普通話水平測試解難精讀

(編寫說明)
普通話在全國推廣已經六十多年，自1994年國家語委實施普通話水平測試（PSC）以來，每年參加測試的人以百萬計。提升自身普通話的能力，以及取得評估的鋻定，逐漸受到人們的重視。在港澳地區的測試，開展亦超過三十年，香港考評局、大專院校及一些專業機構都設立了測試中心，報考者十分廣泛，包括公務員、教師、各行業在職人士、青少年學生等，很多人也會同時參加各類普通話培訓班，致力提升水平，達至期望的目標。

從學習語言的角度，一個習慣使用方言的人，要達到說標準普通話的目標，中間要克服很多障礙。普通話水平測試的項目，包括朗讀、說話，還有詞句的判斷。就朗讀而言，無論朗讀文章或字詞，方言區人士遇到的主要困難，是字詞的普通話讀音記不住，生僻字及容易誤讀的字，以至方言裏沒有的輕聲、兒化詞語、變調的詞語等等都需要記認，這些都是學習者的難點。說話題的內容組織和詞語運用，對方言區人士來說也有相當的困難。

本書針對普通話水平測試的以下測試項目：單音節字詞朗讀、多音節詞語朗讀、選擇判斷和命題說話，分四個部分編寫練習材料，主要目標是幫助應考者有效認記詞語的讀音，掌握詞語、句子的判斷及準備說話題。

本書第一部分編排了單音節和多音節字詞的練習。應考者準備考試，要熟測試用普通話詞語表中的18000多個詞語，詞語中相當一部分，其實對學習者來說並不困難，如能聚焦在難點字詞上，當能起事半功倍之效。本書對龐大數量的詞語進行了篩選，摘取以粵語為母語人士容易出錯的字詞，有系統羅列出來，讓應考者能進行針對性練習，提高記憶的效率。這兩部分主要應用了同音字提示和排除錯誤的策略，幫助應考者記憶讀音：

單音節字 同音字 組詞 提示
柏bǎi 百、擺 柏油bǎiyóu 又唸bó
帆fān 翻 帆布fānbù 不唸第二聲凡

詞語難點字 （同音字） 提示
傍晚bàngwǎn 傍（磅） 不唸旁 páng
感慨gǎnkǎi 慨（凱） 概、溉聲母為g；慨聲母為k

普通話的音變現象，也是以粵語為母語人士的難點，本書有「輕聲」、「兒化」、「『一』、『不』字變調」三個專節，幫助應考者掌握有關規律、詞義及練習發音。

「選擇判斷」的測試題，講求普通話語用和表達規範的掌握，本書分有「詞語判斷」、「語法判斷」、「量詞、名詞搭配」三個專節練習。

最後一個部分針對命題說話。測試大綱的說話題目有50題，應考者要準備不同類型和內容的說話題，選擇恰當的用語，殊不容易。我們給50個話題作出合併歸納，並列寫出大綱、提示說話的要點，提供詞語，幫助應考者運用策略，理順思路，組織話語，更順暢地表達語意。

本書還提供了模擬試題，作為應考者綜合練習及自我測試之用。

本書練習設計的出發點，是精選出最有針對性的材料，讓應考者能在短時間內掃除障礙、糾正自己的錯誤，達到普通話水平測試的要求。本書的特點，是難點集中、重點分明，編寫的考慮，是針對以粵語為母語人士說普通話的難點，提供有益的提示，增強練習的效率。

作為一本高效的考試指導書，必須能夠幫助應考者在有限的時間內達到全面而又精準的訓練效果。然而，「備考」也是一個重要過程，讓應考者通過練習，增強說普通話的能力和信心，最終能自如地運用。本書不但適合應考者自學，也是教師指導學生應考的一本很好的教師用書。

本書於2013年出版初版，至今超過10年。北京國家語委普通話與文字應用培訓測試中心於2021年編製了新版《普通話水平測試實施綱要》，並在2024年正式實施，因此，本書亦相應作出了調整，重新出版。

新版《綱要》的主要部分，包括詞語表、普通話與方言詞語對照表、常見語法差異對照表、普通話常見量詞名詞搭配等，與舊版相比修訂幅度不大；而主要的改變在於：

1. 朗讀作品由60篇改為50篇，保留原有作品14篇，其他為新選入的作品。
2. 命題說話題由30個改為50個（原有題目大部分保留，另增加20個）。
本書配合新版《綱要》的修訂，對相關的部分，作出了調整。

張勵妍 劉懷真
2025年4月

(編寫說明)
普通話在全國推廣已經六十多年，自1994年國家語委實施普通話水平測試（PSC）以來，每年參加測試的人以百萬計。提升自身普通話的能力，以及取得評估的鋻定，逐漸受到人們的重視。在港澳地區的測試，開展亦超過三十年，香港考評局、大專院校及一些專業機構都設立了測試中心，報考者十分廣泛，包括公務員、教師、各行業在職人士、青少年學生等，很多人也會同時參加各類普通話培訓班，致力提升水平，達至期望的目標。

從學習語言的角度，一個習慣使用方言的人，要達到說標準普通話的目標，中間要克服很多障礙。普通話水平測試的項...

(作者簡介)
張勵妍
廣州暨南大學文學學士，香港大學中文系哲學碩士，從事語文及語言（粵語及普通話）教學超過三十年，曾任香港中文大學普通話教育研究及發展中心專業顧問、課程副主任。現為國家級普通話水平測試員，同時擔任試前輔導班的導師，主持語音診斷和正音服務。多年來致力普通話和廣州話的對比研究，著有多種普通話及廣州話教程，並曾為出版社編寫中小學普通話科課本。主要著作還有《國音粵音索音字彙》、《普通話字音記憶易》、《粵普快譯通》、《全球華語大詞典》、《普通話水平測試速戰攻略》、《香港粵語大詞典》等等。

劉懷真
結業於北京語言大學，主修對外漢語教學法。考獲國家語委普通話水平測試一級水平。從事對外漢語及普通話教學工作多年，曾任教於多所律師行、會計事務所、銀行和金融公司。曾編寫《普誦話難讀詞1000》、《普通話水平測試速戰攻略》。

編寫說明 3

一 字詞朗讀 7
單音節字詞 /8
多音節詞語 /49
輕聲詞語判斷 /131
兒化詞語 /140
「一」、「不」字變調詞語 /148

二 選擇判斷 153
詞語判斷 /154
語法判斷 /170
量詞、名詞搭配 /177

三 命題說話 187
話題分類提示 /188
話題詞語提示 /194

四 模擬試題 215
模擬試題 /216

模擬試題答案（一至三題） /221

(作者簡介)
張勵妍
廣州暨南大學文學學士，香港大學中文系哲學碩士，從事語文及語言（粵語及普通話）教學超過三十年，曾任香港中文大學普通話教育研究及發展中心專業顧問、課程副主任。現為國家級普通話水平測試員，同時擔任試前輔導班的導師，主持語音診斷和正音服務。多年來致力普通話和廣州話的對比研究，著有多種普通話及廣州話教程，並曾為出版社編寫中小學普通話科課本。主要著作還有《國音粵音索音字彙》、《普通話字音記憶易》、《粵普快譯通》、《全球華語大詞典》、《普通話水平測試速戰攻略》、《香港粵語大詞典》等等。

劉懷...