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教學設計原理的圖書 |
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教學設計原理 作者：Katherine Cennamo,Debby Kalk 出版社：麗文文化 出版日期：2006-09-01 語言：繁體/中文 |
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：教學設計原理
本書是有關教學設計的基礎教科書，綜合教學設計的知識性與實用性特質，不僅提供入門者的基本資源，啟發教學設計的觀念，亦幫助教學設計的教師和專業者，學習必要的技能與有效的應用與實踐，並對欲在此領域增進知能與技巧的專業人員，做主題資源深層探索的引導，以產出更具價值的啟發。 不僅是學位的進修、自我研究的閱讀、或用來做專業的參考，在多元化的環境中，亦適合公司的內部訓練、顧客教育等。
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目錄
第一章 教學設計簡介 第二章 學習者的需求與特質 第三章 學習成果與評估 第四章 教學活動發展策略 第五章 活動：傳送系統 第六章 評鑑 第七章 協同合作與溝通 第八章 界定階段 第九章 設計階段 第十章 嶄露階段 第十一章 發展與遞交階段 第十二章 專業設計者
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商品資料
- 作者： Katherine Cennamo, Debby Kalk
- 出版社： 麗文文化事業股份有限公司 出版日期：2006-09-01 ISBN/ISSN：9789867138415
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：484頁
- 類別： 中文書> 教育> 教育學
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