作者序
某位新聞記者撰寫的文章題目是「新多益考試讓200萬名韓國人喜憂參半」,這句話真是讓人百感交集。好像從國小、國中、高中直到大學,對學習英語感到吃力的學生呈現幾何倍數增長。在這樣的情況下,作為講師的我一邊教授多益一邊和同學們一起學習,並針對考生必須掌握的方法,和眾多的多益考生共同探討。
學習英文,主要是為了能在國際環境和職場上流利地使用英語,而多益考試正是對這種英語能力的評量。在準備考試的期間,需要掌握很多實用的方法來應付考試中的種種難題。特別是在使用英語的國家裡生活或是聯繫海外業務的時候,要提前學會應付各種場合的語句。
準備多益考試,最重要的就是不斷地累積單字和句子。在新多益的考核標準(考試包含口說和寫作)公布後,人們逐漸了解到累積單字和句子的重要性。面對新多益的考試標準,難免會感到慌張。但聽過我的課的學生都知道,不要太在意外界的變化,而是要按照既有的學習方式予以延展精進,這樣就能始終保持平常心了。
從我教授多益以來,一直以提高真正的英語能力為目標,所以總會產生向學生們傳授祕訣的想法。但是,很多在短期間內想要拿高分的學生,其學習目標和學習方法都不太合理。其實要在短期內提升英語能力相當不易,一蹴而成的學習方法就像走鋼索一樣危險。
如果常常思考和注意學習多益的作用,我們就會發現掌握實用的英語才是重點。我們強調寫作能力和溝通能力,在課堂上也強調學習多益的實用性。以這樣的方法來講授課程,結果很令人滿意。很多學員在短期間內分數提升到令人難以置信的程度,學習英語時的迷惘和挫折感也消失無蹤。
本書本著將口說和寫作結合起來學習的原則,精心設計了以內容為主的學習方法。同時,本書的教學內容符合ETS的最新多益教材。數年來我們一直在努力,為學生傳授多益學習技巧和「朱柳氏多益」 的學習訣竅。那些無法在現場聽講座的學生,可以透過本書感受講座的氣氛,有效地提升英語聽力。我希望學習此書的同學,並不是單純為了掌握應付多益考試的技巧,而是把多益當成「實用的工具」。
最後,感謝江南李義勳學院為我提供這麼好的授課平臺,感謝李義勳學院院長的幫助。同時感謝winglish.com的總經理給予此書出版的機會。另外,還要感謝審稿的編輯,以及參與設計和校對的全體工作人員:尹楠英室長、張善淑設計師、劉尚珴研究員、崔智恩研究員、白季燕研究員等。同時,我想對始終堅持授課和傾注熱情完成本書的搭檔──柳陽秀和各位學員表示感謝!
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