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本書６大特色，幫助你輕鬆開口說印尼語
1. 循序漸進，清晰易懂
書本按章節循序漸進，搭配印尼老師的聽力教學，幫助學習者能夠從基礎發音開始學習，按部就班學會初級生活印尼語。
2. 多元豐富，滿足學習者的日常需求
會話的內容結合了書面語和日常用語，旨在幫助學習者建立扎實的印尼語基礎。此外，書本中情境式會話的設計，使學習者能夠將所學應用於各種場合與時機，進而提升有效溝通的技能。
3. 針對使用華語的人士
本書考慮到印尼語作為第二外語的教學仍在初期發展，特別為華語人士的學習需求和進度進行了詳盡的規劃，集結了各種學習資源，以提供學習者全方位的學習體驗。
4. 學習筆記與錯誤糾正
融合兩位作者的親身經驗，針對初學者常犯的錯誤進行了詳細介紹和說明，幫助學習者更快的理解和掌握印尼語。
5. 完整的練習，讓複習更有效率！
每課均有口語訓練及學習測驗，強化印尼語全面能力。
6. 印尼文化介紹，學習更深入
每個單元除了教授語言知識外，還會介紹與課文相呼應的文化和基本常識，幫助學習者快速認識印尼。
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帶你學印尼語，零基礎也OK!(附QR Code音檔)的圖書 |
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帶你學印尼語，零基礎也OK！(附QR Code音檔)【金石堂、博客來熱銷】 作者：黎順雯Wennie、陳蓁 出版社：智寬文化事業有限公司 出版日期：2024-09-20 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：帶你學印尼語，零基礎也OK!(附QR Code音檔)
內容簡介
作者介紹
作者簡介
黎順雯Wennie
現職／經歷：
長榮大學 印尼語講師
崑山科技大學 印尼語講師
2009年赴台灣留學，取得國立高雄第一科技大學國際管理(IMBA)碩士。
2013年移居台灣，專注於網路平台與行銷的工作，並兼職印尼語家教。
2017年開始在大學擔任講師，旨在為語言學習者帶來更多元、更實用的視角。
帶你學印尼語粉絲專頁：
Facebook
www.facebook.com/tuntunbelajar
Instagram
www.instagram.com/tuntunbelajar
Tân Tsin 陳蓁
現職／經歷：
私立高中印尼文化講師
外語導遊人員（印尼語）
財團法人法律扶助基金會印尼語通譯備選人員
印尼語能力檢定 UKBIPA 合格
印尼語能力檢定 TIBA TKA 合格
細說東南亞粉絲專頁：
Facebook
www.facebook.com/talkSEA
Instagram
www.instagram.com/talksea11
黎順雯Wennie
現職／經歷：
長榮大學 印尼語講師
崑山科技大學 印尼語講師
2009年赴台灣留學，取得國立高雄第一科技大學國際管理(IMBA)碩士。
2013年移居台灣，專注於網路平台與行銷的工作，並兼職印尼語家教。
2017年開始在大學擔任講師，旨在為語言學習者帶來更多元、更實用的視角。
帶你學印尼語粉絲專頁：
www.facebook.com/tuntunbelajar
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Tân Tsin 陳蓁
現職／經歷：
私立高中印尼文化講師
外語導遊人員（印尼語）
財團法人法律扶助基金會印尼語通譯備選人員
印尼語能力檢定 UKBIPA 合格
印尼語能力檢定 TIBA TKA 合格
細說東南亞粉絲專頁：
www.facebook.com/talkSEA
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目錄
序 黎順雯 … 4
序 陳 蓁 … 6
印尼語字母 … 8
單母音 … 10
雙母音 … 12
音節 … 13
分辨相似發音的字母 … 14
常見的雙子音＋母音 … 16
常見的母音＋雙子音 … 18
Pelajaran 1: Salam打招呼… 20
Pelajaran 2: Berkenalan認識彼此… 32
Pelajaran 3: Bertamu拜訪… 48
Pelajaran 4: Apa Ini? 這是什麼？ … 64
Pelajaran 5: Kesukaan最喜歡的… 78
Pelajaran 6: Ada Berapa? 有多少？ … 98
Pelajaran 7: Ini Berapa? 這個多少錢？ … 112
Pelajaran 8: Jam Berapa? 幾點？ … 130
Pelajaran 9: Tanggal Berapa? 幾月幾日？ … 146
Pelajaran 10: Mau ke Mana? 要去哪裡？ … 166
Pelajaran 11: Mau Pesan Apa? 要點什麼？ … 186
Pelajaran 12: Bisa Naik Apa? 可以搭什麼交通工具？ … 200
觀光必備！學會這些，在印尼就能暢行無阻！ … 215
印尼語大寫 … 217
疑問詞總複習 … 221
印尼主要城市地圖 … 224
印尼語單字表 … 226
解答 … 236
序 陳 蓁 … 6
印尼語字母 … 8
單母音 … 10
雙母音 … 12
音節 … 13
分辨相似發音的字母 … 14
常見的雙子音＋母音 … 16
常見的母音＋雙子音 … 18
Pelajaran 1: Salam打招呼… 20
Pelajaran 2: Berkenalan認識彼此… 32
Pelajaran 3: Bertamu拜訪… 48
Pelajaran 4: Apa Ini? 這是什麼？ … 64
Pelajaran 5: Kesukaan最喜歡的… 78
Pelajaran 6: Ada Berapa? 有多少？ … 98
Pelajaran 7: Ini Berapa? 這個多少錢？ … 112
Pelajaran 8: Jam Berapa? 幾點？ … 130
Pelajaran 9: Tanggal Berapa? 幾月幾日？ … 146
Pelajaran 10: Mau ke Mana? 要去哪裡？ … 166
Pelajaran 11: Mau Pesan Apa? 要點什麼？ … 186
Pelajaran 12: Bisa Naik Apa? 可以搭什麼交通工具？ … 200
觀光必備！學會這些，在印尼就能暢行無阻！ … 215
印尼語大寫 … 217
疑問詞總複習 … 221
印尼主要城市地圖 … 224
印尼語單字表 … 226
解答 … 236
序
序
（黎順雯老師）
在台灣生活了十年多，我從未想過自己會投入教育工作教授印尼語，而且一轉眼就已經做了七年。
身為印尼人，印尼語是從小透過口語自然學會的，因此有許多語法和規則是從未被書面記載的，對於作為第二語言學習者的角度來說，很難理解。這也是我在教學的過程所面臨的挑戰之一。我甚至需要從零開始發展自己的教材。市面上很難找到適合給中文母語者的印尼語教材。因此，我的目標是編寫一本不會讓初學者感到畏懼，但同時能夠打下堅實基礎的教材。希望這本書能幫助所有對印尼語有興趣的人輕鬆入門，逐步掌握語言的精髓。
在此，我要感謝所有在這段旅程中給予我機會與支持的人。感謝智寬文化的陳宏彰經理的信任與珍貴機會，讓我能夠和我優秀的學生陳蓁一起完成這本書。也特別感謝我的朋友們和家人以及我的先生不斷的鼓勵。
Saya ingin mengucapkan terima kasih banyak kepada ilustrator kami, Mas Lanang, yang menjadikan buku ini sangat menarik secara visual. Terima kasih juga kepada Jonathan Liman, Samanta Limbrada, dan Anna Mamengko yang sudah meninjau dan memberikan masukan terhadap isi buku ini, dan teruntuk semua teman-temanku yang sudah berkontribusi terhadap foto-foto di dalam buku ini. Buku ini saya dedikasikan kepada Ibu Sri Wahyuni, guru bahasa Indonesia saya.
我相信語言不單是溝通的工具也可以拉近人心的距離。能在台灣教授印尼語並分享印尼文化是我的榮幸。一切榮耀歸於主耶穌基督！
序
（陳蓁）
自從我開始學習印尼語，我深刻感受大部分人對於印尼抱持著一種模糊的印象。然而，隨著時間，印尼移民工早已是台灣人文風景中重要的一部分。在漁船、工地、車站廣場和你我生活中，隨處可見他們的身影。
就在2023年，我展開了一段充滿挑戰的旅程，親自前往萬島之國—印尼。
為了讓書籍的撰寫內容能夠完整呈現印尼的多元面貌，我特地挑選首都雅加達和爪哇島上的一個古老城市—日惹，作為我的體驗當地人文風情的目的地。 這段旅程為我帶來了深刻的體驗和見解，我將這些收穫精心撰寫成書籍內容，期盼透過文字，帶領讀者一同探索印尼語的美麗與奧妙。
非常榮幸能夠受到智寬文化的邀請，讓我有機會與我的印尼語啟蒙老師—黎順雯老師共編這本書印尼語學習書籍。我們出版這本印尼語學習書籍的目的，是為了幫助更多的人了解印尼的語言和文化。我堅信，透過理解，我們可以避免誤解，促進跨文化之間的交流與發展。
最後，我想特別感謝在書籍撰寫期間，智寬文化的陳宏彰經理，以及印尼插畫家Mas Lanang，給予我們許多專業且寶貴的建議。同時也要感謝不斷提供豐富印尼語言及文化資料的印尼朋友Anna，以及一直默默支持和鼓勵我的高中師長、同學はえ和Kayle，還有我最親愛的家人。因為有你們的支持，這本書才能順利問世。
（黎順雯老師）
在台灣生活了十年多，我從未想過自己會投入教育工作教授印尼語，而且一轉眼就已經做了七年。
身為印尼人，印尼語是從小透過口語自然學會的，因此有許多語法和規則是從未被書面記載的，對於作為第二語言學習者的角度來說，很難理解。這也是我在教學的過程所面臨的挑戰之一。我甚至需要從零開始發展自己的教材。市面上很難找到適合給中文母語者的印尼語教材。因此，我的目標是編寫一本不會讓初學者感到畏懼，但同時能夠打下堅實基礎的教材。希望這本書能幫助所有對印尼語有興趣的人輕鬆入門，逐步掌握語言的精髓。
在此，我要感謝所有在這段旅程中給予我機會與支持的人。感謝智寬文化的陳宏彰經理的信任與珍貴機會，讓我能夠和我優秀的學生陳蓁一起完成這本書。也特別感謝我的朋友們和家人以及我的先生不斷的鼓勵。
Saya ingin mengucapkan terima kasih banyak kepada ilustrator kami, Mas Lanang, yang menjadikan buku ini sangat menarik secara visual. Terima kasih juga kepada Jonathan Liman, Samanta Limbrada, dan Anna Mamengko yang sudah meninjau dan memberikan masukan terhadap isi buku ini, dan teruntuk semua teman-temanku yang sudah berkontribusi terhadap foto-foto di dalam buku ini. Buku ini saya dedikasikan kepada Ibu Sri Wahyuni, guru bahasa Indonesia saya.
我相信語言不單是溝通的工具也可以拉近人心的距離。能在台灣教授印尼語並分享印尼文化是我的榮幸。一切榮耀歸於主耶穌基督！
序
（陳蓁）
自從我開始學習印尼語，我深刻感受大部分人對於印尼抱持著一種模糊的印象。然而，隨著時間，印尼移民工早已是台灣人文風景中重要的一部分。在漁船、工地、車站廣場和你我生活中，隨處可見他們的身影。
就在2023年，我展開了一段充滿挑戰的旅程，親自前往萬島之國—印尼。
為了讓書籍的撰寫內容能夠完整呈現印尼的多元面貌，我特地挑選首都雅加達和爪哇島上的一個古老城市—日惹，作為我的體驗當地人文風情的目的地。 這段旅程為我帶來了深刻的體驗和見解，我將這些收穫精心撰寫成書籍內容，期盼透過文字，帶領讀者一同探索印尼語的美麗與奧妙。
非常榮幸能夠受到智寬文化的邀請，讓我有機會與我的印尼語啟蒙老師—黎順雯老師共編這本書印尼語學習書籍。我們出版這本印尼語學習書籍的目的，是為了幫助更多的人了解印尼的語言和文化。我堅信，透過理解，我們可以避免誤解，促進跨文化之間的交流與發展。
最後，我想特別感謝在書籍撰寫期間，智寬文化的陳宏彰經理，以及印尼插畫家Mas Lanang，給予我們許多專業且寶貴的建議。同時也要感謝不斷提供豐富印尼語言及文化資料的印尼朋友Anna，以及一直默默支持和鼓勵我的高中師長、同學はえ和Kayle，還有我最親愛的家人。因為有你們的支持，這本書才能順利問世。
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