馬爺爺說台灣民間故事

　　老故事在時間的掏洗下褪去顏色，
　　卻又在新舊世代的筆鋒撞擊中重生，
　　在奔放的顏料線條裡勾勒出全新面貌！

　　你知道一高一低的老范和老謝，幫城隍爺抓壞人之前就已經是搭檔了嗎？飛簷走壁的廖添丁到底有多厲害，竟然讓日本人氣得跳腳，台灣人拍手叫好？好鼻師、白賊七、虎姑婆，到底是誰比較聰明，鴨母王、小水鬼、李水蛙，到底是誰運氣好到不行，還請小朋友看完故事來評比！

　　本書精選八則台灣民間傳說，加上道聽塗說的小道消息，東一撇忠肝義膽，西一筆裝神弄鬼，還請各位搬好椅子，準備好膽子，一起來聽說書人說故事！

作者簡介

馬景賢

　　從十六歲至六十五歲一直在圖書館工作，因為喜歡兒童文學，還曾主編國語日報《兒童文學周刊》第一到五百期。除研究兒童文學作品外，也自己寫作，不管是兒歌、童話、小說、戲劇、相聲還是翻譯，都難不倒他！退休後仍持續創作，作品曾獲國家文藝獎、中華兒童文學獎。

貓小小

　　在靠近太陽靠近海的台東念了兩年書，從只會看故事到喜歡說故事，朝聒噪跨了一大步，跟害羞說掰掰。希望看完這本書的人也遵守民間故事口傳的規則，試著把故事說給別人聽，但請千萬不要忘記比手畫腳，還有加油添醋。

繪者簡介

　　這本書特別邀請文山特殊學校的同學來畫圖，主要參與的同學一共六位，另外，特別邀請插畫家貓魚和Barkley擔任串場插圖的繪製。

王家勳

　　家勳從小就喜歡畫畫，筆觸從生疏到流暢。畫畫對他來說不只是興趣，一方面從中得到大量的樂趣與成就感，一方面也避免了他最不擅長的人際互動，不需要對話，大家都能透過色彩和線條來認識他。

吳重佑

　　嘴角總是維持著酷酷的角度，但其實看似不好親近的外表下，內心總是期待別人能多關心他一些。畫畫是「他對世界說話」的方式，因為透過畫筆，能盡情揮灑心中那無法以言語形容的想法與創意，而旁人的肯定，更讓重佑找到自我的價值。

馮紀倫

　　記憶力超強，是衛星導航，也是萬年曆。對捷運、火車等跟交通有關的東西，都極感興趣，會上網去看資料。喜歡聽音樂、看地圖，也愛外出趴趴走。畫畫的透視感與立體感很強，線條時而精細，時而隨性，很快就可完成一幅畫，若更積極主動點會有更大的發展空間。

張濟祥

　　個性溫和、善解人意，有冒險精神，喜歡騎著腳踏車到處去玩，與人相處和睦也是媽媽和老師的好幫手，家裡有認養狗狗，會主動與媽媽一同照顧。在學校時人際關係很好，非常愛講話，平常喜歡聽音樂，愛玩電腦，最拿手是打爵士鼓。後來被老師發現有畫畫方面的才華，很高興有機會可以分享這些畫。

宋安莛

　　腦性麻痺身心障礙患者，在文山特殊學校參加美術課程，常常得到老師稱讚。作品看似信筆塗鴉，但純真靈動的線條，獲得一些大大小小的獎項，也讓她獲得不少自信。最高興的事情，就是有人稱讚她畫得很棒。

簡家麒

　　今年剛滿十九歲，是個陽光型的大男孩。從小喜歡畫畫，在他還沒有太多語言發展時，媽媽就常藉著畫畫，來瞭解他當下的心情。現在最愛的事情是去上班賺錢，也常利用休閒時間幫同事畫人像，可愛爆笑的筆觸，讓職場充滿歡笑！家人期待家麒可以一直在畫畫中得到快樂與充實。

貓魚／串場插圖

　　常不小心吃到顏料，或畫得滿臉。

　　喜歡畫畫、寫字，曾幫電影《十二夜》繪製視覺海報，作品散見於網路或文創商品上。我是住在貓裡的魚～

　　Facebook粉絲頁：貓魚話畫圖

Barkley／串場插圖

　　喜歡說故事給兒子聽，喜歡畫圖給小孩看，喜歡做一些有趣的好書，給更多的小朋友分享。

作者序   來聽我再說一次老故事          文 / 馬景賢                     006
               念故事不噴口水就不像一回事    文 / 貓小小                     009
推薦序   有機會就做一件不一樣的事      文 / 文山特殊學校校長謝榮懋     012
名家導讀 談插畫之美　 文 / 資深兒童文學工作者 鄭明進  016

第一則  范謝將軍好交情 地府搭檔除惡人                                  022
第二則  飛簷走壁廖添丁 劫富濟貧人人讚                                  040
第三則  好鼻師初探天庭 上去容易下來難                                  060
第四則  說起三寸不爛舌 怎能不提白賊七                                  086
第五則  尖牙利齒虎姑婆 暗夜來去無影蹤                                  104
第六則  小水鬼大發善心 搖身一變城隍爺                                  130
第七則  鴨母王統帥千鴨 反清復明潰萬里                                  154
第八則  窮小子叫賣青蛙 三小姐訂許終身                                  174
小畫家機密檔案                                                        　　　　　 204

作者序

來聽我再說一次老故事

　　台灣民間流傳著許多老故事，這些故事在教育不普及、資訊不發達的從前，是很好的教材，讓大家知道善有善報，知道做人的道理。小時候，家裡的長輩就是喜歡坐在大樹下，說這些故事給我們聽，我離開家之後，一路上遇到的長輩、朋友，也很喜歡說這些故事，我覺得很有趣！透過口耳相傳，每個人說的故事版本都不一樣呢！在說的同時，每個人不免增加一些自己生活的經驗，不免增加許多加油添醋的情節，但這正是民間傳說最吸引人的地方，在充滿戲劇張力的情節中，善人總是能得到好報，而惡人也難逃懲罰！

　　先別覺得老故事一定是來「說教」的，仔細想想，老故事的時代感，正是它珍貴的地方，現在我們重新說這些故事，是一個好的開始。希望可以讓現代的孩子學會在故事中靠自己判斷，什麼是好的，什麼是不好的，你看，有些故事裡的角色調皮搗蛋，雖然會幫助人，卻不是我們應該學習的對象，因為他用錯了方法！有些人物雖然是想幫助人，卻反而害了自己，這也值得我們當借鏡，學會處處小心。有些人物雖然一開始過得辛苦，但是他們踏踏實實的生活，最終得到好的結果。

　　我覺得最有意義的事情在於，這次的內頁插畫是邀請文山特殊學校的孩子來完成的。這些老故事，在他們的腦海裡會呈現什麼畫面想像，在他們的畫筆下會變成什麼樣的顏色？我很期待！也很高興有機會可以做這件事情。
推薦序

有機會就做一件不一樣的事

　　當巴巴文化出版社聯絡本校，表明希望邀請身障孩子繪製故事插畫時，我異常興奮，因為終於有企業看見身障孩子的亮點，願意主動給孩子機會，也因為這樣難得的機會，且學校近幾年非常重視孩子的美術潛能開發，於是我毫不猶豫地就答應這個合作計畫。

　　特殊學校收的學生大多是認知功能嚴重缺損，要讓孩子依照故事完成富有意境的插圖，幾乎是不可行的。如何讓孩子畫？這真是難倒了出版社及指導老師。一開始出版社的人員先親自到學校為孩子說故事，說完故事後，讓孩子將所聽到及感受到的故事畫面畫出來，因為孩子的生活經驗少，民間傳奇故事的情境對他們而言是陌生而抽象的，因此許多畫出來的畫面幾乎不符合故事情節。於是指導老師和出版社放棄當初的想法，但仍然讓孩子畫，孩子用自己的想像去畫，甚至就孩子的圖像修改了文本，再從畫中擷取可用的元素，利用編輯的手法，將孩子的作品放到書中，終於完成插畫的部分。

　　雖然孩子沒有辦法照著當初的構想來創作，但是路不轉人轉，出版社改變了做法、想法，也看到孩子的優點，有些孩子用色特別，有些想像力豐富……，這些自由的表現可能都是一般人所沒有的，但這就是在身心障礙孩子身上可以挖掘到的特點。

　　這是一本企業主動邀請身心障礙孩子參與創作的作品，也是適應孩子的特殊性而改變作法的一本書。雖然這只是開端，但我希望這是引線，讓更多人看見身心障礙朋友的潛能，只要我們用心提供適合的環境，善用他們的優點，他們仍然可以將工作做好，有時候甚至可以做得比一般人更好。
名家導讀

談插畫之美

　　記得我在一九九二年十月初，前往日本參觀幾家著名的童書出版社時，曾經在「偕成社」的新書展示架上，看到一本很別緻的繪本。書名是《走進森林裡》，封面上寫著——「繪圖者．村田清司  文．田島征三  構成．宮崎喜一」。在書封粗獷的大大留白色的標題字間，藏有好多奇妙的小插圖，樣子像小小魚、小小蟲、小小鳥等，很有創意！

　　翻閱書中的插畫，眼裡出現的是充滿兒童畫般的純真、爽性、自由、浪漫，讓我大開眼界！看完書內文字與插畫後，讀了繪圖者的介紹，才知道他是一位小時候就患了唐氏症的孩子，一直就讀特殊學校。從小喜歡畫畫，少年時又做陶器，難怪由他來配插畫的工作，可以呈現出這樣別緻的插畫風格。

　　偕成社大膽的用非插畫家、非純畫家來製作繪本，這樣的革新觀念，使我一直以來等待著台灣童書出版界，是否也願意用特殊學校的青少年、兒童來配童書插畫的事。

　　如今見到巴巴文化送來老朋友、台灣童書的前輩作家馬景賢先生的書《馬爺爺說台灣民間故事》，真的很興奮，尤其看了書中的圖是由好幾位特殊學校愛畫畫的孩子所完成，讓我驚訝又高興！

　　下面是我對書中的幾幅插畫，特別感動，想要說的話：

　　○第二十八頁的插畫：
　　運用幾何型的直線，充滿自信的流暢線條加上明快的橘黃紅色，畫出了一位縣官，真是令人亮眼的人物畫，背景的爽性十足的蠟筆塗鴉，更突現了畫面的活力感！

　　○第六十三頁的插畫：
　　這幅以「好鼻師」為主角的人物畫，從臉部的五官表現，特別強調大大的鼻子，是最幽默的造型，色彩又是以橘色來突現，細看捲捲的頭髮也畫出人物的福氣感覺來！
　　天空上留一塊白色畫了好多甜食也增加畫面的童趣感！

　　○第七十三頁的插圖：
　　是一幅運用很單純的線畫把大豬公的特點畫的多爽！多帥！給人幼兒畫的純真、純樸的童趣之美！

　　○第一三七頁的插畫：
　　是活用剖面式的水面下景象，描繪清澈的水、水鬼、魚兒都畫太出色啦！
　　細看不同的魚兒、螃蟹等等描畫的多自然！多亮眼！

　　○第一五六、一五七頁的插畫：
　　好多造型超有趣的五顏六色母鴨、公鴨、大小鴨們，每一隻拉長身體的特殊造型，可以比美世界名畫中超現實的畫家米羅和克勒的畫作呀！

　　我相信這本書特殊風格的插畫，一定能成為台灣童書創作中，最最耀眼的畫作！