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咸英蓮的圖書 |
$ 1210 ~ 2370 | 哲學小博士:小蘇格拉底 兒童哲學故事
作者:咸英蓮、吉智妍 出版社:明天國際圖書有限公司 出版日期:2011-09-12 語言:繁體書 共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹 |
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我是大哥哥 | 【分享與獨占】 *成長的智慧:分享 *就學的能力:主動 | 松鼠小魯只想自己一個人獨佔橡樹阿姨的橡實,當松鼠弟弟來找他一起玩的時候,就生氣的把他趕走了。 奇怪的是,之後小魯內心的某一個角落,感到空虛和悲傷,為什麼會這樣呢? 本書可以學習如何以大哥哥的角色和態度,接納沒有血緣關係的小弟弟。 導讀:能在喜悅中成長的孩子,擁有分享的智慧。 |
好朋友不見了 | 【珍惜與愛護】 *成長的智慧:珍惜 *就學的能力:常識 | 每天晚上,風寶寶秀秀會和塑膠袋、樹葉一起愉快的旅行。 秀秀還會唱很好聽的歌給野貓聽。 一天,當風寶寶秀秀找不到塑膠袋和樹葉時,覺得非常難過。 可是聽野貓說,塑膠袋可以被再次利用,樹葉也會埋進土裡變成養分,就決定不再難過了。` 本書傳達眼睛所看到的表象,並不是全部的世界。孩子可以透過風寶寶秀秀重視朋友的故事,學習不論多小的事物都有各自的用處,都需要加以珍惜。 導讀:會以溫情與朋友相處的孩子,擁有善的智慧。 |
不想上學的胖胖 | 【面對與逃避】 *成長的智慧:面對挑戰 *就學的能力:動機 | 小企鵝胖胖很膽小、固執又愛耍賴。他不愛聽媽媽的話,也不聽從老師的話。有一天,怕水的胖胖在上游泳課時,偷偷溜出幼稚園,跑到海邊玩。忽然,有著大翅膀的叔叔來找他說話,這位叔叔看起來不太友善,胖胖要怎麼做才能讓自己脫離危險呢? 本書可以讓孩子看著胖胖想想自己的樣子,和自己沒嘗試做過的事,讓孩子擁有挑戰的勇氣進而感到成就感。 導讀:瞭解學習目的的孩子,擁有面對挑戰的智慧。 |
大家都不喜歡我 | 【面對與逃避】 *成長的智慧:面對挑戰 *就學的能力:動機 | 小狗噗噗來到新主人家一個星期了,他對主人一家人很不滿意,常常生氣、發脾氣。但是後來當他明白主人一家人的用心之後,從此改變了想法,噗噗是怎樣明白主人一家人的心情呢? 本書可以讓小朋友可習表達自己的心情,以及去體諒別人的態度。 導讀:能用不同角度思考的孩子,擁有真的智慧。 |
我是誰? | 【認識自己的優點和缺點】 *成長的智慧:了解自我價值 *就學的能力:毅力 | 孤單一個人住的多比,和好朋友冬冬一起去尋找自己的家人。 長長的舌頭、硬硬的毛、尖銳的爪子。到底多比是什麼動物呢? 透過尋找家人的過程,體認到自己的存在,以及自己是很珍貴的。 導讀:建立自我認知的孩子,擁有自尊自重的智慧。 |
拯救弟弟大作戰 | 【能分辨該做什麼與如何做】 *成長的智慧:照顧手足 *就學的能力:解決問題 | 塞巴的弟弟十分頑皮,有時候,塞巴還希望沒有弟弟就好了。但是,在爸爸媽媽出門的期間,他因為照顧弟弟而明白弟弟的重要,到底塞巴是怎樣照顧弟弟的呢? 透過書裡的主角塞巴,讓孩子想想自己的家庭情形,再想想弟妹的重要,形成圓滿的家庭關係,進而延伸為正確的人際關係。 導讀:學會觀察與計劃的孩子,擁有照顧手足的智慧。 |
來自耶誕老人的任務 | 【責任與義務】 *成長的智慧:負責 *就學的能力:責任 | 爸爸希望小長頸鹿小乖乖能乖巧聽話,但小乖乖的綽號卻是小賴皮… 距離聖誕節還非常久,小乖乖就寫信給耶誕老公公要禮物,沒想到耶誕老人突然來找小乖乖,請他幫忙準備禮物。愛抱怨的小乖乖可以讓人信任,順利完成任務嗎? 本書引導小朋友思考和行動,培養充分的自信和安定的個性 導讀:學會克服困境解決問題的孩子,擁有承擔責任的智慧。 |
天國的奶奶 | 【得到與付出】 *成長的智慧:回饋 *就學的能力:關懷 | 蓉蓉和爸媽去掃奶奶的墳墓,她在那裡,救了一隻被蜘蛛網困住的蜻蜓後,蜻蜓帶她去找住在天國的奶奶。 奶奶的眼睛不好,認不出蓉蓉,這時,蓉蓉想到一個很棒的東西,可以送給奶奶當禮物。 到底是什麼樣的禮物呢? 瞭解到家人的可貴,並學習對家人付出關愛和照顧家人的心 導讀:懂得用愛回饋愛的孩子,擁有美的智慧。 |
奇幻的世界 | 【認識世界的美好與陷阱】 *成長的智慧:創意想像 *就學的能力:專注 | 小雪從幼稚園帶回許多生日禮物,其中有一本封面畫有脖子上綁黃色緞帶的青蛙的故事書。小雪對書的內容感到好奇,忍不住問了封面的青蛙。沒想到青蛙竟然說話了,小雪跟著青蛙跳到窗外,她會發生什麼樣的冒險故事呢? 藉由在現實生活中不可能發生的情景,激發孩子的想像力、培養無限思考潛能 導讀:隨想像力盡情遨翔的孩子,擁有創意的智慧。 |
忙碌的呱呱鴨 | 【自我與群體】 *成長的智慧:愛 *就學的能力:團隊合作 | 住在農場裡的鴨子呱呱,對人親切又非常勤勞。最近呱呱開始到處蒐集動物的毛,大家都很好奇呱呱要做什麼呢? 這一天,祕密終於被解開了… 本書透過主角和朋友的各種互動,促進孩子思考如何與人相處,培養良好的人際關係 導讀:能與人善意互動的孩子,擁有愛的智慧。 |
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