Kathryn Jane Skelton

　　這是一本協助兒童教育體系中的教保人員檢視自我生活面的書籍。內容是針對潛在的教保人員，幫助其了解所扮演的角色，以及評估自己是否適合成為一個教保人員。

　　本書主要提供下列相關資訊：
　　■教保人員不同的角色與工作安排
　　■在工作需求上，使教保人員之間取得平衡
　　■教保人員工作的合法性
　　■兒童發展的基礎
　　■特殊教育及其如何影響教保人員
　　■教保人員每日的行程
　　■使用學習活動和教育性遊戲
　　■教室管理和組織
　　■教保人員的資源
　　■教保人員的進階地位

作者簡介

郭靜晃

　　學歷：美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展博士   
　　曾任：靖娟幼兒安全文教基金會執行長
　　現任：中國文化大學青少年兒童福利系教授兼系主任、中華民國青少年兒童福利學會台北分會理事長。

Chapter 1  綜覽教保人員
Chapter 2  兒童發展時期與階段
Chapter 3  為新挑戰做好準備
Chapter 4  與嬰幼兒一同工作與遊戲
Chapter 5  學習活動：動手操作學習
Chapter 6  遊戲及學習中心：製造趣味和阻礙
Chapter 7  與特殊需求兒童一同工作
Chapter 8  如何建立良好行為及常規
Chapter 9  教室組織
Chapter 10  勇往直前：提升教保人員的地位
Chapter 11  政策與程序：工作場域中各方面的學習
Chapter 12  教保人員的就業市場
附錄A  年末詩選
附錄B  教保人員必備特質與工作描述
附錄C  兒童保護機構
附錄D  在剛開始的幾天可提供一些幫助的表格
附錄E  開始著手的好點子