Guridi

名人推薦：【國內外讀者教師一致好評】

「合作，是幫助孩子增進溝通的能力，看見自己的價值，並學習他人的優點。」──資深國小教師

「我的兒子非常需要這本書，他帶去跟同學分享，也和同學一體會合作的樂趣。」

──西班牙讀者

「這本書有趣極了，既幽默又搞怪，充滿創意的故事讓我的孩子笑翻了。」──美國讀者

「這是一本需要動動腦，找一找、想一想的有趣故事。簡潔的畫風中隱藏著作者想跟孩子說的深意。每一次閱讀都讓我有不同的驚喜。我相信一定能帶給充滿想像力的孩子，大大的收獲！」

──西班牙繪本工作坊教師

合作是不斷透過嘗試與修正自我的過程

西班牙繪本工作坊教師／陳伊莎

在西班牙文化裡，「綿羊」代表著一群沒有主見、盲從並且個性懶散的動物。作者卻讓小羊們一起合作，打算來場刺激的足球比賽，於是各式各樣有趣的事就發生了。

故事幽默有趣卻充滿深意，七十一隻羊為了踢足球，得克服一次又一次的困難。為了拿到卡在樹上的球，一開始他們試著推倒樹、丟石頭……，甚至把同伴像火箭發射般丟到樹上。而這一次又一次的嘗試，看似搞笑，其實作者想要傳達某種概念：合作是一個去掉自我，融入群體的過程，是需要透過不斷嘗試與修正的事。而樹在故事裡，原本是阻礙比賽進行的障礙物，最後卻幫助小羊躲過了狼的襲擊。原本令人討厭的阻礙，最後竟成為解救小羊的救星。這情節正也能幫助孩子去思考，許多事情都有著一體兩面，我們必須學習用不同的眼光去看待困難，才能激盪出更多的想法。

當小羊好不容易把球拿下來，狼卻來了！面對聰明狡猾的狼，小羊們竟然出乎意料的躲過了襲擊，還把狼嚇跑了！為什麼呢？作者不用文字說明，卻在插畫中展現。這正是這本書趣味的地方，帶著孩子仔細觀察時，就能有驚喜的發現。

《71 隻小羊踢足球》有別於市面上色彩鮮豔的其他童書，極簡的畫風沒有過多的顏色渲染，卻層次分明帶出主題，於是在簡筆的小細節裡隱藏著作者想跟孩子說的深意。這是一本需要動動腦，找一找、想一想的有趣故事。每一次閱讀都讓我有不同的驚喜。我相信一定能帶給充滿想像力的孩子，大大的收獲！



【推薦序】 　　

合作讓教室裡充滿美麗光景　　　　　

世賢國小輔導主任／張碧芳

「老師，小明不掃地，一直在玩。」在低年級的教室裡，這是老師們最常聽到的告狀聲。這年紀的孩子看不見別人的優點，卻總是不斷發現別人不好的地方。此時，如果老師不責罵，反而找到非常認真的孩子並大力的讚美他，「哇！○○○好棒，連別人的的區域也一起掃了。」教室裡便會出現一個美麗的光景，所有的孩子都會互相幫忙，今天的打掃工作會做得又快又好。此時，我會和孩子討論分享，分工合作的群體相處態度。

說教式的語言無法深入孩子的心，只有依情境實作的基礎探討才能建構孩子的思維。這本繪本，正是一個和孩子討論合作的故事，書中小羊在踢足球時，足球卡在高高的大樹上，小羊們奮力的試了一種又一種的方法，展現了共同解決難題的態度，接下來面對大野狼的出現，小羊不僅沒有一哄而散，反倒是全體緊緊抱住大樹，還護住了那一顆足球，逗趣的畫面裡，讓孩子看到的是危急中冷靜面對野狼的智慧，以共同合作的態度表現解決了野狼來襲的困境。

作者以輕鬆的口吻敘述了故事經過，圖畫的本身更是貼近孩子的筆觸，一本看似再簡單不過的繪本，卻是值得大人與小孩透過一次次的欣賞，找出蘊含其中的深意。傳統思維中小羊是不敵大野狼的，但是此繪本中的小羊卻是顛覆刻板印象，團結合作以群體力量讓野狼放棄攻擊而離去。自信與勇敢產生的合作氛圍也鼓勵了孩子去思考顛覆「沒有任何一件事情本應該如何」的刻版觀念。

而小羊一次又一次的想辦法解決問題，不生氣、不放棄，正也適合和孩子討論解決問題的方式。解決問題能力的養成必須是隨時隨地進行的，大人小孩皆然，透過一次又一次的體驗、學習、思考，我們每一個人都在為每一回的問題尋求最佳的解決方法，當然也不著痕跡地給了孩子最直接的身教。

合作是不斷透過嘗試與修正自我的過程

西班牙繪本工作坊教師／陳伊莎

在西班牙文化裡，「綿羊」代表著一群沒有主見、盲從並且個性懶散的動物。作者卻讓小羊們一起合作，打算來場刺激的足球比賽，於是各式各樣有趣的事就發生了。

故事幽默有趣卻充滿深意，七十一隻羊為了踢足球，得克服一次又一次的困難。為了拿到卡在樹上的球，一開始他們試著推倒樹、丟石頭……，甚至把同伴像火箭發射般丟到樹上。而這一次又一次的嘗試，看似搞笑，其實作者想要傳達某種概念：合作是一個去掉自我，融入群體的過程，是需要透過不斷嘗試與修正的事。而...