單位表

QR Code習題解答（掃描下載各章習題解答）

Chapter 01導論
1.1 物理的範圍
1.2 物理量的表示

Chapter 02 力學
2.1 位移( )與路徑( )
2.2 牛頓力學
2.3 靜力學
2.4 摩擦力
2.5 虎克定律
2.6 空氣阻力
2.7 重力和重力場線
2.8 大氣壓厘米和水銀柱高
2.9 壓力與高山症
2.10 壓力與潛水症
2.11 高壓蒸汽滅菌器
2.12 高壓氧氣治療

Chapter 03溫度與熱
3.1 溫度和熱平衡
3.2 量測溫度的方法及範圍
3.3 熱膨脹係數
3.4 物質三態變化
3.5 熱的傳遞

Chapter 04聲音與波動
4.1 橫波、縱波與表面波
4.2 樂音的三要素
4.3 超音波
4.4 噪音
4.5 地震波

Chapter 05 光學
5.1 折射與反射
5.2 面...