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吳京仁

的圖書
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:幸福學概論

科技部長張善政
衛生福利部部長邱文達
教育部政務次長陳德華
成功大學校長黃煌煇
大仁科技大學董事長黃國慶
◎聯合強力推薦

讀幸福書、養幸福心、學幸福力

本書的誕生,一來可以做為各大專院校「幸福學」課程和幸福思維推廣的教材;一來可作為社會各界,推行幸福教育的參考。

本書特色

教育根本宗旨,在培育學生帶得走的能力,養成國家建設、社會幸福氛圍提升所需的各種人才。聯合國第66屆大會宣告3月20日為「國際幸福日(International Day of Happiness)」,藉此突顯幸福,是一種普世價值,也是人類所有活動的根本目標。

一般來說,幸福(HAPPINESS)有九大基本素養:
1.Health:身心靈健康
2.Appreciation:感恩之心
3.Pleasure:歡喜心
4.Public welfare:公益之心
5.Intelligence and international visibility:有智慧與國際觀
6.Novelty:創新創業能力
7.Economy and environment:就業理財能力及環保素養
8.Satisfaction:知足常樂、積極進取之心
9.Sustainable:可持續發展理念與能力

本書基於幸福的九大基本素養,全書3大部分、共10章。
第一部分 基礎篇:幸福是什麼?包括話解幸福、幸福指數、幸福的心靈等三章。解析幸福的涵義,以華人觀點詮釋幸福,自古而今,討論幸福要素與人類永續發展的關聯;繼而評述幸福之指數與幸福的量測。
第二部分 進階篇:如何得到幸福?包括幸福的經濟、幸福的科技、幸福的環境、幸福文創等四章。深入不同學門的角度觀點,分別闡述該學門與幸福養成的基本概念與達成幸福的方法。
第三部分 應用篇:幸福生活的落實 包括幸福與健康關懷產業、幸福與智慧生活、幸福與企業與評鑑等三章。介紹幸福之實際應用,亦即幸福生活的落實。
各章還設計學習目標、章首案例、摘要、一分鐘觀念、重要名詞、問題討論、腦力激盪,間或增加活動設計,以豐富課堂教學與學子學習的生活、活潑度,繼而藉此分享幸福知識、培養幸福力及幸福心,終而能幸福生活。

作者簡介:

作者簡介

王駿發

現職:大仁科技大學校長/成功大學講座教授

學歷:美國史帝芬司理工學院電子計算機科學博士

王宗松

現職:大仁科技大學文創所副教授兼教務長/圖書資訊館館長

學歷:美國資訊教育管理博士

王巧燕

現職:一貫道天皇學院一貫道學研究所副教授兼教務長

學歷:香港珠海大學史學博士

吳宗仁

現職:正修科技大學幼兒保育系所助理教授

學歷:國立中山大學社會科學博士

周嘉宜

現職:大仁科技大學環境管理研究所副教授

學歷:國立高雄師範大學物理博士

林爵士

現職:大仁科技大學文創所副教授兼人文暨社會學院院長

學歷:國立政治大學法學碩士

香港珠海大學史學博士

張日高

現職:大仁科技大學文創所助理教授

學歷:美國密蘇里大學農業經濟博士

張靜尹

現職:大仁科技大學觀光系副教授

學歷:國立高雄師範大學國文學系博士

陳志賢

現職:國立臺南大學諮商與輔導學系助理教授兼教學與學習發展中心學生學習輔導組組長

學歷:國立高雄師範大學輔導與諮商博士

郭代璜

現職:大仁科技大學藥學系教授兼副校長

學歷:中國醫藥學院藥物化學研究所博士

馮靜安

現職:大仁科技大學環安系副教授兼研究發展處處長

學歷:中原大學化學博士

潘豐泉

現職:大仁科技大學餐旅系副教授

學歷:義守大學管理研究所博士

盧耀華

現職:大仁科技大學藥學系講師

學歷:高雄醫學大學職業安全衛生研究所博士候選人

蘇貞瑛

現職:國立金門大學護理學系

學歷:澳洲拉特博大學護理哲學博士

謝冠冕

現職:大仁科技大學行銷與流通管理系講師

學歷:國立中山大學財務管理所博士候選人

謝鎮群

現職:大仁科技大學通識教育中心副教授

學歷:美國波士頓大學宗教哲學博士

連廷嘉

現職:國立臺南大學諮商與輔導學系教授

學歷:國立高雄師範大學輔導與諮商研究所博士

陳運星

現職:國立屏東教育大學文化創意產業學系副教授

學歷:國立政治大學國家發展研究所博士

黃秀琴

現職:嘉南藥理大學藥學系副教授

學歷:靜宜大學應用化學博士

黃熾勳

現職:正宜工業安全衛生股份有限公司董事長

學歷:大仁科技大學環境管理研究所

陳璽煌

現職:樹德科技大學資訊工程系教授兼資訊學院車載資通技術研發中心主任

學歷:國立成功大學博士

各界推薦
名人推薦:科技部長 張善政

衛生福利部部長 邱文達

大仁科技大學校長 王駿發

推薦序
推薦序

教育根本宗旨,在培育學生帶得走的能力,養成國家建設、社會幸福氛圍提升所需的各種人才。聯合國第66屆大會潘基文秘書長指出,社會、經濟、與環境幸福是永續發展不可分割的三大支柱,大會並宣告三月20日為國際幸福日(International Day of Happiness),藉此凸顯幸福與福祉是全世界人類生活的共同目標。而經由不斷地觀察、假說、歸納、論證,人類的知識,透過教育與學習的機制,有效地將此寶貴的文化遺產代代傳承,也逐步構建各種文明。時至今日,人類可以富足地過著幸福快樂的生活,教育扮演不可或缺的關鍵角色。

幸福,是一種普...
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作者序
幸福學概論 再版序

幸福,是天賦人權;幸福,是每個人的權利,沒有種族、性別、年齡、社會地位、經濟能力、地區的差異;幸福的追求,是人類與生俱來的本能。自己幸福之外,也希望自己的兒女幸福,期盼父母幸福,期盼自己所關愛的人幸福。

本書之出版,呼應世界民意潮流與社會大眾對於幸福能力養成的企盼,收錄了許多學有專精的教授對於幸福的審視與連結的研究所得,自幸福內涵以至各種不同學門之角度,既有內涵意義之探索,有理論之根據,更有實務上的應用。本書第一版出版之後,廣泛受到學術界與實務界先進的支持,對於本書所載負之使命...
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目錄
推薦序


Part I 基礎篇:幸福是什麼?
第一章 話解幸福
學習目標
案例
摘要
何謂幸福?
幸福的構成要素
邁向永續發展的幸福素養
幸福的獲得與實現
一分鐘觀念
重要名詞(中外文)
問題討論
腦力激盪

第二章 幸福指數
學習目標
案例
摘要
談幸福
幸福的定義與相關之理論
幸福指數
幸福的條件
如何追求幸福-福、慧兩足,然後幸福
結語
一分鐘觀念
重要名詞(中外文)
問題討論
腦力激盪
附錄1 常見幸福指數網站
附錄2 英國牛津幸福問卷

第三章 幸福的心靈
學習目標
案例
摘要
幸福感的心理學研究...
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