語意錯誤（1）-FindBook 找書網 ISBN:9789864944361

〈0〉
某間大學的教室裡，有一半以上的學生都睡著了。在一百多名學生的大型課堂上，要讓所有人都能集中聽課，就連教授也辦不到，更何況這個在講臺上報告的學生，他的外貌並沒有任何吸引人的地方。
報告者穿著寬鬆的格子襯衫、一點也跟不上流行的深色牛仔褲，再加上壓低的黑色棒球帽，完全看不清楚他的臉。但是，當他按下簡報筆點開簡報時，原本覺得很無聊的觀眾們，眼睛裡頓時全都充滿了驚訝。

韓國大學學生的優良品德與社會職責和角色

用級數93打出來的字很大也很有壓迫感，但最令人驚訝的是字體居然選擇用Gulim（Gulim：一種韓文字體，特徵為筆畫均為等粗的線條，末端與轉角呈圓弧狀，類似中文字體中的圓體。）體。不，最嚴重的問題是背景模糊的波×（波×：日本四格漫畫《暖暖日記》的主角波樂，一隻藍色皮毛的公海獺。）嗎？還是標題上每個字都用心地逐一換成七彩的顏色，才是問題所在呢？
「我現在要開始進行報告了。」
上臺報告的學生彷彿在嘲笑聽眾的反應，他面無表情地將畫面跳到了下一張投影片。這次在黑色背景裡雖然只用黃色字下了小標，但難以閱讀的字型和可怕的字級大小依然如故。
「我在這次報告中，會透過韓國大學知名校友們的評價，來瞭解本校在培育具有正直、創意、熱情等人才上是否有所成效，另一方面，我會重新定義『優良品德』的含義，並探討在校生未來在社會上應該發揮什麼樣的作用和擔任什麼角色……」
由於報告者的聲音枯燥乏味，沒有高低起伏，再加上無論怎麼等待，第一段都沒有結束的跡象，原本看到用投影機放大且畫面十分衝擊的PPT而驚醒的學生們，馬上又開始打起了瞌睡。
「第一類，符合正直的人才。」
報告的學生仔細調查了韓國大學網站上的資料，確認人才培育是否實際在運作，最後得出了「不是」的結論。他舉了幾個校友的例子，例如：因有詐欺前科而被剝奪國會議員資格的政治家、捏造論文的教授，以及收賄後就接受就業關說的企業家等。
這是難得讓人印象深刻的內容，而且也報告得很有邏輯。如此認真對待只有兩學分課程的小組作業的學生，非常罕見。但令人遺憾的是，在報告即將結束之際，包括教授在內，認真聽講的似乎還不到十人。雖然報告者強調正直和公平，還稍微超過了一點十分鐘的報告時間，但獲得的掌聲寥寥無幾。
「以上是我的報告。」
然而，當他點開最後一張投影片的瞬間，一小部分的聽眾發出了錯愕的驚呼，就連剛剛對報告內容毫無興趣而打瞌睡的學生，也不由自主地關注了簡報畫面。

組長：秋想雨
口頭報告：秋想雨
part1資料調查：秋想雨
part2資料調查：秋想雨
資料匯總：秋想雨
報告資料製作：秋想雨
組員名單：秋想雨

教授一臉荒唐地推了推鏡框，其他學生們則議論紛紛。報告者──秋想雨看著喧鬧的教室，想著是放在背景裡的人氣角色獲得了很好的迴響。

return 0;（return 0;：return 0代表程序正常退出，可以返回到主系統繼續執行下一個進程，其後的分號為下給電腦的指令。）

一個戴著帽子，把帽簷壓得很低的學生走進了教授研究室，教授尷尬地勸他坐下。
「想雨同學，你來得正好。主要是因為今天的報告，所以讓你來一趟研究室。」
「哪個地方有問題嗎？」
「內容令人印象深刻，只是……」
教授面露難色地翻開了點名簿。雖然秋想雨同學報告了具有深度的內容，令人十分驚訝，不過這畢竟是分組報告，和他同組的學生還有另外三個人。
「其他組員完全沒有參與嗎？」
「是的。」
學生回答道，他的表情沒有任何變化。
「請具體說明一下吧。」
「本來我只需要負責第一部分的資料調查和製作報告內容，但是說好負責第二部分資料調查的人，並沒有遵守昨天六點前要寄資料的約定，所以我代替他完成了。另一個要負責口頭報告的同學，說他因為姨婆去世非常傷心，沒辦法出席，因此我也幫他在課堂上報告了。」
「那還剩一個人。」
「那個人我從一開始就沒見過他。」
教授點了點頭，在點名簿上確認了那三位學生的出席記錄，然後像是發現了什麼般，仔細地看了看點名簿。
「你們組裡居然有位應屆畢業生呢，他因為要參加聯合作品展的頒獎儀式，人在國外，所以這週不得不請假，因此他還寄電子郵件請大家諒解。」
「我有聽說有人要去參加頒獎典禮。」
教授注視著學生。
「他是因為有不得已的原因，而你就這樣把他的名字刪掉，是不是有點過分了？」
「不，我不這麼認為。」
「為什麼呢？」
「如果他之前一直對小組有貢獻，只有今天沒來上課的話，我會考慮到他的私人情況。但是，那個人從來都沒有參加過課堂上的討論，對這次報告一點幫助都沒有。」
教授把點名簿遞到了秋想雨面前。
「你看看這裡，除了上次和這次的課之外，其他課程他都有出席啊……」
「是這樣嗎？可能是別人代替他簽到吧。」
對於學生的回答，教授的表情出現了奇妙的變化。
「原來如此，我瞭解了。現在你可以離開了，秋想雨同學。」
「好的。」
學生點頭行禮之後，和進來時一樣面無表情地離開了研究室。

〈1〉
大三上學期結束了，對熬過紮紮實實二十三個學分的想雨來說，最辛苦的並不是困難重重、宛如惡夢的專業科目，而是僅僅只有兩學分的通識課「韓國大學學生的品德教育」。這門通識必修科目是由平易近人的授課內容和簡單的小組報告所組成的課程，如果沒有選修就不能畢業。
由於這堂課的報告主題非常簡單，剛開始他還覺得有些可笑。即使在得知其中一個組員，以聯合作品展為藉口而乾脆不來上課後，他也不以為意。然而，剩下的組員中有人遭遇喪事，有人在報告前一天完全沒有音訊。如果從一開始就自己一個人做報告的話，作業只要一天就能完成，但是為了要聯絡組員們並寄送資料，他無緣無故地浪費了許多時間，也白白消耗了許多心力。
雖然想雨非常生氣，但他在報告結束後就忘記了這段糟糕的回憶。不過，學期成績出來後，發生了一點小問題。

搭便車者1號：想雨哥！你把我的名字刪掉了嗎？？我都說是因為姨婆過世而不能去上課了，你怎麼可以這樣做呢？？？ 10:04
搭便車者2號：結果我品德拿到Ｆ了呢！這下你滿意了嗎？^^凸 15:29
搭便車者3號：託你的福我現在不能畢業了呢我們見個面吧學弟 20:23

成績公布那天，想雨收到了很多訊息。雖然有兩個人一一傳簡訊後就停手了，但另一個人一直纏著說要見面聊聊，接著不停地打電話過來，所以想雨便封鎖了對方的號碼。
接下來就開始放假。想雨計劃下學期要少選一些課，把精力都集中在製作手機遊戲上。為此，他利用平日時間自學程式語言，週末則在網咖打工。雖然日子過得一帆風順，但卻發生了一件令人心煩的事。
如同往常一樣，在網咖打工的週六，有兩個大學生一起走了進來，他們打了一整天的遊戲，就這樣度過了假日的時光。想雨在收銀檯前聽到了他們的對話。
「你沒聽說嗎？宰英他居然不能畢業了！」
「為什麼？他不是說要去留學嗎？」
「就是那個兩學分的通識必修課……品德教育，因為有人替他簽到，所以拿到了F。」
「不能調整成績嗎？」
「教授說要顧及那個告狀的學生，所以這次不能放過他。」
「這是讓他跟當事人談談的意思啊！」
這個故事好像在哪裡聽過很多次，想雨假裝在櫃檯翻東西，繼續偷聽他們的談話。
「但是那傢伙完全不接電話！」
「他是哪個系的？」
「好像是機械系還是資工系？宰英還到處打聽那個人住在哪裡，說如果被他找到就要宰了他！但不管怎麼打聽，都沒有人知道那個人的消息，超機歪的！」
「哇！居然敢這樣告狀！看來就算沒有法律保護，那傢伙也能好好活下去吧！」
不管怎麼說，想雨好像惹到了一個非常可怕的人。雖然上大學之後總是免不了一些衝突，但到目前為止他都還算順利地解決了。剛入學的時候，他差點和強迫自己喝炸彈酒（炸彈酒：指兩種以上的酒或飲料混合的酒。）的學長拳腳相向，而且他也堅持不交學生會會費，結果還因此被報社採訪。他曾經在路上與行人擦撞後，最後演變成打架事件；也曾發生過因為和插隊的人吵架而去警察局。但與不能畢業的情況相比，這些都是微不足道的小事。
想雨很認真地考慮要不要換手機號碼，但自己根本沒有做錯什麼，而且這樣事先害怕也很可笑，所以他還是沒有採取任何行動。不過，從那天之後，每當手機出現通知時，想雨就會開始緊張起來。

視覺設計系韓秀英學姐：開發者學弟^^！因為突然獲得了就業機會，好像不能一起進行遊戲開發的專案了，抱歉～但我已經跟實力很好的同學講好了，讓他代替我去開會 12:31

時隔許久才傳來的訊息帶來令人絕望的內容。即使因為韓秀英學姐太忙碌導致進度緩慢，但她的作品令人十分滿意，所以想雨已經根據她的風格構思好整個遊戲，這時候更換設計師對他來說是個天大的壞消息。
學校裡沒有責任感的人太多了，但學姐有找到後續頂替自己的人後才離開，是不幸中的大幸，雖然這並不能完全保證現在準備來頂替的人會是個有實力的學生。

真是令人遺憾的消息，我很喜歡學姐的畫風呢。 12:33
視覺設計系韓秀英學姐：我朋友比我更厲害～～你不用擔心！ 12:34
請給我他的電話號碼。 12:34
視覺設計系韓秀英學姐：前陣子我不小心弄丟了通訊錄，現在沒有可以聯絡他的電話QQ 不過昨天和他見面的時候，我有確切告訴他開會的時間和地點。他和我同年級，叫張宰英！^^ 12:40
我知道了。 12:41

想雨和她結束了對話，朝學校的方向走去。雖然會議時間是四點，但他提早三個小時抵達了學校，並整理好角色草案和草圖。視覺設計系的張宰英，他是學長還是學姐呢？是什麼樣類型的人？只看訊息的話，除了有實力這個模糊的資訊之外，其餘一無所知。因為是高年級的學生，不知道他會不會很忙碌？會不會像韓秀英學姐那樣，因為就業的關係所以中途又消失得無影無蹤？即使還有很多疑慮，不過想雨還是想先見他一面再說。
想雨在15:55整理好座位後，走上了樓梯。在約定時間的前一分鐘，他抵達了事先在網路上預約的圖書館三樓小型會議室，然後拿出了筆記本和文具。
但是，設計師沒有出現。
如果是其他約定的話，他可能連頭都不回地就離開了，但因為這是一個人無法完成的專案，必須要有設計師才行，所以想雨拿出手機，玩了十分鐘左右的手遊。
設計師沒有出現。
會不會是記錯了時間？或者是韓秀英學姐說錯了約好的時間和地點？還是對方改變了心意？該不會發生了什麼緊急的事？在思考無法知道答案的問題時，時間又經過了十分鐘。
設計師沒有出現。
『原來是個人渣啊。』
不遵守時間的人，絕對不是一個可靠的人！和那種人一起進行專案是不可能會成功的。在想雨內心的怒火熊熊燃燒的時候，又過了十分鐘。
設計師沒有出現。
『真的是最後一次了！』
想雨看在有實力又親切的韓秀英學姐的面子上，又等了十分鐘。雖然他像修行中的道士般努力忍耐著，但到最後設計師都還是沒有出現。
他咬牙切齒地猛然從座位上站了起來。想雨對於所有「浪費」都十分反感，其中最討厭的就是浪費時間。但是，在他試圖抓住門把的那一瞬間，他和門的距離一下子被拉開了。
「是這裡嗎？」
想雨一臉氣憤地看著對方。一個戴著寬鬆黑色針織帽的男子，厚著臉皮走了進來，然後在想雨的對面坐下。他的鼻尖上掛著大框眼鏡，有一邊的耳朵上戴著三個金屬耳環。明明是要來開會的人卻兩手空空，他把插在口袋裡的手抽了出來，雙手摩擦了一下，而後抬起了頭。
「哦！」
兩人對視的瞬間，他用手指了指想雨。
「怎麼了？」
想雨以為自己臉上沾到了什麼，下意識摸了摸臉頰。而對方只是一臉驚訝，隨後睜大的眼睛逐漸恢復到原來的大小。雖然想雨已經不打算和這個人一起製作遊戲，但想到至少也要把整個流程走完，便硬是勉強自己坐了下來。他故意不看眼前這位男子的臉，自顧自地拿起了筆。
「你是設計師學長吧？」
「是的。」
「你是已經知道要做什麼才會過來的對吧？」
「大概吧？」
「我在製作2D的動作遊戲，以Cocos2d框架為基礎，並以第一人稱視角來設計適合兒童玩的冒險遊戲。」
但是，這位男子似乎沒在聽想雨說話。他靠在椅子上抖著腳，且未經允許就擅自拿走想雨的筆記本，嘩啦嘩啦地翻著內頁，還發出了「真是努力啊」的感嘆。
想雨把筆記本又搶了回來，翻開空白頁放在桌子上。他從包包裡拿出資料，把前一位設計師提交的草案遞到男子面前，頁面上詳細地標註了遊戲名稱、整體概念和角色設計。男子垂下眼簾，默默地看著資料。
「真是超級無聊。」
他用彼此都聽得見的聲音喃喃自語，然後把目光從精心整理的「蔬菜人」草案上移開。
「她本來是個很厲害的朋友，沒想到居然這麼隨便呢。在設定遊戲概念時感覺不怎麼用心，草圖也很敷衍了事。」
男子將資料往前推，被風吹得凌亂的紙張邊角碰到了想雨的鼻子。想雨表情嚴肅地把紙放在筆記本上，雖然內心很想反駁對方，也打算解釋一番，但他的耐心已經見底了。想雨認為最好把精力花在整理座位上，還是不要在沒用的地方白費力氣。
「學長好像跟我合不太來，我會去找找看其他的設計師。」
想雨打算把筆記本和文件裝進包包裡，這時男子卻突然發問了。
「你很會寫程式？如果我要你具現化某些東西，你可以做到什麼程度？」
「只要設計夠好，不管是什麼都可以。在2D動作遊戲中，我幾乎可以實現所有必要的功能。」
「你真是有自信啊。」
這句話聽起來像是在瞧不起想雨。因為是學生才這樣嗎？還是他發現自己退伍後才剛復學沒多久呢？想雨有點不服氣，他用力回答道。
「尤其是在除錯和最佳化方面，我有信心。高中時我曾經寫過家庭記帳簿的應用程式，還有HTML5的街機遊戲也……」
「我不是那個意思。」
男子將眼鏡往上推了推並打斷了想雨的話。他用手指用力戳了戳整理好的「蔬菜人」草案，接著說道。
「遊戲並不是只要可以運作就好了，內容本身要有趣才行啊。自然的操作手感和動畫特效是吸引玩家下載的關鍵，不僅是視覺效果，背景音樂也很重要。所以說，認同這種企劃的眼光一點都不可靠，我可以相信學弟，投資自己寶貴的時間嗎？」
他是一個無法捉摸的人。看似輕浮如羽毛，卻突然表現出真摯的模樣，讓想雨一下子緊張了起來。
「只要交給我，我一定會全力以赴。」
老實回答後，想雨卻覺得有點委屈，自己既是老闆又是雇主，沒有理由像承包商一樣低聲下氣。想雨挺直背脊端正地坐著，將手臂交叉在胸前。
「但是，學長，你有參與製作手遊的經驗嗎？」
這是在適當的時機做出適當的反擊。如果他連實力都沒有，只是空口說白話，那麼想雨打算不看他一眼就離開會議室。
「沒有。」
「再見。」
「但我在網頁設計方面有很多經驗呢。」
正要起身的想雨停頓了一下。如果網頁UI設計（UI設計：User Interface為使用者介面，包含頁面上的功能、整體網站的便利性以及美觀性，UI設計則是針對使用者介面設計符合美感與互動性的畫面。）能力很強的話，在開發應用程式方面應該也會很厲害。雖然比起網頁，手遊所需的素材較小，因此更需要注意最佳化的過程，但兩者在本質上是類似的。而且，把這個小混混介紹給自己的學姐說，他是個相當有實力的人。
「能看一下作品集嗎？」
男子輕蔑地笑了，然後從外套口袋裡拿出平板，點了幾下，就把平板交給想雨。