提升男孩能力

男性透過身體學習

　　在沙坑邊，兒子跟朋友開始爭吵了。仔細一看，兒子的手裡還拿著裝滿了沙子的玩具鏟子……

　　這時，你會怎麼做？

　　「喂！你在幹什麼？」你會這樣大聲怒吼嗎？

　　若你不會做這麼粗俗的事，那麼你會不會走到旁邊，用手按住鏟子並和藹地說：「不可以揮舞鏟子，如果打到朋友了該怎麼辦？而且，如果沙子進了朋友的眼睛會怎麼樣？你要仔細想想。」

　　不過很遺憾，以上都不是正確的作法，正確的作法是「沉默地守護」。

　　結果如同你所想的那樣，兒子打到了朋友，對方一定會渾身是沙，大哭大鬧。但是，這時跑過去也是不行的，請繼續在一旁注視一會兒。

　　假設兒子在哭泣的朋友面前有點不知所措，不久對方把兒子撞倒，並且撲上來毆打，兒子這時也會哭著站起來撲向朋友，兩個人都邊哭邊吵，家長此刻進行介入，才是最合適的時機。

　　當然，如果孩子揮舞著金屬製成的堅硬鏟子，或者有朝著對方眼睛扔沙子等危險的行為，那就是另外一回事了。

　　只有在有可能受到較重傷害的情況下，家長才應該立即走過去加以制止，除此之外，應該默默地在一旁關注事情的發展。

　　最近，很多家長看到孩子似乎要做什麼，馬上就會加以制止，與其說是為孩子著想，不如說害怕被其他孩子的媽媽說成「那孩子會使用暴力，我不讓孩子和他玩」、「那孩子的家長放任不管，就算孩子使用暴力也會視而不見」。

　　但是，在培養男孩上，無論是爭吵還是粗暴的行為，徹底不讓其發生，是不會產生好的結果的。不能直接以身體理解「疼痛」和「適度」，就這樣長大成人的話，在極端的情況下甚至會殺人。

　　對於男孩而言，如果自己沒有親身經歷，透過身體記住，就不能理解「這種行為會導致什麼後果」，這是男孩的一種特性。以剛才提到的沙坑為例，女孩子就可以想像「揮舞鏟子的話會發生什麼」，一旦理解了「事情會很嚴重」，就不會做出這樣的行動。

　　「揮舞著鏟子打到了朋友，讓朋友大哭一場，而且受到回擊，自己也吃盡了苦頭，本來玩得很開心，結果也泡湯了」，不親身經歷這些，男孩子是不會得出「不可以揮舞鏟子」的結論的。正因為此，讓男孩子經歷一些失敗，也是非常重要的。

　　男孩子是以身體來學習的生物。對於女性，要想理解這一點也許有點困難，但請媽媽們一定要明白男性就是這樣的一種生物。

　　例如，孩子非常喜歡的一種遊戲，就是從樓梯上跳下來。最開始只從兩層台階往下跳，後來逐漸變成三層、四層、五層，鼓起勇氣去跳，成功之後感到巨大的喜悅，男孩子就是這樣。

　　在不斷地玩這個遊戲的過程中，孩子不僅能學會準確判斷自己的能力，「現階段我可以從四層台階跳下來，五層就不行了」，而且還能學會各種各樣的技巧，例如「在跳的一瞬間大幅度地揮動手臂可以跳得更遠」、「往下跳著地時，彎曲膝蓋可以減緩衝擊力」等等。

　　但是，如果以「一旦著地失敗，扭傷腳就不好了」為由，全面禁止這種遊戲，會怎麼樣呢？「自己究竟能跳多遠」、「在著地時，腳究竟有多大的衝擊力」，這些事情孩子就學不會。

　　因此，在朋友的慫恿之下一下子從七層台階往下跳，結果受了重傷，這樣的事情也是會有的。

　　積累很多經驗，在各種各樣的失敗之後，透過身體學到知識的孩子，在長大之後也不會做出荒唐的事來。

　　在遇到新的事件時，考慮怎樣處理，設想其結果，並且引向成功的力量，其根源就在於幼年以來積累的經驗。

　　即使為了讓孩子多積累一些經驗，也要把「因為很危險所以不能做」的事情降低到最小限度，可以說，這是培養富有靈活性和很高的危險迴避能力的男性基礎。

男性透過身體學習

　　在沙坑邊，兒子跟朋友開始爭吵了。仔細一看，兒子的手裡還拿著裝滿了沙子的玩具鏟子……

　　這時，你會怎麼做？

　　「喂！你在幹什麼？」你會這樣大聲怒吼嗎？

　　若你不會做這麼粗俗的事，那麼你會不會走到旁邊，用手按住鏟子並和藹地說：「不可以揮舞鏟子，如果打到朋友了該怎麼辦？而且，如果沙子進了朋友的眼睛會怎麼樣？你要仔細想想。」

　　不過很遺憾，以上都不是正確的作法，正確的作法是「沉默地守護」。

　　結果如同你所想的那樣，兒子打到了朋友，對方一定會渾身是沙，大哭大鬧。但是，這時跑...

CONTENTS
　　小雞雞的力量（代序）
　　第一章　學習
　　一、真正的學習完全可以從十四歲以後開始
　　二、盲目相信應試產業會毀了孩子
　　三、盲目相信學校就會被欺騙
　　四、喜歡的科目應該深入研究
　　五、真正重要的是語文能力
　　六、正確的朗讀讓語文能力大大飛躍
　　七、對來自其他家長的資訊不可信以為真
　　八、「查查看」可以刺激孩子的好奇心
　　九、以家長的學歷為基礎，選擇孩子理想的學校容易招致悲劇
　　十、外出時總是戴著耳機的孩子不擅長學習
　　十一、與其上升學補習班不如請家庭教師
　　十二、怎樣尋找適合自己孩子的家庭教師？
　　十三、家長的會話能力激發孩子的語文能力

　　第二章　教養
　　一、男孩子要講清道理讓他接受
　　二、對男孩子來說冷淡比生氣更有效
　　三、不可相信孩子所有的話
　　四、讓孩子幫忙做家務可以提高學習效率
　　五、男性透過身體學習
　　六、讓孩子去露營吧
　　七、讓孩子「玩遊戲」
　　八、「美的事物」驅走絕望
　　九、男孩子的教育需要夫妻之間的對話
　　十、親手做的菜可以防止孩子不願上學
　　十一、「嘮叨老太婆」的話沒有孩子會聽
　　十二、不知反省的家長造成知錯不改的孩子
　　十三、家長的冷淡反應讓孩子緊閉心扉
　　十四、正確理解「謊言」的孩子不會為選擇題困惑
　　十五、「東京大學神話」是真的嗎？
　　十六、對男孩子來說「人生的意義」是什麼？

　　第三章　培育
　　一、填鴨式學習扼殺健全的好奇心
　　二、盲目專心學習的男性會成為權威主義者
　　三、男孩子是發現「有趣事物」的天才
　　四、學習的技藝太多就會成為不負責任的人
　　五、在孩子減少的高齡化社會中，習慣愛別人給人生存的意義
　　六、讓孩子遠離邪教和神怪的只有家長的倫理觀
　　七、教育的基本在於「觀察」
　　八、比獨生女兒更危險的獨生兒子
　　九、避免讓自己的孩子成為宅男、宅女
　　十、男孩的根本是「小雞雞的力量」
　　十一、讓孩子成為可以進行世代交替的男性
　　代後記

CONTENTS
　　小雞雞的力量（代序）
　　第一章　學習
　　一、真正的學習完全可以從十四歲以後開始
　　二、盲目相信應試產業會毀了孩子
　　三、盲目相信學校就會被欺騙
　　四、喜歡的科目應該深入研究
　　五、真正重要的是語文能力
　　六、正確的朗讀讓語文能力大大飛躍
　　七、對來自其他家長的資訊不可信以為真
　　八、「查查看」可以刺激孩子的好奇心
　　九、以家長的學歷為基礎，選擇孩子理想的學校容易招致悲劇
　　十、外出時總是戴著耳機的孩子不擅長學習
　　十一、與其上升學補習班不如請家庭教師
　　十...