這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2

名人推薦：馬雅國駐台大使｜PTT馬雅人、《人生自古誰不廢》作者｜敏鎬的黑特事務所、台北市立建國高中歷史科教師｜黃春木、注意力設計師｜曾培祐、教育部師鐸獎得主｜蔡淇華 攜手80位教育界人士連袂推薦！

Herstory女人的逆襲──潘克斯特




你聽過潘克斯特（Emmeline Pankhurst，一八五八～一九二八）這個人嗎？聽過的請舉手！
嘿嘿，我敢保證幾乎沒有人。原因很簡單，因為「她」是個女人。
我們的歷史課本，直到二十一世紀，都是質量精純的「History」。就只談「他」的故事。
七年級的台灣史課文，沒有任何的女性歷史人物出現，彷彿台灣歷史都被鄭成功、朱一貴、莫那魯道這些男人給占盡版面。硬要說的話，大概就是陳菊有出現在美麗島大審的課本圖片裡（註：本文所述以九年一貫課本內容為主，新課綱略有調整，然而台灣史部分，多數教科書版本女性仍未出現於課文本文）。
八年級的中國史，則出現了兩位女性歷史人物，一位是一代女皇武則天，另外一位是晚清的慈禧太后，偏偏這兩位都有些爭議。談到武則天時，她那連甄嬛都必須甘拜下風的宮鬥實力，似乎比起她在政治上的才幹更被歷史老師們青睞。不過，現在就算我想跟學生大聊武則天完爆後宮群芳的戰鬥力，也沒辦法了。一○八課綱後，她從歷史課本裡引退畢業。至於慈禧太后呢？她還在，但依然容易被誤解為是一位保守又自負的老太婆。
九年級的世界史，一整年下來，學生會讀到三位女性人物：上學期是比起女人，更以聖人聞名的聖女貞德，以及俄羅斯女皇凱薩琳二世；下學期則有代表二十世紀科學史的居禮夫人。然而第一位女性諾貝爾獎得主，結果只是居禮的「夫人」！這件事當然有點尷尬，所以在一些學者的抗議與討論下，為符合新課綱落實性平教育的精神，之後的課本會採用「瑪里．居禮」來呈現。
今天我走出門，在大街上繞一圈，一個下午肯定能與超過三位女性擦身而過。然而我的學生學習歷史整整三年，卻只能在課本遇到幾位太后女皇或是聖人夫人，日常女性的蹤影幾乎完全消失在課本裡，這個世界真是太荒謬了！（註：目前新課綱的世界史課文，上學期聖女貞德與凱薩琳二世也不再出現。下學期內容則尚未出版）
潘克斯特也是這樣想的。同樣都是人，占地球比例一半的人，做為一個女人，到底我們怎麼了？於是，這個來自英國曼徹斯特的女人潘克斯特，決定要用一生的力量幫助所有女性，在歷史上寫下「Herstory」──「她」的故事。

我寧願成為一個叛亂者，也不要當奴隸
「許多參戰國家大規模動員軍人與平民從事作戰，大批婦女也投入軍需生產與職場工作，她們的權益因此受到政府重視。戰後，美、英等國婦女獲得選舉權，地位大為提升。」
──摘錄自國中歷史課本第六冊（民國一一０年版本）

關於婦女權益的提升，在歷史課本的輕描淡寫下，好像在第一次世界大戰打完沒多久，婦女就被政府重視了，於是就有投票權了，喔耶！
於是我們花了兩頁的課文轟轟烈烈地打了一戰，然後用幾行文字交代女權興起的過程。彷彿世界大戰才是重要大事，兩性平權只是生活小事。如果那是小事，也是最重要的小事。是一群勇者走過動盪日子，追過夢的放肆，穿過太多生死，整個二十世紀發展過程裡最重要的小事。
十九世紀維多利亞時代的英國理想女性是長這個樣子的：「願意依賴並順從男性，樂於居家、天真、純潔、溫和並有自我犧牲的精神，沒有競爭的野心。」如同電影《女權之聲》的主角茉德所說：「我這一生都很順從，男人要我做什麼，我就做什麼。」她在戲中柔順乖巧，是丈夫眼裡的賢妻良母，從事洗衣廠女工的勞務，長期隱忍著老闆對她及其他女同事的性騷擾。
做為一個母親，做為一個妻子，做為這個社會男人的附屬品，這是茉德的命運，也是十九世紀後期絕大多數英國女性的命運。
不過，潘克斯特拒絕這樣的命運！她在十九世紀後期身先士卒，她相信女人的生命不比男人的高貴，當然也不比男人的低賤。她用勇氣召喚勇氣，率領當時的女性大膽地爭取婦女的參政權，向社會、國家傳達時代女性的聲音，她憑著行動力與戰鬥力，在一九九九年，被《時代》雜誌評選為一百位二十世紀最具影響力的人物之一；二○○二年時，她也入選了英國廣播公司BBC票選出最偉大的百位英國人物的第二十七名。
英國的婦女參政運動大約自一八三○年代開始，當時的活動大多是辦理公開演講或和平地遊行示威，有秩序並溫和地爭取著婦女在政治與社會上應有的權益。但這些合理的參政訴求，表達得太溫柔了，抗議得太平靜了，從來沒有獲得英國政府的重視；一次又一次地被忽略、被擱置，甚至被嘲弄輕視。
一九○三年，潘克斯特和她的三個女兒共同成立了婦女社會政治聯盟（Women’s Social and Political Union 〔WSPU〕），她毫不客氣地揚棄了過去太過溫和的抗爭路線，開宗明義地要走嗆辣的激進路線。她霸氣地宣告著：「我寧願成為一個叛亂者，也不願當奴隸；我寧願死也不可能屈服；我要在這塊我生長的或我將被他們殺死的土地，當一個有投票權的選民！我對政府的挑戰是：『要嘛殺死我，不然就給我自由。』」

是女權先鋒，也是革命暴徒！
對於潘克斯特來說，過去用平和的方式來爭取投票權，永遠都是徒勞無功的。一次又一次的溫情喊話，只換得大眾的同情與政府的漠視。然而再多的同情，也無助於確切的法案修正，只要得不到投票權，討拍有什麼用？「行動勝於言語」，就是潘克斯特的名言，她要成為一個進擊的巨人！她所率領的WSPU將徹底地用身體實踐潘克斯特這句話。
一九○五年十月WSPU發起了首次行動，潘克斯特的長女克莉絲特伯（Christabel Pankhurst，一八八○～一九五八），和一位紡織女工特別前往曼徹斯特的自由貿易廳質詢議員。她們數度在會議上大聲詰問：「如果你們取得執政權，到底給不給女性投票權？」為此警方到場維持秩序，幾番勸戒她們應該保持淑女的優雅言行。這番說法挑起了克莉絲特伯的情緒，立刻對警察拳打腳踢。兩人隨後被捕，控以破壞秩序、阻礙交通與攻擊警員等罪名。法庭上讓她們選擇罰鍰或被監禁，她們悍然地拒繳罰金，從此以後坐牢成為WSPU成員的家常便飯。
跟警方扭打的場景，在今天台灣想來都不可思議了。如果你再用當時英國社會對於理想女性的標準看待這件事的話，哇！真是太暴力、太兇殘了啊！但你應該也能明白，雖然吵架跟動粗的樣子不好看，但是「會吵的孩子有糖吃」放在每個時代的社會運動都是真理。只有讓當局者面子越掛不住，做起事來越為難，握有權力的大人們才願意正視事態的嚴重性，才有機會達到訴求的目標啊！
接連因為抗議行動入獄的婦女們，在囚禁中以折磨自身的方式持續展現對抗政府的信念。你若不放我出來，那我就絕食抗議！曾有WSPU的成員在獄中高舉「放了我，不然就死給你看」的標語。當獄卒好聲好氣問她願意吃什麼晚飯時，她的回應是：「我的決心！」
當然，英國政府也不想要接受這群女權運動者的情緒勒索：哪有妳不吃飯，我就放妳回家的道理呢！後來在英國國王與內政大臣的指示下，獄卒開始進行手法殘忍的強迫餵食，他們強行插放餵食管到絕食者的鼻子裡，這種不符人道的做法，有時候會因對方的抵抗，不小心將管子插到犯人的氣管，造成難以復元的傷害。
這些恍如酷刑的對待，讓WSPU把抗爭的行動再度升級。
「為什麼女人不應該使用與男人相同的武器？我們不僅宣布了戰爭，我們正在為革命而戰！」
她們展開對公共設施與財產的破壞；她們放火燒郵筒，剪斷電報線，把櫥窗砸破，進而襲擊博物館的展覽品，還對指標性建築物進行縱火和炸彈攻擊，包括西敏寺、英格蘭銀行、愛丁堡皇家天文台、多個火車站與重要官員的官邸。根據當時的報紙報導，在一九一三年至一九一四年之間至少發生了三百多起縱火和爆炸事件。
這其中，有位WSPU的成員叫做艾蜜莉．戴維森（Emily Davison），用自己的生命衝撞，將整個抗爭行動掀起了一個悲壯的新高潮。她在一九一三年衝進了倫敦郊區的賽馬場，只為了抗議標語能被王室成員和所有記者看到，結果不慎被國王喬治五世的馬踏成重傷，在四天後不幸身亡，震驚了當時的英國社會。
後來她的遺體被運回倫敦，棺木上刻有「繼續戰鬥，上帝將給予勝利」，沿途有五千多名婦女組成遊行隊伍，只為護送這位為理想而犧牲的自由戰士最後一程。

天下天下，沒有什麼事會讓女人讓步的！
一九一四年，當第一次世界大戰爆發後，潘克斯特認為在戰爭的籠罩下，不適合繼續進行國內的抗爭，她呼籲追隨者共同保衛國家，先暫緩現有的激進行動。然而潘克斯特將她以前用於爭取女性投票權的精力和決心，轉而倡議婦女投入戰爭的愛國行動。她不僅組織集會，還到處巡迴演說，遊說女性同胞在男性參加海外戰鬥時，加入後援的勞動大軍，從事軍需用品業、醫療業、礦業、重工業等各種後勤業務，一方面可以在這大戰時刻，對國家存亡做出有力貢獻，一方面也持續透過身體力行，告訴社會大眾我們女人就是行！
這樣的動作，讓WSPU從政府的頭痛人物，變成與政府並肩作戰的堅強隊友；一九一三年，WSPU破天荒地收到當時擔任軍需大臣勞合．喬治所贊助的兩千英鎊，只為感謝她們持續發表演說鼓吹婦女加入戰時工作。
戰爭結束那一年，一九一八年，英國三十歲以上的女性首次獲得了投票權。十年後，一九二八年，潘克斯特去世，但也是這一年，英國的所有女性獲得了與男子平等的權利，只要年滿二十一歲就能擁有投票權。
從主動挑釁警方到獄中絕食抗議，再到街頭放火投擲炸彈，潘克斯特與她所領導的WSPU展現了女性也可以很強悍，毋須擺出一副楚楚可憐的姿態，來爭取大眾的同情，施捨女性投票權。她們積極地採用破壞公共秩序的方式，迫使大眾不得不跟她們站在一起，一同向政府爭取婦女參政權。
爭取女性權利，從不該只是女性的事。二○一四年，飾演《哈利波特》電影妙麗一角的英國演員艾瑪．華森（Emma Watson），就曾鼓勵男性一同為女權努力，為HeForShe運動吹響了號角。二○一七年社群網站發起的性別平權標籤活動「#MeToo」，也是期待能不分性別，共同為弱勢者發聲。
潘克斯特可以跟政府戰鬥，也可以跟政府合作；她在達到目標前，能夠堅韌，也願意彈性。有些批評者會放大她過於激進好戰的那一面，但WSPU的破壞性抗爭從來沒有傷及人身。潘克斯特的多面性告訴我們，女人可以不只是扮演妻子或母親，被固定安排成為一個溫順伴侶的角色，她也可以是一位無所畏懼的驍勇戰將，一位機智靈活的生命鬥士。
不論性別為何，我們都值得勇敢地拒絕我們不想要的命運。所以潘克斯特大方地邀請眾人一起努力為理想奮鬥。我們當然可以為了使自己更好，為了讓這個世界更美好而強力爭取，在兩性平權的路上，「如果不是我，那會是誰？如果不是現在，那會是什麼時候呢？」

Herstory女人的逆襲──潘克斯特




你聽過潘克斯特（Emmeline Pankhurst，一八五八～一九二八）這個人嗎？聽過的請舉手！
嘿嘿，我敢保證幾乎沒有人。原因很簡單，因為「她」是個女人。
我們的歷史課本，直到二十一世紀，都是質量精純的「History」。就只談「他」的故事。
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【推薦序】
讓歷史的潮水進來
教育部師鐸獎得主／蔡淇華

從小學到外文系畢業，念了十幾年的歐美史，許多細節只剩下抽象的名詞。當歷史無法成為鑑古知今的素養，不禁痛覺過去的課堂歲月，是青春巨大的消磨與浪費。
大學時念荷馬史詩、念聖經，念英美文學，越想釐清希臘文明與宗教革命的歷史脈絡，越是治絲益棼，因為斯時學術用書，寫得很像告別式上的誄詞弔文，只能給你死者的模糊身影。是的，囿於字數，教科書常把歷史給寫死了。
幸好去年讀完《OSSO～歐美近代史原來很有事》後，我對歐美近代史的刻板印象完全改觀了。
作者吳宜蓉老師贏過師大文學院說歷史故事比賽第一名，是「故事：寫給所有人的歷史」專欄作家，所以講起歷史，充滿底氣與創意。她很聰明，懂得聚焦，知道歷史的核心是人性、是故事、是價值的選擇。所以她寫的每一篇歷史故事，都比小說更好看。
例如撲克牌上的四個國王，原來是指黑桃K大衛王、紅心K查理曼大帝、方塊K凱撒大帝，以及梅花K亞歷山大大帝。吳宜蓉老師將這四位震古鑠今的帝王故事，講得有料又有梗，所以讀完《OSSO～歐美近代史原來很有事》後，只覺得意猶未盡，也加入粉絲敲碗的行列。然後……耶！《這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2》終於要出版了！
自己每年接到寫序的邀約不下五十本，但大多禮貌婉拒，但當收到「平安文化」《這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2》的撰寫邀約時，我馬上秒回：「謝恩！我是吳宜蓉老師的鐵粉啊！」
拿到文字稿，我竟然一天內讀完，連吃飯、上廁所都貪婪地將視線留在書上。太好看了啦！看完後才知道，從十五世紀到十八世紀，在歐洲竟有八萬名涉嫌為女巫的罪犯被判處極刑，其中的「秤重法」，竟是因為當時的歐洲人認為女巫將靈魂賣給了撒旦，肉體少了靈魂的重量，又能騎著掃帚在空中飛行，所以體重一定比正常人類來得輕。因此當時會準備女巫之秤來鑑定案主。所以今日太瘦的女生，若生在彼時，可能會有生命危險。
第一集已經夠好看了，《這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2》又更好看了！真的只有吳宜蓉能超越吳宜蓉。吳老師在新書中，更大膽放手書寫，不僅文筆洗鍊，金句不斷，而且勇於提出觀點，與充滿人性關懷的歷史提問。例如吳老師在「獵巫」的文末，提出史料統計：被指控為「巫」者大多數為中老年人，寡婦及未婚女性的比例則遠高於已婚者，並且通常較窮困，因為她們常是社會的邊緣人。最後吳老師引用電影《女朋友。男朋友》中的金句：「一個人跳舞是造反，一群人跳舞是民意。」
「我們的社會好像不能理解一個人生活的魅力。」吳老師做出這千古的詰問後，更令人掩卷浩嘆，感覺歷史離自己又近了一點。
如果你到現在還搞不清楚八次十字軍東征的緣由？地理大發現的前因後果？馬丁．路德如何扮演嘴砲戰神掀起宗教改革？英國為何一定要脫歐？以及柏林危機時，美國如何實施驚人的空中快遞計畫，一年間飛行二十七萬七千七百二十八次，每天平均不到五分鐘就一架飛機外送Uber Eats，救活了二百五十萬西柏林人！那你一定要趕快翻開《這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2》，讓歷史的潮水進來，你被禁錮的心才能出航。
祝福每一位讀者和我一樣，在一趟時空旅行後，懂得歷史中人性的可愛與可怕，也更容易在世紀疫情中，找到時間的理解，與自己幸福的位置。

【推薦序】
教學要吸睛不是看一招一式，
而是那一字一句
注意力設計師／曾培祐

我從小就熱愛說故事，為了聽到更多故事，我還就讀了師大歷史系，結果就在系上遇到說故事大神：吳宜蓉。
會說故事不稀奇，能把艱深的道理、生硬的歷史，說到讓人以為在聽故事，那才是非常稀奇，這就是宜蓉學姐！
你看，她講女巫的這一段：「因天氣受阻，無法順利帶妹子回國的詹姆士六世感到震怒，認為一切都是女巫搞的鬼。」等一下，妹……妹子，有多少老師會這樣用字，但就因為這樣的講述方式，讓學生聽得如癡如醉，一不小心，生硬的歷史知識，竟然已經被挾帶進了大腦裡！
真的！隨手一翻都讓人眼睛一亮，像這一段：「想想如此屈辱又不堪的審訊過程，就會覺得其實容嬤嬤對紫薇還算仁慈了。」什麼紫薇，我不是在聽女巫的歷史嗎？哪來的紫薇呀！這真的是神來一筆耶！但這對宜蓉學姐來說，卻是每天的上課日常啊。
我常常在企業上課，或到學校和老師進行教師研習，分享教學吸睛技巧，我深知教學要吸睛不是看一招一式，而是那一字一句，有沒有用學生熟悉的用語，有沒有用學生熟悉的比喻，那才是吸睛的關鍵，也才是教學的底蘊。
這是一本長知識、增加聊天話題的有趣故事書，超適合推薦給學生看。如果你是老師，我也誠摯推薦你這本書，想把生硬的課本知識，讓學生聽到津津有味──怎麼做？方法宜蓉老師都寫在書裡了。我從書中學了好幾招，你不打包幾招用在課堂上，那就真是太可惜了！

【推薦序】
讓歷史的潮水進來
教育部師鐸獎得主／蔡淇華

從小學到外文系畢業，念了十幾年的歐美史，許多細節只剩下抽象的名詞。當歷史無法成為鑑古知今的素養，不禁痛覺過去的課堂歲月，是青春巨大的消磨與浪費。
大學時念荷馬史詩、念聖經，念英美文學，越想釐清希臘文明與宗教革命的歷史脈絡，越是治絲益棼，因為斯時學術用書，寫得很像告別式上的誄詞弔文，只能給你死者的模糊身影。是的，囿於字數，教科書常把歷史給寫死了。
幸好去年讀完《OSSO～歐美近代史原來很有事》後，我對歐美近代史的刻板印象完全改觀了。
作者吳宜蓉老...

假如讓我寫下去

我在完成第一本書《OSSO～歐美近代史原來很有事》的前後，都一直認為我就是一片歌手。
對，我只想當一片歌手。畢竟人生，能出版過一本書，已是成就解鎖。然後，我就要回去繼續好好教我的歷史課，好好跟我的中二學生們糾纏不清，好好完成我的博士論文。
我是這樣想的啦！結果，不知道是中了哪來的邪術，讓我又掉進了第二本書的坑。
可能是我太想要跟每個人分享我的歷史課了！如果我曾經只能在教室對著台下的學生上課，一本書的出版能讓我瞬間超越物理距離，連結到全世界。
也可能是我終於找到深藏在我肉體裡那宅氣沖天的靈魂。寫作的過程，我可以合理地在週休二日拒絕任何的人際往來，安靜地在書房跟Word檔消磨一整天。
決定投入第二本書的寫作最有可能的原因或許是：我的腦波天生弱，而編輯發現了這一點。我其實一點都不擅長拒絕人，只要朋友向我開口，我就很容易赴湯蹈火。
這些可能看似充斥著各種矛盾。
畢竟我是一個那麼喜歡教學舞台的小巨星，為什麼會成為閉關自守的寫作宅？明明我有著冷漠到一接起詐騙電話就會秒掛斷，還會暗恨對方耽誤了我人生一秒鐘的壞脾氣，卻無法推拒這本折騰我大半年時間的作品，同時還默默帶有定期定額交書稿的抖M體質。
其實不意外，這很歷史。
希特勒自律甚嚴，早睡早起，不菸不酒，甚至還吃素。但他發動二戰，撕毀《凡爾賽條約》，設置集中營屠戮百萬平民，比歷史上的任何人都還失控。邱吉爾則是個喜歡熬夜、酗酒，成天叼著雪茄的老菸槍，然而在二戰期間英國最黑暗的時刻，是他永不妥協的堅強意志領導英國從黎明迎向曙光。
我向來不喜歡歷史教科書的隻字片語，它把人性過於簡化柔焦，它讓事件異常平板無趣。裝配著課本的知識前行，難道接下來我們遇到的人生課題都會是選擇題？還印好了A、B、C、D四個選項供我們挑選嗎？這太諷刺，就好像人類活著，注定是一場平凡和庸碌。
所以，我想試著說說那些歷史課本重大事件背後的弔詭與無奈，我想試著聊聊那些歷史人物心中的徬徨與糾結。
生活很難，我知道。於是每一個困難的過去，我都帶著對生命的熱愛去書寫，期盼閱讀這本書的你能感受到。
謝謝平安文化的照顧與協助，讓我有完成第二本書的可能。謝謝一直前進的我自己，有機會在寫作的巨大孤獨裡更認識自己。
最後，我想要把這本書獻給我的學生們：不管你們畢業多久，宜蓉的歷史課希望可以一直陪著你。

假如讓我寫下去

我在完成第一本書《OSSO～歐美近代史原來很有事》的前後，都一直認為我就是一片歌手。
對，我只想當一片歌手。畢竟人生，能出版過一本書，已是成就解鎖。然後，我就要回去繼續好好教我的歷史課，好好跟我的中二學生們糾纏不清，好好完成我的博士論文。
我是這樣想的啦！結果，不知道是中了哪來的邪術，讓我又掉進了第二本書的坑。
可能是我太想要跟每個人分享我的歷史課了！如果我曾經只能在教室對著台下的學生上課，一本書的出版能讓我瞬間超越物理距離，連結到全世界。
也可能是我終於找到深藏在我肉體裡那宅氣沖天...

Part 1：你都如何讀歷史，帶著笑或是很沉默？
01．是上帝還是鄉民的法槌？──歐洲獵巫潮
02．是上帝借給你的勇氣嗎？──十字軍東征
03．是發現還是悲劇？──地理大發現
04．理性Duke──一起訂閱啟蒙運動的Channel
05．西風壓倒東風──無敵星星工業革命吃起來
06．一路向南──探索南方的大陸
07．進擊的自由人──從柏林危機到柏林圍牆
08．離開歐盟，你會不會好一點？──英國脫歐

Part 2：打開課本，有沒有人能讓你不寂寞？
09．惡魔海盜男，歐洲今晚的惡夢──維京人
10．我們與聖地的距離──中世紀的背包客
11．掀起宗教改革的嘴砲戰神──馬丁．路德
12．鍍金時代的荒野大鏢客──牛仔好忙
13．戰鬥到底的英倫貴族──邱吉爾
14．魯蛇畫家的瘋狂逆襲──希特勒
15．搞藝術，是吃土，還是沃土？──梵谷VS.畢卡索
16．Herstory女人的逆襲──潘克斯特

番外篇――學校沒教的動物史
17．不是祥獸是魔獸──歐洲的龍
18．有貓不一定給推──貓的悲劇

Part 1：你都如何讀歷史，帶著笑或是很沉默？
01．是上帝還是鄉民的法槌？──歐洲獵巫潮
02．是上帝借給你的勇氣嗎？──十字軍東征
03．是發現還是悲劇？──地理大發現
04．理性Duke──一起訂閱啟蒙運動的Channel
05．西風壓倒東風──無敵星星工業革命吃起來
06．一路向南──探索南方的大陸
07．進擊的自由人──從柏林危機到柏林圍牆
08．離開歐盟，你會不會好一點？──英國脫歐

Part 2：打開課本，有沒有人能讓你不寂寞？
09．惡魔海盜男，歐洲今晚的惡夢──維京人
10．我們與聖地的距離──中世紀的背包客
11．掀...