眾神的遊樂園

作者－宮下奈都因著熱愛北海道的丈夫的希望，一家五口毅然決然搬到北海道十勝大雪山國家公園中的集落「富村牛」（Tomuraushi）。選擇一趟旅行並非難事，但在都市生活久了，要搬到山裡過純樸的生活，可是需要極大的勇氣。猶豫不決的是，畢竟還有許多現實的考量，生活機能的不便，工作、教育上的擔憂、掙扎，酷寒的冬日等等，絕非只是對大自然環境的嚮往就可以打發。
《眾神的遊樂園》以日記體裁的散文形式，依月份為章節，以輕鬆幽默的筆調記錄下這一年在山村生活、留學的體驗與感動，內容多是一些日常生活的片段，每篇日記都是從平常小事、生活上的點點滴滴出發，讓讀者更有親近感；似乎就是生活在週遭的人物，亦或就是你我的故事。乍看稀鬆平常的主題，作者慢慢的勾勒出日常生活與人生的困境，而這次的生活體驗或許就是一次未來人生轉變的契機吧！
宮下奈都有三個正值求學階段的孩子，孩子的教育問題必是重點考量之一。富村牛中小學是只有十五名學生的偏遠學校，有點類似森林小學的概念，因著地理環境而衍伸出來，也是社區的文化中心，更是凝聚居民向心力的所在。在《眾神的遊樂園》裡，可以看到以這所學校為中心而拓展出來的人際關係與生活樣貌。對從小就生活在都市的宮下一家人來說，富村牛的一切，緩慢的生活步調，成了未來人生轉折的重要關鍵。儘管最終因為大兒子升學的考量只居住一年，但這一輩子一次難得的體驗，讓他們看到更多關於生活的意義與價值。只要願意開始改變，勇敢踏出第一步，相信生活就會有不同的風景。
宮下奈都以「平凡的小事」編織而出、充滿日常感和透明光影的清澈物語，發揮了描繪人心的能力，以細膩的筆觸，充滿了對生活的體悟與感動。內容縱或沒有高潮迭起，有的是讓人充滿會心一笑，每看完一篇就會有許多的感觸，越是沉浸在書中的世界。宮下奈都傳達了生活的意義和本質，細細體會，其中必有幾則會讓人充滿親切感與感觸，她述說的彷彿是你我周遭的生活故事，歡迎悠閒地來感受這書中的特別意象吧！
宮下奈都溫潤樸實的敘事筆調，讓人讀著讀著也感受到那平緩淡定的氛圍。她想要傳達的是：在這一年北海道深山生活體驗，不僅為人生開啟了另一扇不同視野，也活出了不一樣的生活態度。不管是那密不可分濃厚的人際網絡，文化上的撞擊，發展了更多元的觸角，也開闊了視野、增廣見聞，慢慢勾勒出人生的意義，對下一階段的人生旅程有所啟發。
讀完讓人心底湧現暖意的《眾神的遊樂園》，沒有曲折的劇情，篇幅並不長，一本簡單輕鬆易讀的小說，愈平凡愈簡單的故事愈能讓人感同身受。幸福很困難，也很簡單，它其實就在身邊，最質樸的也最純粹。在平淡的語氣和簡潔的字句裡，刻畫出深層與細膩的情感，讓讀者在繁忙的工作之餘有了喘息的空間，在現實困境與理想生活中，和緩了枯竭疲憊的心靈，再次出發去尋覓自己更嚮往的簡單生活
 
《眾神的遊樂園》最動人處，無庸置疑還是發生在輕描淡寫的瑣碎事務上，故事發生在遠離塵囂的山村，才是真正的「生活」。本書以深入淺出的文筆，生動演繹北海道一年的山居生活，山中濃厚的人際關係、家人間的親密互動，帶領讀者感受大自然的美好，伴隨著難忘的回憶，讓生活顯得更有價值，更值得讀者細細品味，推薦給各位夥伴這本精采的小說。

人們習慣便利的生活，對於都市忙碌的步伐已經漠然，有時只是一天過著一天，猶如行屍走肉般純粹是因為時間不停地前進，猜想若是時間暫停，這些人會不會就此定在原地。

前往猶如荒郊野外的地區，感受日夜寒冰的氣溫，尚未前往便讓人打從內心疑惑這項決定是否決定得太過倉促、確定真要到那麼偏遠的地帶等等，各種擔憂和問號依隨作者一家人的決定上下起伏。

但是到了目的地後，看到作者描繪的優美景緻、和藹人們，這些理應稀鬆平常的模樣，卻自然而然的吹散內心的疑慮，因為鄉鎮人數鮮少，居民們的感情濃烈且溫暖，因為鄉鎮接近自然，小孩們能更加接近的認識萬物，即使都市生活再過便利、科技發明更加方便，終究無法比下內心對於環境的嚮往。

作者帶著內心的迷惘還有擔憂來到了自認難以接受的地區，卻在一天天的生活中，透過周遭的人們、發現的事物，慢慢地找到內心想要的答案，這裡明明只不過是個郊區而已，卻能讓人更加注意到平時忽略的美貌。

同時不免思考，會不會至始至終，選擇總是比當初設想的還多呢？不一定要按照起初假設的模樣，或許依循會比較保險，但是那真的是自己確信的方向嗎？經過一年的白雪、棕熊洗禮，作者一家人了解到的不單只是自然的美麗，還有那侷限生活中的快樂，便是自己本身。

一年的光陰，說長不長說短不短，但是他們的收穫卻比住在原處的五年還多出好幾倍，不一定要搬離都市才能有所歷程，而是有次放膽做出內心一直期待去做的事情，沒有拖延、沒有理由，勇敢的瘋狂一次，讓自己不在迷惑，找回屬於自己的想法，如果能這樣做，那麼處處都會是個人專屬的遊樂場。

搬家對於現代人來說或許不是什麼特別、足以說嘴的事，可是如果可以寫成一本書出版呢？想必就有其獨到之處！作者宮下奈都一家五口欲搬至的新住所就位於北海道大雪山國家公園中的集落，富村牛－在愛奴方言中是「眾神的遊樂園」、意指繁花盛開的地方，光聽名字就令人興起不少想像，試想能成為天地諸神歡喜納受的遊樂仙境，那該是何等山光水色的美景！但住宅類型若依常理來判斷，通常要在美麗壯闊的景觀與生活機能的不便之間做出選擇，更何況這富村牛不是一般的郊區或風景區，而是標高二一四一公尺的北海道第二高山！然而就在眾人「被熊吃掉」、「掉落山谷」、「在夏山凍死」的威嚇與勸退聲中，這家人還是滿懷期待辦好遷入手續，上山。

富村牛到最近的超市要開三十七公里的山路，手機、網路、電視則屬於收訊困難的地區，對於從小就生活在都市叢林的現代人來說，潛意識中都會對自然環境有分嚮往，但要從觀光遊覽轉換到長期生活可能又會令不少人裹足猶豫許久，我們先不想宮下一家是否因為大兒子升學考量只居住一年、為了一輩子一次的體驗機會而存有過客心理，所以毅然決然做下這個決定，重點在於似乎有更多人連這踏出第一步的勇氣都沒有，畢竟現實考量多於理想追求、畢竟未知似乎更令人恐懼，有人說若要成長，就必須先走出自己的舒適地帶，跳脫了被奢華物質生活所支配的層次，或許我們就能看到更多關於生活的意義和價值。

作者有三個正值求學階段的孩子，他們的決定成了這趟人生轉折旅程的重要關鍵，而對於家中有兒女的家庭而言，教育自然而然成了必得考慮的因素之一，令個人比較訝異的是相較於許多為了教育理念刻意舉家遷移的家長，宮下夫妻有著更單純只是想扎根鄉下、在大自然中生活的出發點，雖然學校選擇不是兩夫妻首位考量，但這間位於極度深山的五級偏遠學校還是不免讓人興起了好奇之念，富村牛中小學讓我想起諸如夏山學校、芬蘭教育或森林小學等崇尚自由開放的發展學習，不同的是這不是基於教育改革而特別創立的另類學校，沒有人為規範架構好的預設前提，而是順應著地理環境而自然衍伸出的模式和氛圍。

和很多偏遠部落或社區一樣，一所學校往往不只是一所學校，它往往還是社區的文化發展中心、更凝聚著居民的向心力與情感，在《眾神的遊樂園》裡我們可以看到以這間特殊的十五人國中小學為圓心而拓展開來的生活樣貌，作者宮下奈都以日記體的散文形式依月份為章節分隔，用幽默逗趣的輕鬆筆調記錄下這一年山村留學的體驗，隨著季節更迭變換著不同的景致，富村牛的美不僅帶來無限新奇的視野、更有無以復加的感動，當然還有那些因為文化與經驗撞擊而叫人啼笑皆非的趣事，而集落裡的人們，不管是老師、居民、家長和孩子那密不可分濃厚的人際聯繫與凡事不馬虎認真生活的態度，我以為更是難能可貴的獲得。

在這一趟北海道深山大冒險的出走中，最後宮下一家人不但帶著眾人的祝福“活著”回來，還活出了不一樣的姿態！一年的生活體驗不僅為人生開啟了一扇不同風景的窗，還讓人思考起教育有沒有其他成長的路？生命有沒有其他可能？我們常說給他魚吃，不如教他釣魚的方法，教他怎麼釣魚，還不如給他工具自己摸索，探討知識寶庫的鎖鑰不僅限於教室、人生如果不是只是單純的過日子？！學會生活、甚至學會怎麼過生活，或許才是現代社會不只孩子、還有大人都須思考的更進階課題。