David Benyon

　　一本完全且直接因應下一代人機介面和互動式系統設計需求而編寫的書籍，融合作者群多年的教學和實務經驗，可以作為人機介面和互動式系統設計學程的核心教材，同時也兼顧了產業界專業工程師的實務應用需求。

　　人機介面和互動式系?設計這門學科的內涵仍在不斷擴增演化中，此書目標是要提供一本全方位的學習指引。在一本書中，要做到包羅萬象、鉅細靡遺，確實不容易，惟本書已涵蓋了有關人機介面和互動式系?設計的主要議題和內容。如果學習者對其中某一專題需要作更進一步深入研究的話，還可以參考深入閱讀與參考文獻。

　　．本書內文對重要討論主題，以方框明顯標示，並點明應注意到的轉折和前後文對照。
　　．文章內文中向前和向後的引用皆明確標示，以協助讀者瞭解本書各討論主題的關聯。
　　．每章一開始就明確揭示本章的學習目的及研讀完本章之後，學習者應達成的學習效益。
　　．各章提供真實範例來更進一步解釋討論主題和相關議題，可協調讀者增進學習效果。
　　．書中引用的個案研究都是作者群多年來實際主持或參與專案的計畫，內容豐富，有助於學習。

【課外話題】

　　Wii遊戲機在與玩家的互動上，做出極大的改變，產生了很大的吸引效應。使用上具親和力、且有參與感，創造出一種讓玩家更有感覺的遊戲方式，一上市就引爆熱潮。

　　自iPhone發表以來，創新的使用介面造就觸控面板的熱潮，不僅帶給使用者輕易操作的人性化介面，其嶄新的觸控技術，更將行動通訊與多媒體體驗帶入一個全新的領域，並提高產品價值。

第一篇　人機介面與互動式系統設計的構成要素
　　提供人機介面和互動式系統設計的基本指導方針，包含主要組成、設計過程的主要特點，以及如何將它們應用在各種不同的類型的人機介面和互動式系統。

01　互動式系統設計：各種技巧的融合運用
02　人、行為、場合與科技：互動式系統的設計框架
03　互動式系統設計的原則與實作
04　家庭資訊中心1：一個互動式系統設計的案例研究

第二篇 人與科技
　　本篇探討人機介面與互動式系統設計的理論和實務基礎，提供可接受的人和科技相互對待的方式。

05　瞭解人1：認知心理學介紹
06　科技1：支援單使用者互動
07　瞭解人2：體現的、情況的與分散的認知

第三篇　互動式系統設計的行為與場合
　　本篇介紹人機介面和互動式系統的設計方法和技術，貫通本篇的關鍵觀念是“情境”。情境所代表的是互動發生的環境和全部經過，提供一種有效反映呈現設計發展過程的方法。

08　情境
09　需求
10　實景呈現
11　原型製作
12　評估
13　概念設計和實體設計
14　家庭資訊中心2︰發展與評估

第四篇 互動式系統設計的心理基礎
　　本篇深入探討人機介面的心理基礎現象，包括人的記憶力、注意力、聽覺、觸覺和情緒，以及這些心理基礎現象如何影響人機介面和互動式系統的設計。

15　記憶、注意力和犯錯
16　聽覺和觸覺
17　感動運算和快樂

第五篇 互動式系統設計和評估的技術
　　本篇呈現一套業界廣泛使用的人機介面和互動式系統設計方法，主要應用在支援商業行為的互動式資訊系統。緊接著，提供一組應用在人機介面和互動式設計的任務分析方法。最後，則針對人機介面和互動式系統評估技術，提供更為深入的補充資料。

18　場合式設計1︰場合式訪談和工作塑模
19　場合式設計2︰從模型到設計
20　任務分析
21　更進一步的評估1︰一般的技術和近期議題
22　更進一步的評估2：特殊的場合

第六篇 資訊空間
　　資訊空間有很多種不同的類型，大到如WWW 或互動式博物館，小到如手錶、行動電話或一張火車時刻表。在這一篇，我們將探討資訊空間這個觀念，看看資訊是如何組織、架構出來的，以及如何呈現資訊。也會討論人們如何探索周遭的資訊叢林，找到自己需要的資訊。(電子書，置於附書光碟)

23　資訊架構
24　資訊設計
25　資訊空間導航
26　以代理為基礎的互動
27　無所不在運算和分散式資訊

第七篇 電腦支援協同合作（CSCW）
　　人機介面和互動式系統的複雜度頗高，需結合不同領域專家，組成開發團隊，群策群力通力合作完成。(電子書，置於附書光碟)

28　CSCW 1︰支援溝通
29　CSCW 2︰瞭解合作工作
30　CSCW 3︰支援合作的科技