醫生與社會防衛：論十九世紀法國公共衛生學與犯罪學之關係

本書內容從正面論及九一八事變、七七事變、太平洋戰爭到日本戰敗的時期，亦包括南京大屠殺和從軍慰安婦問題。而東亞各地的歷史教科書是如何記述這些重要的事實，在提出這些事實的同時，也進行了分析、評價與批評，特別著重於以往在國際上不太被提及的台灣歷史教科書，還有在日朝鮮人學校的教科書。由於如此嶄新且果敢的研究態度，期待展望新的《歷史教科書》之創造、東亞紛爭之抑制與相互理解。

第一章　歷史教科書的歷史與共同教科書──日本‧中國‧韓國及歐洲

第二章　對日本‧中國‧臺灣的高中歷史教科書的比較分析

第三章　歷史教科書中的臺灣──與日本殖民時代相關

第四章　歷史教科書中的韓國‧朝鮮──與日本殖民時代相關部分

第五章　「冰點事件」與上海版的歷史教科書問題

第六章　《新歷史教科書》（扶桑社）與戰期日本歷史教科書──比較與研討

終章 總結與展望

主要參考文獻

原著後記

翻譯後記

作者及編譯簡介