Marcele Lamarche

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新來的教練請阿麥幫忙

「這場球打得好過癮！我的隊友個個虎虎生風，大家都盡了全力，最後贏得真是漂亮。他們讓我覺得好光榮，我自己都要驕傲起來了呢！哈，太過癮了！」

阿麥一邊收拾東西，一邊想著剛才的球賽，嘴角忍不住往上揚，微微的笑了起來。剛剛在學校體育館裡的那場比賽，進行得很順利。比賽完畢，今天的活動也到此告一段落。這時，其他隊員已經都收拾好東西，到體育館外面去等阿麥，更衣室裡只剩下阿麥一個人。不過，他還是和平常一樣，慢吞吞的收拾東西。唉 !誰教他手提袋的拉鍊每次都要卡在中間，拉也拉不上去。真不知爸爸什麼時候才要幫他修這個討厭的拉鍊 !每次只要打完球，阿麥就得和拉鍊奮戰，而且阿麥很固執，袋子的拉鍊沒拉好，他就絕不善罷甘休，一定要把東西裝進手提袋以後才放心。他才不願意他這些寶貝的運動用品掉出來！即使一樣也不行！

五分鐘悄悄過去了，阿麥還在體育館裡和他的手提袋拉鍊纏鬥。這時候，學校裡新來的一位教練走進來，問阿麥能不能留下來幫他整理更衣室，完成後他會開車送阿麥回家。

阿麥很快的在腦子裡想了想，他該怎麼辦呢？他有哪些選擇呢？是不跟隊友或是爸爸、媽媽說一聲，直接答應教練，幫他整理更衣室？還是答應教練留下來幫忙，不過要託體育館外面的隊友打電話告訴爸爸、媽媽一下？或者是拿了東西，立刻離開體育館，和在外面等他的隊友會合？

下面有三種做法，你會建議阿麥選擇哪一種？
（1）不跟任何人說一聲，就直接留下來，幫教練的忙。
（2）答應教練，不過要託在體育館外面的隊友打電話，跟阿麥的爸媽說一聲。
（3）立刻拿了東西，離開體育館，和隊友會合。

阿麥覺得教練的提議有點怪怪的，讓他不太舒服。但到底是哪裡怪？他也說不上來，這只是他的一種直覺。「直覺」是我們內在的一種警示嗎？它是不是會在某些時候像鈴鐺一樣的輕輕響起，來提醒我們？當然是這樣！阿麥相信自己的直覺，所以，他寧願跟著自己的感覺走。

他毫不猶豫的立刻跟教練說：「對不起，我要走了，我的朋友在外面等我！」然後，他就拎著拉鍊一直拉不上的手提袋，三步併作兩步往門外快步跑，想趕快找到其他的隊友。他跑出體育館以後，還加快了腳步，衝到下午一起打球的隊友旁邊！

呼 !阿麥和隊友會合後，突然覺得鬆了一口氣！好像心裡卸下了一顆大石頭！可是，為什麼隊友對著他咯咯咯的笑個不停？好像……好像大家都在看他耍寶。啊！阿麥回頭一看，才知道他手提袋裡的東西通通掉出來，撒了滿地。

這時候誰還管拉鍊呢！
要記住：如果有人要我做讓我覺得不舒服的事，我會立刻拒絕，然後把這件事跟爸爸、媽媽說。


小詩人小利公園裡遇見陌生人
從前，有個小男孩名字叫小利。小利有很多朋友，有男生，有女生。小利功課做完以後，會和朋友一起到公園玩。公園很大，裡頭有好多又高又漂亮的大樹，樹枝幾乎要穿入白雲裡。樹上有許多小松鼠，有的很貪吃，雙手抱著果子啃，有的很愛睡，窩在樹枝上打呼。

公園裡也有很多小狗，每一隻狗的長相都不同，有的有大鼻子，有的長耳朵垂到地上，有的一身狗皮皺巴巴，好像乾癟癟的老蘋果。還有，有的狗好像在狗毛上畫地圖，或是畫著怪模怪樣的人物。也許你也看過像這樣古古怪怪的小狗？

有一天，小利在公園裡，看著風吹動樹梢。小利一直很喜歡樹，尤其喜歡看風吹樹搖。小利看得出神，好像在作夢，他心裡想：「大樹就像一把大掃帚，把天空掃得乾乾淨淨。雲也許是天上的灰塵吧？」嗯，小利很有想像力！小利原來是個小詩人呢！詩人腦子裡總會有一幅一幅動人的畫面，還有美妙的音樂節奏。

不過，小利的朋友沒有他那麼有詩意，早就跑遠了。小利看著在公園另一頭的朋友們，遠遠的，人影變得小小的。突然，有個陌生人吹著口哨，慢慢的走過來。小利注意到了口哨聲，豎起耳朵聽。但是，這位陌生人突然停止吹口哨，靠過來跟小利說：「嗨！小朋友，有沒有興趣賺點零用錢？如果你幫我把我的狗抓回來，我付你錢。看到沒？就是那邊那隻狗，身體旁邊有塊小花斑！喏，這些錢通通是要給你的！」

陌生人從口袋裡掏出了一大把鈔票，小利的爸爸、媽媽從來沒有給過他這麼多錢！
但是，小利才不會上當呢！詩人才不是傻瓜！
他大聲說：「不要！」然後，頭也不回的跑掉，跑到他朋友那邊，根本不想多看一眼陌生人和他的錢，陌生人這時候也就轉頭走開了。
碰到這種事，小利也許會有不同的反應。他可能會答應陌生人的要求，也可能被陌生人嚇壞了，愣在原地，不知道該怎麼辦。但是，這兩種反應正確嗎？當然不正確！碰到這種事，最好的反應就是剛剛小利做的，趕快跑開。

愛幻想的小傑放學以後

「呼，終於放學了！今天好像過得特別慢，一天好長啊！」

禮拜三傍晚，小傑吹著口哨走出學校大門，樣子看起來有點心不在焉。這時候，有個好奇的路人看見小傑站在那裡，動也不動，忍不住笑了起來。小傑每天這個時候都在校門口等媽媽來接他，這時候他常會在不知不覺中把嘴巴張得開開的，痴痴的看著天上的雲，心裡有形形色色的幻想。原來，小傑是個愛幻想的小男孩。他在天空裡看到了什麼呢？現在換你來想像，小傑看到的是一架羽毛飛機？是一隻木頭小鳥？還是有翅膀的摩托車？或是穿上游泳衣的船？

時間一分秒的過去。十五分，二十分，小傑已經等了三十分鐘了，媽媽卻一直沒出現。別的小朋友老早就離開學校了。從辦公室一扇開著的窗戶裡，遠遠傳來還留在學校裡的幾位老師的聲音。小傑突然覺得有點害怕，想像力開始在他的心裡發酵：「如果媽媽忘記了怎麼辦？是不是她出了什麼意外？說不定她早上告訴過我，今天下午有事，不能來接我，要我跟朋友一起回家？是我自己忘記了嗎？哎呀！都是我太愛幻想，老是心不在焉，而且還會胡思亂想！」

還好，小傑不只是個愛幻想的小男孩（愛幻想可不是缺點），他還是個反應靈敏、會採取正確行動的小男孩。他把手伸進背包裡，掏出他一直隨身攜帶的電話本。雖然他用到電話本的時候不多，但隨身帶著，需要的時候一掏就有！

找到了電話本，小傑又走進學校裡，到辦公室找教務主任。教務主任常常在學校裡留得很晚才回家，主任看見小傑嚇了一跳。原來，主任也正在做他的白日夢，他把腳高高的擱在辦公桌上，臉朝著窗戶外面看，嘴巴張得開開的，痴痴的看著天上的雲，心裡有形形色色的幻想……

主任看見小傑走進來，立刻把腳放回地上，站起來，對著小傑笑，問他說：「這位同學，有什麼事嗎？要不要我幫忙？」小傑看到主任剛剛看雲的表情，心裡已經比較不怕了。他對自己說：「主任一定跟我一樣，是個愛幻想的人。看來我有伴了！」他跟主任說，他要打電話到媽媽的手機，問她什麼時候來接他。主任立刻就答應了小傑。

通了電話才知道，原來路上塞車，小傑的媽媽被困住了。不過，她已經快要到學校了。
聰明的小傑剛剛做了正確的決定。他本來可以選擇自己走路回家，或者是害怕的留在原地等媽媽。還好，他的反應正確。這時候，小傑謝謝主任，主任還陪他走到校門口等媽媽。然後，這兩個一大一小愛幻想的男生，又可以放心的看著天上的雲……

把重要的電話號碼寫在下面的泡泡裡。
要記住：請把剛剛寫下來的這幾個電話號碼背起來，萬一忘了帶電話本，就不用擔心。

新來的教練請阿麥幫忙「這場球打得好過癮！我的隊友個個虎虎生風，大家都盡了全力，最後贏得真是漂亮。他們讓我覺得好光榮，我自己都要驕傲起來了呢！哈，太過癮了！」阿麥一邊收拾東西，一邊想著剛才的球賽，嘴角忍不住往上揚，微微的笑了起來。剛剛在學校體育館裡的那場比賽，進行得很順利。比賽完畢，今天的活動也到此告一段落。這時，其他隊員已經都收拾好東西，到體育館外面去等阿麥，更衣室裡只剩下阿麥一個人。不過，他還是和平常一樣，慢吞吞的收拾東西。唉 !誰教他手提袋的拉鍊每次都要卡在中間，拉也拉不上去。真不知爸爸什麼時...