Minton‧Stephen James

　　本書是兩位作者以兩套處理校園霸凌的訓練課程為基礎而發展出來的，可供相關研習參考之用。本書適用對象甚廣，舉凡班級教師、學校行政人員、霸凌及遭受霸凌的學生，以及雙方的家長，皆可從中得到完整的學習。每一章亦皆分別針對不同的適用對象，提供極為重要的參考資訊。因此，即使是關注角度不同的讀者，也都可以完整獲得建議、輔導和資源方面的訊息。

　　本書作者行文簡明扼要，內容涵括校園反霸凌政策的建立步驟、處理和預防校園霸凌的策略、對家長的建議與輔導等。

作者簡介

李乙明

　　現職：國立台北教育大學特殊教育學系副教授
　　學歷：國立彰化師範大學教育學博士（Ph. D.）

李淑貞

　　現職：專業翻譯
　　學歷：國立清華大學外語學系畢業

第一章　霸凌問題
　　如何使用本書

第二章　在校內建立一套有效的反霸凌政策
　　第一節　學校管理人員必須知道些什麼
　　第二節　在校內建立有效的反霸凌政策
　　第三節　在校內建立有效的反霸凌策略

第三章　教師必須知道些什麼
　　第一節　教室人員必須知道些什麼
　　第二節　處理霸凌行為事件
　　第三節　預防策略：教室活動建議
　　第四節　淺談教室人員和工作場所的霸凌行為

第四章　父母必須知道些什麼
　　第一節　父母必須知道些什麼
　　第二節　如果你的孩子遭受霸凌了該怎麼辦
　　第三節　如果你的孩子霸凌他人該怎麼辦
　　第四節　與孩子的學校合作反霸凌

第五章　所有年輕孩子都必須知道些什麼
　　第一節　關於霸凌，每個年輕孩子必須知道些什麼
　　第二節　如果你遭受霸凌了該怎麼辦
　　第三節　在防止校園發生霸凌行為這件事上，你可以幫什麼忙