圖書介紹 - 資料來源:博客來 目前評分: 評分:
圖書名稱:相招來看歌仔戲:《五路財神》之宜蘭國小慶百歲 內容簡介
為了慶祝學校百周年校慶,我們演出的慶賀大戲《五路財神之宜蘭國小慶百歲》隨著熱烈的掌聲落幕了,幼兒園安安班的孩子們對於觀眾的熱情還記憶猶新,常常問老師:「我們什麼時候還能再演一次?」…
演出的過程中,孩子對於劇本的理解是透過老師的轉譯,將台詞牢記起來,演完戲劇後,孩子們想要拿著劇本跟家人分享,卻發現劇本裡充滿著密密麻麻的文字、看不懂的敘述,孩子不知道該如何和家人述說我們的歌仔戲多好看?哪裡最有趣?最後孩子討論到,如果我們用繪畫的方式,將劇情內容記錄下來呢?
繪畫,是孩子共同的語言,就像閱讀繪本時,孩子透過圖畫去理解故事內容,同樣的我們也能以繪畫的方式將劇本真實的呈現。
在創作的過程中,透過討論各幕的劇情以及背後的故事,讓孩子思考場景中應該要有什麼元素?有出現哪些人物角色?角色位置如何安排?從設計圖開始,讓孩子試著畫出每一幕的元素,再依討論出來的設計圖繪製。孩子可以依照自己的能力及喜好,去選擇自己想要的工作,有人幫忙畫人物、有人幫忙畫背景、有人幫忙上色和刷水彩,利用許多藝術素材創作,於是,一幕一幕的繪本完成了。
序
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各位親愛的鄉親啊~阿公招阿嬤、樓上招樓下、厝邊招隔壁,大家相招來看歌仔戲,慶賀宜蘭國小百歲囉!
宜蘭國小一百歲了,宜蘭國小遮的囝仔兄、囝仔姊,歡喜來躬逢其盛!幼兒園,在悟遠劇坊的簡育琳團長指導下,合作完成一齣歌仔戲的演出,小演員都是學齡前三到六歲的孩子。
平常時,阮將本土語言融入在教保活動中,將戲曲的跤步手路,實踐在地文化課程,將本土語言向下紮根。而且,宜蘭正是歌仔戲的發源地,經過閩南語教學洗禮,咱將學習成果的過程用講、唱、演歌仔戲的方式鬧熱呈現。
咱歡喜逗陣作伙來演出,除了家己歡喜以外,咱閣欲邀請閣卡濟人來欣賞歌仔戲,俗語說;「食果子、拜樹頭,飲水就愛思源。」在歲末感恩之際,咱邀請養護中心的序大人,阿公阿嬤相招來看歌仔戲,予咱遮的囝仔兄、囝仔姊產生文化認同的牽連,展現社區的關懷行動,佇冷冷的冬尾時天,予阿公阿嬤感受到阮暖暖的愛。
後續,遮的囝仔兄、囝仔姊,透過親身經歷參與歌仔戲的演出,用因的歡喜心、用因的雙眼、用因的雙手,運用合作將畫面創作記錄落來,留下百年校慶美好的記憶。老師希望,經過十年、二十年、五十年…文化傳承注入新生命,宜蘭國小遮的囝仔兄、囝仔姊回想這一段歷程,進而分享與回饋,說自己、說文化,說宜蘭在地的故事。
詳細資料
- ISBN:9789860571561
- 叢書系列: 繪本
- 規格:精裝 / 36頁 / 19 x 26 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地:台灣
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