★ 譬喻、擬人、誇飾、摹寫、類疊、排比、設問、感嘆,一步一步訓練孩子的寫作能力!
本書共選編國小學生最常用的八種修辭方法,每種修辭方法又介紹了一些常出現的類別,提供學生欣賞學習。
書中的編排,先是以單元活動,引起學生學習興趣。接著是進行修辭的分類指導,然後是句子的練習,包括句子的判斷和欣賞。最後,則是引導孩子如何在整篇文章中運用修辭技巧,讓文章更精警動人。
作者簡介:
王家珍
一個熱愛教育與孩子的人。
許多年前,她徜徉在語文殿堂中,認真、快樂而滿足。
許多年後,她的學生也浸潤在語文的殿堂中,陽光笑得好燦爛。
如果你願意,邀請你,一起耕耘這一畝修辭芳田,一同提高那語言表達的美感與藝術性!
經歷:
● 國立東華大學課程設計與潛能開發博士班畢
● 曾任桃園市國語文輔導團員、目前擔任國小教師近30年
● 曾獲頒教育部標竿100九年一貫課程推手獎、教育部第一屆教學卓越獎及桃園縣師鐸獎
● 曾獲國小優異技巧徵文比賽國語科優選、中華民國課程發展學會統整教學活動設計特優獎、中華創意發展協會語文類特優獎
● 屢受邀擔任學生文學營指導老師、教師閱讀與寫作研習講師及兩岸公開授課教學者
代表著作:
● 快快樂樂學修辭(螢火蟲)
● 修辭學習單1(螢火蟲)
● 修辭學習單2(螢火蟲)
● 快樂上學去(康軒)
● 歡喜來學習(康軒)
● 超級鮮師百寶箱—主題教學大fun送(復文)
作者序
序
「多讀、多看、多寫」一直是我們勉勵孩子學習作文的方法。然而,讀什麼?看什麼?寫什麼?「修辭」其實是最值得向大家介紹的學習作文途徑。
什麼是修辭?簡單的說,就是一種可以讓我們把話說得更清楚明白,可以讓我們把要表達的感情,表現得更淋漓盡致的方法。對國小學生來說,太艱深的修辭方法固然不必刻意去學習,只要在課文出現時,適時指導即可;然而基本的修辭技巧,如:譬喻、擬人、誇飾等,卻應該在閱讀課文時適時加以補充,也可以結合寫作教學,「運用」情境,使它發揮練習效果。
本書共選編國小學生最常用的八種修辭方法,每種修辭方法又介紹了一些常出現的類別,提供學生欣賞學習。書中的編排,先是以單元活動,引起學生學習興趣。接著是進行修辭的分類指導,然後是句子的練習,包括句子的判斷和欣賞。最後,則是引導孩子如何在整篇文章中運用修辭技巧,讓文章更精警動人。
親愛的教育夥伴們,您可以配合學校的作文課:一週作學習單練習,一週作作文教學指導;也可以每天挪出十分鐘,讓孩子完成學習單,作文課時,再進行寫作教學。而賢明的家長也可以透過本書,一步一步培養孩子的寫作修辭能力。很期待透過您我的用心耕耘,孩子會更喜歡文字,喜歡寫作,也更懂得表達自己。
王家珍 敬上
序
「多讀、多看、多寫」一直是我們勉勵孩子學習作文的方法。然而,讀什麼?看什麼?寫什麼?「修辭」其實是最值得向大家介紹的學習作文途徑。
什麼是修辭?簡單的說,就是一種可以讓我們把話說得更清楚明白,可以讓我們把要表達的感情,表現得更淋漓盡致的方法。對國小學生來說,太艱深的修辭方法固然不必刻意去學習,只要在課文出現時,適時指導即可;然而基本的修辭技巧,如:譬喻、擬人、誇飾等,卻應該在閱讀課文時適時加以補充,也可以結合寫作教學,「運用」情境,使它發揮練習效果。
本書共選編國小學生最常用的八種...
目錄
序
第一單元:譬喻修辭/學習單
作文練習:天空
第二單元:轉化修辭/學習單
作文練習:貓頭鷹的一天
第三單元:誇飾修辭/學習單
作文練習:一棵聳入雲霄的大樹
第四單元:摹寫修辭/學習單
作文練習:擠的滋味
第五單元:類疊修辭/學習單
作文練習:圖像詩
第六單元:排比修辭/學習單
作文練習:夢
第七單元:設問修辭/學習單
作文練習:發憤圖強的豬
第八單元:感嘆修辭/學習單
作文練習:讀書心得
第九單元:綜合修辭練習/學習單
參考答案
序
第一單元:譬喻修辭/學習單
作文練習:天空
第二單元:轉化修辭/學習單
作文練習:貓頭鷹的一天
第三單元:誇飾修辭/學習單
作文練習:一棵聳入雲霄的大樹
第四單元:摹寫修辭/學習單
作文練習:擠的滋味
第五單元:類疊修辭/學習單
作文練習:圖像詩
第六單元:排比修辭/學習單
作文練習:夢
第七單元:設問修辭/學習單
作文練習:發憤圖強的豬
第八單元:感嘆修辭/學習單
作文練習:讀書心得
第九單元:綜合修辭練習/學習單
參考答案