Dr.Haim G. Ginott

十多年前，修習教育學程，教授推薦我們看這本書。看完，雖然覺得很難「身體力行」，但卻在心中種下一顆小小種子。

如今，任教剛好滿十年，自己的孩子也上小學了。在國小校園裡，當我聽見同事對學生說出「威脅」、「辱罵」的話語，甚至是大聲吼叫。心裡真的很難受。替同事難受，也替孩子們難受。

於是，想起了這本書，很想再一本，送給同事。

希望想成為老師或正在當老師的人，都能夠來看看這本書。這本書交你如何與孩子溝通，並突破你的教學瓶頸。是否有很多老師已經忘記了教學的熱忱，每天與孩子相處的方式千篇一律，並每天都覺得精疲力盡。教育不只是教導知識，重要的是教導孩子更有人性。 



本書分成12個章節，我最喜歡也最有感覺的是「適當的溝通」與「讚美的缺點」這兩章。我們常以為給孩子讚美就是對他最大的鼓勵，沒想到讚美卻有缺點。在很多時候讚美她竟然是傷害她。那些位在高處的主任或組長們，也應該看看這本書。

 

本書有一章節很特別，是教導家長們如果孩子遇到討厭的老師，或討厭學校討厭寫功課時，該怎麼與孩子溝通。極力推薦喔！