Why? What? How?
Why?為什麼您該選這本？
學美語該從哪裡著手？——發音。學發音該要掌握什麼？——型態。
英文是拼音文字，拼字與讀音之間的對應關聯極其密切。英文高手達人都會以過來人的經驗指出：「先會發音、再記單字；區分音節重音、運用字根首尾、多念例句」，學習就能事半功倍！
也就是說，發音是學習美語的基本功，拼讀型態則是核心關鍵。而市面上這麼多的發音書，為什麼您該選用這一本？
What?本書的內容特色？
「完整、精闢、獨門、創見」，是您該採用這本發音寶典的最重要理由。本書的特色在於內容完整、表格精煉、口訣實用、心法獨創，期待您激賞！
「自然發音」與「KK音標」，有如鳥之雙翼。學習美語發音，最好兩者皆能精通。本寶典以「拼讀型態」巧妙統整「三合一」，開創出最新一代的美語發音書，會是您最佳的選擇！
基本上，台灣地區的英語發音書可以分為五個時期。第一代是「DJ音標書」，約在1980年代以前，是英式英語全盛時期與結束。此一時期的發音書，已不符合英語教學現況，市面上也就消聲匿跡。第二代則是「KK音標書」，約1980~2000年代期間，是美式英語王朝崛起與全盛。由於常侷限在母音子音的介紹與練習，缺漏重音、連音、節奏及語調，造成學習者的盲點與不足。第三代興起的是「自然發音書」，約2005~2010年代期間，與國中小的九年一貫課程改革有關。但自然發音規則繁多，且有許多例外發音，容易造成學生錯念誤讀的弊病，很快就有熱度退燒現象。第四代是「KK音標」、「自然發音書」並存與結合，約 2005~2010年代期間，可說是當前的主流。可惜這類型的發音書大多只是將兩者並列，少數能進一步結合，但仍缺乏統整。有鑑於此，本書作者完全針對前面四個世代發音書的缺失加以改善，本書《Patterns of American Speech》以「拼讀型態」清晰完整地融合「KK音標」與「自然發音」，堪稱史上第一本最先進的「三合一」美語發音書。自2011年起，由於本書的問世，將開啟最新的第五代美語發音書時代的來臨！
How?您該怎樣用這本？
首先，請您要做心理建設。一方面要請您體諒的是由於自費出版，考量成本以壓低定價幫您省些荷包，以慣用的Microsoft Word打字、排版、校對等工作全部一手包辦。除封面外，雖然只採用雙色套印，既沒有繽紛全彩，也沒有專業美工，版面與尺寸並不討喜。再加上內容完整又嚴謹，您一時之間恐怕難以消化！而第九單元拼讀型態所精心整理的內容，甚至可能是方便您一輩子查閱的好工具。或許工具書取向的編寫方式難以吸睛，但結構化、系統化、循序化、創新化的特色，寄望您能體察接納！
其次，一定要充分善用本書附上的MP3。認真聆聽是基本的門檻，最好能一再重複，十次百次不嫌多。更要跟讀仿讀，像鸚鵡學話般，越是唯妙唯肖越好。附錄二（第137~142頁）所提供的「金字塔練習法」和「跟讀法」非常d值得採用哦！
第三，配合網路資源學習相關進度。本書有部份單元會提示優質的免費網站網頁，書末的附錄三也依照程度級別分類整理，請讀者善加運用。
第四，請確實進行某些單元教材中所提供的作業練習。這些經過設計的作業或練習活動，與該單元的內容都有密切關聯，對於您的學習極有幫助。
第五，請參考運用第X~XIV頁的各單元重點提示，以及每一單元後面的自我檢測題目。若能誠實回答這些題目並加登錄，相信對您的學習歷程軌跡與單元目標的精熟，會有莫大的助益。
最後，請您留心本書的目次與各單元小節標題後面，額外附加的「適合程度級別」標示。配合自己的程度而非拘泥於本書目次的先後，依序排定學習上的優先順序。然後逐步進階，早日完成本書的所有教程。
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Patterns of American Speech「KK音標」「自然發音」「拼讀型態」三合一寶典的圖書 |
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：Patterns of American Speech「KK音標」「自然發音」「拼讀型態」三合一寶典
壹、MP3的錄製
本書特別聘請高球天后曾雅妮的美籍老師Richard Zellers擔任錄音，讓學習者能夠學到一口純正的美語發音！
貳、基本的理念
學美語該從哪裡著手？—— 發音！學發音該要掌握什麼？—— 型態！
參、具體的做法
英文是拼音文字，拼字與讀音之間有著極其密切的雙向對應關聯。本書以「拼讀型態」巧妙統整「自然發音」與「KK音標」，開創出最新一代的美語發音書。
全書從「入門篇」的字母讀法談起，然後進入「KK音標篇」、「自然發音篇」，最後是以「整合篇」的拼讀型態與附錄做結尾。十個單元的內容，按照難易程度，區分為「初階」、「進階」、「高階」三個等級。本書另附各單元的「重點提示」與「自我檢測題目」，並穿插練習作業題目，讓學習者能循序漸進，逐步完成晉級。
作者簡介：
第一作者：陳金盛，國立台灣師大教育研究所博士。
國立新竹教育大學教育系副教授(退休)。
第二作者：郭媁婷，國立新竹教大英語教學系畢業。
第三作者：陳政宇，國立新竹高級中學。
作者序
Why? What? How?
Why?為什麼您該選這本？
學美語該從哪裡著手？——發音。學發音該要掌握什麼？——型態。
英文是拼音文字，拼字與讀音之間的對應關聯極其密切。英文高手達人都會以過來人的經驗指出：「先會發音、再記單字；區分音節重音、運用字根首尾、多念例句」，學習就能事半功倍！
也就是說，發音是學習美語的基本功，拼讀型態則是核心關鍵。而市面上這麼多的發音書，為什麼您該選用這一本？
What?本書的內容特色？
「完整、精闢、獨門、創見」，是您該採用這本發音寶典的最重要理由。本書的特色在於內容完整、表格精煉、口訣...
Why?為什麼您該選這本？
學美語該從哪裡著手？——發音。學發音該要掌握什麼？——型態。
英文是拼音文字，拼字與讀音之間的對應關聯極其密切。英文高手達人都會以過來人的經驗指出：「先會發音、再記單字；區分音節重音、運用字根首尾、多念例句」，學習就能事半功倍！
也就是說，發音是學習美語的基本功，拼讀型態則是核心關鍵。而市面上這麼多的發音書，為什麼您該選用這一本？
What?本書的內容特色？
「完整、精闢、獨門、創見」，是您該採用這本發音寶典的最重要理由。本書的特色在於內容完整、表格精煉、口訣...
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目錄
第壹部 《入 門 篇》
第一單元 Unit I 英文字母
第二單元 Unit II KK音標 vs. 自然發音
第貳部 《KK音標篇》
第三單元 Unit III KK音標
第四單元 Unit IV 重音、節奏及語調
第參部 《自然發音篇》
第五單元 Unit V 自然發音的原理與規則
第六單元 Unit VI 弱音節規則
第七單元 Unit VII 重音節規則
第八單元 Unit VIII 次要規則
第肆部 《整 合 篇》
第九單元 Unit IX 拼讀型態
第十單元 Unit X 附錄
第一單元 Unit I 英文字母
第二單元 Unit II KK音標 vs. 自然發音
第貳部 《KK音標篇》
第三單元 Unit III KK音標
第四單元 Unit IV 重音、節奏及語調
第參部 《自然發音篇》
第五單元 Unit V 自然發音的原理與規則
第六單元 Unit VI 弱音節規則
第七單元 Unit VII 重音節規則
第八單元 Unit VIII 次要規則
第肆部 《整 合 篇》
第九單元 Unit IX 拼讀型態
第十單元 Unit X 附錄
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商品資料
- 作者： 陳金盛
- 出版社： 安得森文教 出版日期：2012-01-12 ISBN/ISSN：9789868657236
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：160頁
- 類別： 中文書> 語言> 英文
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