認識責任(第2版)

作者簡介

財團法人民間公民與法治教育基金會

　　2003年，財團法人民間司法改革基金會與中華扶輪教育基金會、台北律師公會共同組成「法治教育向下扎根特別委員會」，正式取得美國公民教育中心授權，在臺灣翻譯出版「民主基礎－權威、隱私、責任、正義」系列叢書，並開始培養種子律師到校園推廣相關理念和課程。

　　2006年，為擴大參與層面，中華扶輪教育基金會將「法治教育向下扎根」執行工作交棒。民間司改會即運用美國金士頓公司孫大衛先生之一部分捐款成立「法治教育向下扎根中心」，將金士頓公司期望用於人權、法治等相關教育推廣工作之捐款款項專款專用，持續深入在校園及社會推廣民主法治的理念。

　　2010年歲末，為回應社會各界的期待，並加速提升台灣公民與民主法治教育的廣度與深度之理想。民間司改會、扶輪社、教育界、律師界，以長達一年多的時間，號召超過兩百多名的民間人士及單位共同捐助發起、籌備、並募集新台幣三千萬基金，於今年（2011）底正式成立了全國性的「財團法人民間公民與法治教育基金會」。

　　我們深切期盼藉著「民間公民與法治教育基金會」的成立，凝聚更多元廣大的民間力量，讓我國的公民與民主法治教育邁向更嶄新精進的里程，推動全民共同參與打造及深耕我國公民與法治教育的基礎工程。期待在未來能更積極協助政府改革家庭、學校與社會的公民與法治教育，使其發揮應有的功能，讓公民與法治意識受到國人的重視與支持，進而真正提升台灣社會的民主素養與內涵。

第一單元：責任的重要
　第一課　何謂責任
　第二課　責任的來源

第二單元：負責任的益處與代價
　第三課　負責任的結果
　第四課　如何決定負責任的益處勝過要付出的代價
　第五課　如何運用所學的技巧決定是否要承擔新責任

第三單元：如何選擇該負的責任
　第六課　何謂無法兼顧的責任
　第七課　如何在無法兼顧的責任之間作選擇（一）
　第八課　如何在無法兼顧的責任之間作選擇 （二）

第四單元：誰該負責任
　第九課　為什麼要決定誰該負責任
　第十課　如何有效的決定誰該負責任
　第十一課　如何決定誰該為意外事件負責任
　第十二課　如何決定誰該為社區活動負責
 
認識正義
認識隱私
認識權威
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