Beh SiewKee

2014年《實驗教育三法》通過後，賦予辦學彈性、增進學生適性學習機會、落實教育選擇權，促使國民基本教育呈現多樣與創新化，打破了傳統體制教育的框架。臺灣教育評論學會年度專書以「實驗教育的檢討與展望」為題，邀請學者專家、實驗學校校長，以及教育行政相關人員，針對國內外實驗教育的現況、困難，和解決之道提出意見，期望對於實驗教育提供多元的觀點和未來展望。全書分為「國外研究」與「國內研究」，共有13篇22位國內、外學者及教育現場校長或教師，針對國內外有關議題，共襄盛舉，熱心撰稿，提出實證研究成果。期待此書的出版，能提供若干參考或啟示，增進各界對實驗教育的現況與趨勢的重視與理解，進而持續革新與發展。

作者簡介：

梁忠銘(CH1)
國立臺東大學教育學系退休教授
楠山研(CH2)
日本武庫川女子大學教育學部准教授
廖于晴(CH2)
國立臺東大學教育學系助理教授
Beh SiewKee(CH2)
日本大阪大谷大學教育學部准教授
林雍智(CH3)
亞洲大學幼兒教育學系助理教授
蔡進雄(CH3)
國家教育研究院研究員
井上昌善(CH4)
日本愛媛大學副教授
班婷(CH4)
日本愛媛大學副教授
李庚子(CH5)
韓國國立慶尚大學教育學系教授
何俊青(CH5)
國立臺東大學教育學系教授
陳哲(CH6)
中國大陸廣州協和學校教研處副主任
王世偉(CH6)
中國大陸華南師範大學副教授
曾于娟(CH7)
國立中正大學教研所博士生
王智弘(CH7)
國立彰化師範大學教研所教授
張志郎(CH8)
國立中正大學教育學研究所博士生
鄭勝耀(CH8)
國立中正大學教育學研究所暨師資培育中心教授
王慧蘭(CH9)
國立屏東大學教育行政研究所副教授
范熾文(CH10)
國立東華大學教育行政與管理學系教授兼師資培育中心主任
林錫恩(CH10)
新北市新店區青潭國民小學校長
顏佩如(CH11)
國立臺中教育大學教育學系副教授
呂純純(CH12)
中國大陸中山職業技術學院藝術設計學院助理教授
張志明(CH13)
國立東華大學教育行政與管理學系教授