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圖書介紹 - 資料來源:博客來 目前評分: 評分:
圖書名稱:孩子,發現自己! 內容簡介
《孩子,發現自己!》以探討教師和孩子們的學習環境為主,同時提出一些深富挑戰性的問題。書中主要強調學習過程中所有形式的差異,並全方位地探討關於平等的問題。當孩子帶著個人物品進入教室,常被認為是不合規矩的,教師會說:「把它放在櫃子裡,直到回家的時候再拿出來!」這同時也透露了,孩子和教師想要隱藏其與他人不同觀點的問題,也鼓勵教師必須重視語言、文化、信仰、觀點和技能,而將學校創造成一個有效的學習環境。最後,作者還鼓勵教師勇於提出的問題,以期引導他們成為知識豐富的專業人員。
目錄
第一章 身分:是什麼使我成為自己? 第二章 關係:建立溝通橋樑以及如何溝通 第三章 溝通:談話真好! 第四章 學習的氛圍:廚櫃將由什麼組成? 第五章 家庭和社會的影響:誰通過這扇門? 第六章 職責和真實:保險政策
詳細資料
- ISBN:9789579472425
- 叢書系列: 學習成長系列
- 規格:平裝 / 208頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
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