Megan Shull

名人推薦：聯合推薦

王浩威（青少年精神醫療專家）

王意中（王意中心理治療所所長）

高亞謙（金陵女中教務主任）

陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長）

黃筠雅（南山中學教學組長）

楊俐容（兒童青少年心理專家）

「本書既感人又爆笑──真實喚醒了中學經驗。一部極富娛樂性，男女通殺的優秀作品，推薦必買。」──學校圖書館期刊（School Library Journal）

「一部靈魂交換的佳作，笑料不斷！爆笑連連──我不希望男生們錯失這部精采好書！」──Jon Scieszka（《紐約時報》暢銷作家及Guys Read讀書會創建人）

「太棒了，梅根．...

護士瞥我一眼，從辦公桌後方的椅子上跳起來，我猜是因為血的關係。

「媽呀！」她說，「你怎麼了？」

她晶亮的眼神帶著一絲瘋狂，頭上盤著黑紫色的頭髮，而且穿著睡褲般的豹紋褲及上衣，脖子上掛了一個聽診器。

「哇哩咧！」護士瞪大眼睛看我。「開學第一天就見血啦！」她的語氣幾近興奮。護士遞給我一條溼毛巾，「拿去，同學。進來坐下吧。」

我坐到窄床上，把鼻子上的毛巾拿下來，護士彎身檢查得非常仔細。

「嗯。」她說，「看起來沒斷……」她離我的臉大概一英寸，身上飄著花香。「我不認為你需要縫針，不過，媽呀！」她頓一下，咧嘴一笑，「今天很不順，嗯？」

我試著在窄床上坐直，卻止不住的發抖，大量的腎上腺素又在體內流竄。

「你何不躺上去？」她對我說。

這位護士跟去年的不一樣，我之前從沒見過她。

「我沒事。」我告訴她。

其實我不覺得沒事，我突然覺得好累，還有些暈眩。我雙手抓著床沿，試著扶穩自己。

「要不要告訴我，你的眼睛是怎麼回事？」她笑了笑，「看起來不像是今天發生的。」

「冰球打的。」我答道。

她眼睛放光，「冰球？太酷了吧！」

她的眼睛有種夢幻藍，是山米口中的那種辣妹。我看著她從迷你冰箱抓出一只冰敷袋，換掉我手上沾血的溼毛巾。

「看起來好像有點痛？」她問。

我聳聳肩，一副沒什麼大不了的樣子。不過其實蠻痛的。痛死了。

護士再次彎身仔細檢視，直視我的眼睛。

「視線會模糊嗎？」

我搖搖頭。

「雙重影像呢？」她問，「你會看見兩個我嗎？」她咧嘴一笑。

「不會，女士。」我答道。

「那樣就太可怕了，是吧？兩個我！媽呀！」她開玩笑的說。我發現她有刺青─是個騎著老虎的半裸女生。老虎刺在她的頸子上，朝皮膚上黑色花體字刺出的「無懼」兩個字爬過去，看來幾乎像是塗鴉。她看起來不像我以前見過的任何一位學校護士。

我試圖遮掩自己的凝視。

「好，那鼻子呢？」她問，「背後又是什麼故事？」

「呃。」我頓一下，思忖該說什麼。「我撞到牆壁了。」

「牆壁，嗯？一定是堵壞牆壁。」她哈哈大笑，笑聲溫暖而風趣。我斜眼看著她，因為我的鼻子腫起來了，視線被冰敷袋擋住了。

「甜心，你真的得躺下來。」她搭住我的肩膀，我身子一縮。「乖乖躺下吧，繼續捏住鼻子跟冰敷，ＯＫ？」

「好的，女士。」我說。

我緩緩躺回床上，枕頭感覺好舒服。媽呀！我的心還在狂跳，我太亢奮了！我躺在那裡，瞪著天花板上的方型瓷磚，腦中重溫打架的經過。我像體育臺播放精采片段似的在腦中回憶，就像觀眾看戲，宛如在YouTube上看超級慢動作的自己。

傑克．馬洛對決波特．吉普森，觀賞人次六十六萬。

我到底是贏了還輸了？我出了幾拳？我垂眼瞄著自己紅腫擦破的指節，猜想自己確實打中了！他朝我亂揮了幾拳，卻未真正擊中我，除了……呃，除了那道牆外……我好像餵了他兩三拳。我很確定自己占了上風。我個子小，可是並不好惹。他塊頭大，但我更強壯迅捷，而且……火力全開！我在腦中一再播放。天啊，我痛恨躲躲藏藏的男生，他很害怕，只會講狠話而已。我在戰鬥時，必全力以赴，無論面對何人，絕不退縮。

一開始我還以為自己在做夢，接著我發現原來是護士。

她這會兒正坐在窄床邊緣。「咱們就略過那些豐功偉業不說了。」她停下來笑了笑。「你的名字是？」

「傑克……」我告訴她，我起身有點過快了。「傑克．馬洛。」

「哇─」她再度搭住我的肩，「親愛的，放輕鬆，你真的得好好躺下來。」

我很不習慣別人叫我親愛的。

感覺好奇怪，可是這位護士有種非常平靜，讓人很舒服的氣質。

「仔細聽好了，傑克．馬洛。」她說，「我們要不要打個電話給你爸爸？」

真的假的？今天大概是我這輩子最奇怪、最幸運的一天，因為護士剛剛提到要打電話給我老爸的同一瞬間，有個穿體育服的女孩走進門了，而且她正在哭。她不僅在哭，而且是嚎啕大哭。我根本不曉得這個女生是誰，但我告訴你，我對她真的滿心感激。

救我一命的女孩，有一頭我見過最美麗的深紅色長髮，她眼眸碧綠，長了成千上百個雀斑，女孩真的很漂亮。我正想對她微笑，感謝她的救命之恩時，眼角餘光卻瞧見─

「馬洛先生。」狄恩女士說道，語氣十分嚴厲。

雀斑姑娘呢？她瞄著我，然後很快調開眼神，我看著她放下大書包，撲倒在我對面的另一張窄床上，然後把頭埋進手裡。護士直接走到雀斑姑娘身邊，狄恩女士則直接朝我走來。

狄恩女士從不亂開玩笑，她總是打扮得很體面，且看來十分嚴肅。她疊著手，站在那兒盯著我，感覺像過了幾百個世紀。我的心臟仍因打架而狂跳，鼻子裡塞著血塊，我突然覺得胃部打結─我以前從來沒惹過事。

「馬洛先生。」她終於開口了，「聽說你跟人吵架了？」

我沒接話。

「怎麼樣？」她問，「我這樣說正確嗎？」

「是的，夫人。」我輕聲答道。

「你剛才說什麼？」

「是的，夫人。」我重述說，抬眼看著她。

「傑克，你實在太令我失望了。」

一片死寂。

她長嘆一聲，「老實說，馬洛同學，剛才發生的事，我無法接受。」

我瞪著地板。

「是，夫人，但是他先開始的，他─」我正要解釋，又停下來。一，因為我講得越多，鼻子就越痛，第二，我剛剛聽到老爸的聲音在我腦中咆哮：行動勝於雄辯，傑克。

狄恩女士搖著頭，「我對你的期望不僅止於此，傑克，你的判斷力太差了。」

「是，夫人。」我答道。

「每個柴契爾中學的學生都拿你當榜樣。」

「是，夫人。」我說，喉頭哽到無以復加。

「你是八年級生，傑克。」（停頓良久。）「你是模範生哪。」（停頓良久。）「而且老實說……」她停下來，抬眼瞄著牆上的時鐘，「我很不想打電話給令尊。」

你明白那種快要哭出來的感覺吧？我咬住下脣忍著，把眼淚往肚子裡吞。

不准打冰球。

不准去朋友家過夜。

不准跟朋友玩。

沒有生活可言。

老爸說不定會叫我離開柴契爾中學，逼我去聖喬伊。

「傑克？」

我抬起頭。

「你還有沒有什麼話要補充的？」

「沒有，夫人。」我說謊。我知道不能說出心中的想法和感受。

「馬洛先生，目前……」狄恩女士看著自己的錶，然後回頭看我。「我打算暫時先不打電話給你爸爸，不過你周一得跟我好好的談一談。」

那一瞬間，我澈底鬆了口氣，可是接著我想到：周一轉眼即至，應該不會有太大變化吧？

我目送狄恩女士轉身離去。

「哇，慢慢來吧。」我聽到護士說，接著感覺她按住我的肩膀，「放輕鬆，」她說，「躺回去。」

我聽話躺了回去。

我投降了。

一切變得模糊不清。

我側身看著雀斑姑娘。

她看起來很不開心。

豆大的淚珠流下她的面頰。

「中學爛爆了，是嗎？」我低喃說，笑得極為輕柔。她看起來好悲傷。

「我整個人生都爛爆了。」她答道。

「是嗎？」我說，「我可以領會。」

「也許你無法領會。」她嘟嚷說，「男生的日子好過多了。」

「呃，」我再次把頭轉向她，「妳剛才在看我嗎？」

雀斑姑娘露出淺笑，可是笑容一下便消失了，彷彿她想起了什麼。

「妳出了什麼事？」我問。

她看起來是如此……怎麼說……如此挫敗。她一個字都沒說，我挪開冰敷袋，好讓她看見我這張鬼臉。

「想交換位置嗎？」我說。

女孩差點笑出聲。

「好哇。」她答道，聲音如此輕柔，我幾乎聽不見。我看著她閉上眼睛。

「我們可以奇蹟般的交換人生，對吧？」她說。

我只是點點頭，然後也閉起眼睛。「妳變成我，」我低語道，「而我變成妳。」

「哇！那豈不是太有趣了？」我聽到護士說，「你們兩個作交換，小小變換一下！」她咯咯笑說，「互相幫助一番。」

這個護士有些瘋癲，但人還不錯。

房中變得好安靜。

燈光滅去了。

最後我只記得護士在黑暗中低聲說話，彷若施咒。「以全新的眼睛觀照世界，直至爾等了悟其深義與真理。用心靈與勇氣發聲、感受，如此爾等方能返回真正的家。」

護士瞥我一眼，從辦公桌後方的椅子上跳起來，我猜是因為血的關係。

「媽呀！」她說，「你怎麼了？」

她晶亮的眼神帶著一絲瘋狂，頭上盤著黑紫色的頭髮，而且穿著睡褲般的豹紋褲及上衣，脖子上掛了一個聽診器。

「哇哩咧！」護士瞪大眼睛看我。「開學第一天就見血啦！」她的語氣幾近興奮。護士遞給我一條溼毛巾，「拿去，同學。進來坐下吧。」

我坐到窄床上，把鼻子上的毛巾拿下來，護士彎身檢查得非常仔細。

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【推薦文1】

透過角色互換，看見同理心與自我接納／王意中（王意中心理治療所所長）

青春期很不一樣，對於自我概念的形成，除了來自於外表、興趣、能力與所結交的朋友之外。當中，有很大部分受限於別人對於自己的評價與認定，而形塑出自我的意象，也關鍵的影響到能否接納自己的一切與改變。

青春期很是壓抑，除了面對生理上賀爾蒙所帶來的衝擊，內心也不時興起困惑的波浪。外加同儕或手足言語的數落、揶揄、玩笑、排擠與比較，往往產生自我否定與懷疑，而想要逃避。

我們總是容易以自己的主觀經驗與框架來看待生活周遭他人。特別是更難去理解與想像不同性別同儕的內心與外在，日常生活與生命困境到底是什麼模樣？

《換身》是一本很特別的小說，它為你遞上一把走進內心世界的奇幻鑰匙。藉由愛莉與傑克兩位青春期孩子，「妳是我，我是妳」「我在傑克的身體裡，而他則在我的身體中。」瞬間交換位置，交換人生。

當角色互換，我們才驚訝於別人的人生與生活，竟是那麼如此的不可思議，和原先預設的情況那麼不一樣。透過性別身分互換，進入對方的世界，同理對方的感受。讓你從別人身上，也看見自己，了解自己，改變自己。

或許我們在實際生活中，無法像愛莉與傑克轉換身分，體驗別人的生活。但是我們卻可以透過閱讀《換身》，讓同理心、自我認同與接納，在內心裡自然的穿梭。



【推薦文2】

思考方式不同，結果隨之不同（高亞謙／金陵女中教務主任）

進入中學時期的青少年，不論是在生理及心理都會起微妙的變化，也更重視同儕之間的互動與情感，書中愛莉正經歷同儕之間相處的困擾，加上生理上正值青春期變化；而傑克是家中么子，面對父親與三位兄長的教育方式，總起了一些矛盾心情，同儕之間也開始討論兩性相處議題。

兩位主角在中學時期遇到的煩惱，都是進入青春期的孩子極有可能面對的問題，他們同時在保健中心相遇，奇妙的交換了彼此的身份，愛莉開始過著傑克的生活，傑克開始過著愛莉的日子，各自用自己的視野去看對方的生活世界，原本對自己的生活有些不滿意，在交換身分後，卻有了另一種改變，不論是和家人的相處或和同儕間的互動，都發生了一些有趣的心理對話，並發展出不同的相處模式，原本擔心對方沒辦法在交換身分後，依然用自己的方式恰當應對，但從書中事件敘述看起來，大家都多慮了。

很多煩惱的發生，起於自己以為一定要如何做或堅持要如何想，而心生憂慮，殊不知用不同的思考方式，有一些些改變，結果反而不同。

《換身》透過以青少年的生活與語言，帶出主角經歷的事件，極能引起中學學生的共鳴，從中又能得到如何應對生活困擾的省思，是一本適合青少年閱讀的書籍。



【推薦文3】

用心靈與勇氣發聲、感受……／陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長）

這本小說，讀到尾聲，會讓人……笑中帶淚！

雙主角──愛莉和傑克各有自己的困擾。愛莉，拚命想贏回前閨蜜的青睞，然而，自認為是公主的前閨蜜卻公然羞辱她……。傑克，則是沉默的遵循「上尉」的軍事化運動訓練，而這位要他人稱自己為「上尉」的人正是傑克自己的爸爸。

還好的是，愛莉和傑克並不孤單；愛莉有一直鼓舞她的媽媽以及被她忽略的好友，傑克有一群以他為中心的死黨以及常欺負他卻很愛他的哥哥們。

看似平行的兩人，在學校醫護室偶遇，竟……互換了身體。愛莉住在傑克的身體裡，和一群哥兒們生活；傑克則在女人圈中打轉。兩人過著對方的生活，心中的某個空缺逐漸被填滿，甚至無意、有意的解決了對方的困擾。

所有的一切，看似「莫名」，其實都有「原由」。

最後，兩人是如何回復自我？其實，一開始，怪護士的「低語」已指出核心。然而，必須在「故事中」才能體會什麼是──用心靈與勇氣發聲、感受……。

作者的安排相當巧妙。全書交錯著愛莉和傑克的觀點，貼心的設計利於讀者切換視角。兩位主角的家庭環境與家人特質，讓最後的結局完美又不突兀。更有趣的是，愛莉前閨蜜仰慕的「王子」就是傑克，所以，當傑克變成愛莉時，有許多尷尬又有趣的片段……。得要自己讀，才有閱讀的樂趣！

與大家分享！



【推薦文4】

用全新眼光觀照世界，改變不分年紀／黃筠雅（南山中學教學組長）

《換身》採用電影的運鏡方式，細膩刻劃青少年的想法。他們擔心著人際互動、生理變化、親子關係，亦熱烈討論著電玩遊戲、心儀對象。書中兩位主角的人物形象，或許就是你我生命歷程中過去的自己、現在青春洋溢的學生、甚或是未來自己的子女，所以此書適合各年齡層的讀者。

藉由閱讀突破主觀的框架，帶領讀者感受書中主角實踐目標與夢想、判斷友情真偽、訓練體育運動。如果你現在正處於懷疑自己的漩渦中，試圖解決一些煩惱，儘管是不同文化背景下的青少年，仍推薦閱讀此書，透過輕鬆的故事來看待各式各樣的議題。

每一個人都有故事和在意的界線，不妨以同理心多溝通，事情或許會比原本預期的更為正面，記得用全新的眼睛觀照世界，並相信改變不分年紀。

【推薦文1】

透過角色互換，看見同理心與自我接納／王意中（王意中心理治療所所長）

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青春期很是壓抑，除了面對生理上賀爾蒙所帶來的衝擊，內心也不時興起困惑的波浪。外加同儕或手足言語的數落、揶揄、玩笑、排擠與比較，往往產生自我否定與懷疑，而想要逃避。

我們總是容易以自己的主觀經驗與框架來看待生活周遭他人。特別是更難...