小麗騎三輪車

推薦序

　　喜歡三輪車的孩子，大概都會忍不住喜歡這本書吧。我的孩子讀完這本書，就迫不及待把她的三輪車翻轉過來，假裝是公車來玩。然後學小麗請動物們上車，學小麗司機說同樣的「台詞」，並且加上她自己有限的公車用語，「要開車嘍！」「門要關了，請注意！」等等，來玩扮家家的遊戲。不過，小麗的三輪車最後會開到哪裡呢……小麗最後的台詞是我最喜歡的。
  導讀

　　四年前的中秋節，我陪兩個孩子在社區中庭騎腳踏車。姊姊邊騎邊叫：「哎喲！好多蟾蜍！」兩歲半的弟弟立刻停下他的小三輪車查看四周，接著一臉認真的問我蟾蜍出現的原因。毫無生態常識的我，唯一想得到的回答是：「蟾蜍也跟我們一樣，出門來看月亮、過中秋節。」沒想到，他立刻蹲了下來，對著一隻隻蟾蜍說：「中秋節快樂！中秋節快樂！」那一幕一直留在我心中。

　　又有一次，弟弟尿尿完，褲子都還沒拉好，馬桶蓋無預警的砰的一聲蓋下來，他被嚇壞了。我看見他一手抓著褲頭，一手把馬桶蓋掀開，推回原來位置，然後罵著：「馬桶你壞壞！我以後不跟你玩了！」接著又換一個表情，微笑著對馬桶裡的尿說：「你很乖，我會陪你玩！」

　　我一直羨慕小小孩，羨慕他們能夠那樣柔軟、順暢、自由的游走在物我之間，那樣的世界比大人寬闊好多！我在翻譯、閱讀《小麗騎三輪車》時，跟著小麗的三輪車的輪軸，嘎拉嘎拉的直接闖進動物的世界，看著小麗和動物們由單向的邀請到雙向的情感交流，一股暖暖的感覺襲上心頭。

　　小麗明明騎著小三輪車，卻自認是「公車司機」，這是「假裝遊戲」的開端。在這個假裝的幻想遊戲裡，小麗沿路邀請小雞、貓咪、青蛙，還有老鼠來搭車，但是沒有人理她。仔細想想，肯定會被拒絕的啊！這輛一人公車，怎麼可能搭載一大群動物？到這裡為止，這是只屬於小麗一個人的公車，只屬於小麗一個人的遊戲。小麗還沒真正開放自己的世界。

　　一次又一次的被拒絕，公車開到終點站後，小麗改變了遊戲規則。她在地上畫了「車廂」，把整輛三輪車放倒在地上，輪子變成了公車駕駛盤，就這麼開展出另一個遊戲世界。回程的公車，動物們開始一隻隻上車，面帶微笑的加入這場遊戲。小麗已經從「我是公車司機！」，蛻變成「我是大家的公車司機！」。雖然，這只是一個假裝的幻想遊戲，我從中看見一個小小孩如何變化思維，豐富了自己的遊戲時光。當然，獲得友誼是最好的獎賞了！

　　每個孩子在成長過程中，都需要經歷「假裝」的幻想遊戲。在假裝的世界裡，孩子不必附屬於大人，他們成為真正的自己，遊戲規則由自己來決定。我相信，能在假裝的幻想遊戲裡來去自如，並且樂於變化規則的孩子，自我的建構會更完整。

　　說到這裡，突然想起封面──一大片青草地上，小麗輕踩著三輪車對我迎面騎來。雖然她小小的，但是歪著頭凝視觀者的模樣，有一種說不出來的份量。我驚覺：「啊！這孩子周圍的空氣不一樣！」這就是小麗的魅力，她從厚實的內在散發出一股極富存在感的氛圍。再翻到封底的車庫，畫面訴說著同一件事──小麗的三輪車雖然是一排車裡最小的一台，卻是那麼耀眼的吸引我們的目光，彷彿彰顯著小麗的生命力道。（「我遊戲故我」）