每日10分鐘數學超好玩親子互動遊戲書：用遊戲打造數學基礎，100天就讓孩子愛上學習-FindBook 找書網 ISBN:9789865077891

圖書名稱：每日10分鐘數學超好玩親子互動遊戲書：用遊戲打造數學基礎，100天就讓孩子愛上學習

韓國廣受家長好評的親子互動數學遊戲，
將數學融入生活日常，用遊戲玩數學，
100天就能幫助孩子建立正確數學概念！
※附贈「1~100數字海報拉頁」※

★常駐韓國網路書店YES24百大暢銷書排行榜！
★專為學齡前孩童準備的最佳親子教材！

◎數學不會就是不會！為什麼學數學這麼難？
數學是從小到大都會碰到的問題與學科，
因此父母都會希望自己的孩子能喜歡數學、擅長數學，
但對於該如何教數學卻感到不知所措。
對學齡前孩子的教育，爸媽占有最重要的角色，
透過陪伴與日常遊戲，一起從零開始學習基礎概念，
就能為孩子的未來帶來改變！

◎成為孩子的第一位數學老師，在家輕鬆教4到8歲孩子
本書的兩位作者，一位是數學遊戲的育兒達人，
一位是數學教學領域的思考力專家。
他們堅信，每對父母都能成為孩子的最佳數學老師。
書中共介紹了87種父母與孩子可以在家隨時進行的數學遊戲，
涵蓋13種主題——
✓認識數字
✓數量與順序
✓組合與分解
✓個位數加法
✓個位數剪法
✓變成10
✓兩位數
✓進位與退位
✓等號
✓平面與立體圖形
✓移動圖形
✓屬性與規則
✓數的比較

在家裡，爸媽就能輕鬆增加孩子的數學好感度。
不僅遊戲好玩、容易設計，也不需要花大錢買道具，
運用日常生活中的工具就能完成每個遊戲。

◎涵蓋國小低年級數學概念，一天10分鐘，建立日後的學習基石
本書收錄國小低年級必讀的數學概念，
讓家長只要一天花10分鐘，
就能幫助孩子建立日後學習數學的基石。
也能培養創造力、思考力、觀察力，
減輕爸媽擔心孩子銜接國小課業的焦慮，
更能觸進家人感情，一起創造美好親子時光！

作者簡介：

辛敬美（신경미）
在韓國Naver Dochi Mom吧上負責分享「媽媽牌數學」、與會員們交流溝通。推動由母親與孩子主導的一天10分鐘聯想、教科書數學、思考力數學等企劃。是一位育有三個兒子的母親，當孩子們遇到不懂的數學問題時，會利用手邊可得的簡單道具提出具體的說明與解釋幫助他們理解。雖然媽媽牌也被稱之為媽苦力（媽媽苦力），但因為是最簡單的方法所以能夠馬上應用，是個母親與孩子都能快樂學習的方式。
Naver Dochi Mom吧: cafe.naver.com/dochithink
Instagram: @dochithink
部落格: post.naver.com/gossi777?isHome=1

千宗鉉（천종현）
《TOP思考力數學》的作者、千宗鉉數學研究所所長，從教學思考力數學開始，歷任Cmath學院院長與Soma的研究所長。開發思考力、創造力方面的教材，重視從原理開始的階段性學習，是一位在實戰教學方面厲害的思考力專家。
著有《聯想學習單 – 計算原理》、《Soma原理》等，單本作品有《小學思考力1數學的原理》、《小學思考力2數學的戰略》、《天下無敵創意數學研究所》等。在韓國日報「進入說故事數學」的專欄刊載文章有七個月的時間，歷任因素指導講師與華城教育志願廳學生父母學院「數學深化課程」的講師，擔任過水源靈通區英才班的考卷出題老師。

譯者簡介：

林建豪
文化大學韓文系畢業。曾於韓國的安東大學當交換學生；曾任職半導體公司與遊戲公司的韓文翻譯；漫畫譯作已超過六百本，目前為專職翻譯。與采實合作翻譯的童書作品有《看看我的新牙齒》、《刷牙公主與蛀牙王子》、《心撲通撲通，我喜歡你》、《好習慣，讓感冒蟲跑光光》、《冰箱家族！合力搶救冰淇淋》、《下雨也不怕！我有好辦法》等書。

各界推薦

名人推薦：王湘妤｜資深幼教園長
何翩翩｜牧村文教創辦人、資深蒙特梭利幼兒園園長
張俸慈｜潛力種子兒童教育中心執行長

推薦序

成為孩子的第一位數學老師，養成對數學的好感
--------------------------王湘妤，資深幼教園長

韓國媽媽牌數學遊戲一開始就吸引了我的興趣。因為我很期待，「媽媽是孩子的第一個數學老師」這樣的觀念，可以在家庭中推廣並且真正的獲得實踐。那是因為研究STEM教育這麼多年，其中一件很重要的事情，便是鼓勵女孩積極發展STEM相關領域的專業能力，鼓勵女孩從小就多接觸STEM相關的活動或是遊戲。而研究顯示，影響女孩在數學或科學領域發展的其中一個阻礙，並不是女孩真的天生在科學與數學表現就比較弱，竟然是來自家庭的暗示，什麼樣的暗示呢？很多時候，當孩子對於自然科學與數學有疑惑提問時，許多媽媽會很自然的回答：媽媽的數學很爛，這個去找你爸爸。回家功課也自然的分配了責任區域，媽媽負責文科，爸爸負責理科。於是乎，無意間便傳遞了一個不完全正確的訊息，那就是：女孩天生數學不好，或是科學不好。這樣的暗示作用，一直到了幼兒園現場都可能繼續存在，這不完全正確的潛意識變成了孩子未來自我認識與能力發展上的限制，不可不慎！

所以看到這本書的時候，非常的開心，這本書將會翻轉媽媽們對自己的信心，重新發現自己其實挺有數學概念的，書中的活動都是利用生活中隨處可得的資源，像是：買蛋時的蛋盒、曬衣服的衣架和曬衣夾；點心吃完後的包裝和杯子；報紙或賣場的DM、冰棒棍、孩子平時吃的一些小零食餅乾……都可以變成引導孩子發展數學概念的教具，不用特別花錢買精緻的教具，只要願意花時間，蒐集好材料，帶著孩子一起動手做，就可以輕鬆的一舉數得，既可以增進親子關係，對環保盡一份心力，還可以在活動中增進孩子的數學概念，是不是非常的值得投資呢！

最棒的是，這本書裡，用豐富的圖文，讓家長可以按圖索驥，一步一步的引導孩子，書中還將如何引導孩子的方式與對話內容都一一舉出，就有如現場老師使用的教案，鉅細靡遺的看了就會操作。100天裡，每天一個與數學有關的生活遊戲，書中還依據學習的類別與相仿數學概念進行活動的編排，讓孩子的學習與活動經驗可以相互連結，層層堆疊，在舊經驗之上堆疊新的概念。幫助孩子靈活運用所學解決新的任務與問題。

最後，所有的學習理論與實證都告訴我們，人們只有在心情愉悅感到開心的時候，學習的成效最好，如果我們希望孩子從小就喜歡數學，不害怕數學，那麼，讓孩子透過簡單有趣的遊戲，並且與生活中的經驗相互連結，一定可以讓孩子與數學有個輕鬆有趣的開始，非常鼓勵所有的爸爸媽媽一起加入數學好感養成的行列！

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推薦序成為孩子的第一位數學老師，養成對數學的好感／王湘妤，資深幼教園長
前言01 能以最少努力，發揮最大效果的媽媽牌數學遊戲／辛敬美
前言02 在日常中培養創意和聯想力的媽媽牌數學遊戲／千宗鉉

1. 數字的形狀與順序
DAY 1找出相同數字
DAY 2找出不見的數字
DAY 3按照數字順序排列
DAY 4猜出隱藏數字
DAY 5找出雙胞胎
DAY 6用黏土捏數字
DAY 7找出報紙中的數字
DAY 8找出日常中的數字
DAY 9確認學習進度

2. 數與量、數的順序
DAY 10零食數一數
DAY 11轉紙杯遊戲
DAY 12點點排排站
DAY 13以5為單位
DAY 14樂高...

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