我們的孩子如何被教育，影響到明日世界的命運。
回首來時路，我們為孩子留下些什麼？
「沒有任何指標，比一個社會對待小孩的方式，更能彰顯出這個社會的靈魂了。」
──諾貝爾和平獎得主、南非前總統曼德拉
獲利掛帥的商業時代，兒童及青少年不再只是吃吃糖果餅乾、玩玩具的族群，而是被企業鎖定的重要消費者，成為企業主攻的對象，從食品業者、遊戲廠商、甚至到藥廠，都用盡方法對兒童及青少年不斷進攻。
你知道嗎，我們的孩子雖是史上最富足的一代，卻也是最不安全與沮喪的一代？
巴肯擁有牛津、哈佛，以及加拿大達爾豪西大學的法學學位，是國際知名的法學權威。歷經十年來的觀察，不斷揭發企業榨取利潤的各種手段。繼前著改編成紀錄片，榮獲26項國際大獎後，此次他把焦點轉移到應該備受呵護的下一代身上，指出當今商業社會對孩童成長的影響：
➢ 食品飲料產業每年砸下200億美元預算，推廣「垃圾食品」給小孩。在這些華麗的包裝下，我們買回家的人工食品，卻為孩子帶來肥胖問題，並增加罹患糖尿病與心血管疾病的風險。
➢ 你家小孩每天使用電腦、看電視多久？你是否知道媒體刻意打造可愛、包藏暴力與色情的內容，讓孩子上癮，再從他們身上營利？最成功的電玩遊戲，上市第一週就可以締造5億美元的佳績。
➢ 30年來，上百萬孩子被診斷過動症、躁鬱症、自閉症等，但這些疾病在幾十年前可是未曾聽聞。難道現代孩子毛病特別多？還是藥廠為了拚業績，與醫學專業人員的共謀？或許你不知道，年年有藥廠因為非法行為，被處以上億美元的罰金。
本書並非一本揭密百科全書，而是想點出商業剝削孩童的問題。如果不加以遏制，將有更多兒童肥胖、價值偏差、過度診斷、化學毒害的問題會出現。
未來這些問題如何被回答，將仰賴社會公民的觀點與做法。
我們如何教育孩子、培養他們的心智，引導他們發展，是開創社會未來與集體命運的關鍵元素。
書籍重點：
➢ 26項國際大獎紀錄片《解構企業》原著作者巴肯，歷經10年觀察，精闢點出在一切向錢看、商業利益掛帥時代，新世代孩童的成長滿是包裹著糖衣的陷阱。
➢ 嬰幼兒用品有毒、過動兒與自閉兒大增、校園霸凌、性早熟、青少年網路成癮、教育市場化、迷失的中輟生……。白紙依舊純潔，並非現代小孩問題特別多，是成人為了獲利汙染了他們的生長環境。
➢ 無關教養，我們每個人都曾走過凡事由大人做主的這段時光，如今我們成長為做主的大人，接受的資訊比上一代更豐富、深刻，應該為日益稀少的下一代把關。
「如果無法從斷除貪欲下功夫，則愛護下一代將淪為空談。」
──林志嘉│兒童福利聯盟文教基金會創辦人 林志嘉
「被種種商業機制圍攻，被現代社會製造的各種『進步』的副作用毒害，這一代孩子面對的是前所未有、身心上最嚴峻的挑戰。父母們能做、也必須要做的，是認清這些陷阱，和孩子一起勇敢突破，創造未來！」
──陳藹玲│富邦文教基金會董事
「作者深入分析許多兒童及青少年問題背後的利益糾葛與商業手段，這個問題既嚴重又龐大複雜。關鍵回到我們的價值觀選擇：我們願不願意為下一代的健康，犧牲一些經濟利益或增加一些法律限制？」
──詹志禹│政治大學教育學院教授兼政大教務長
「看完這本書，你會恍然大悟：成人的商業社會裡，為了賺錢，對於尚未有能力辨別是非、選擇對錯的兒童，有著多麼殘忍、恐怖的誘惑。」
──陳安儀│親職作家、資深媒體人
作者簡介：
喬爾‧巴肯（Joel Bakan）
加拿大溫哥華英屬哥倫比亞大學法學教授、羅德學者。
巴肯擁有牛津、哈佛，以及加拿大達爾豪西大學（Dalhousie University）的法學學位，是國際知名的法學權威，經常針對法律社經議題發表文章。著有國際暢銷書《企業的性格與命運》（大塊文化出版），該書版權售出二十餘種語言，已經改拍為紀錄片《解構企業》，榮獲26個國際獎項，由巴肯擔任編劇兼共同製作人。
章節試閱
前言 找回迷失的靈魂
我應該要悔過，我並不是個模範孩子，我的童年一點也不天真、乖巧或安靜。我用BB槍射松鼠、向車子丟石頭、為了好玩及一枚銅板向火車叫囂，甚至放煙火炸毀一棵小樹。此外，我流連附近雜貨店打彈珠，還偷看雜誌架上的《花花公子》，一切只是為了好玩。後來，當我步入青少年時，我開始嘗試性行為、嗑藥，還有喝酒。我不但玩搖滾、抽菸，還在半夜無照駕駛偷開父母的車，結果引起老師、校長與警察的怒火。我把父母的警告與規矩當作耳邊風，覺得他們都太土了，自己才是萬能的，唯有反叛才夠時尚，因此只要與大人的權威沾上邊的都要反抗。
結果，我讓我父母的日子因為擔心而難過，我媽媽經常詛咒：「希望以後你小孩帶給你的痛苦，像你給我的一樣多。」但我只是一個正常小孩，做了一些正常小孩會做的事而已。現在，當我看著自己正值青少年的一對兒女長大，各自用不同方式實現我媽的詛咒，我不斷地提醒自己，這就是孩子的成長過程。嬰兒期後至青年期之間的孩子，並非也不該是完全地天真、純潔。對性感到好奇、喜歡危險事物、迷戀暴力與恐怖，並且密謀成人的不良行為，都是成長的正常部分，就像叛逆、喜怒無常、衝動，以及認為父母師長什麼都不懂、常常不公平一樣。
因此在這本書裡，你不會看到怨嘆年輕人不聽話、歌頌孩子已逝天真的論述。我相信，不論哪個世代，孩子們的需要與天性都差不了太多。他們都經歷同樣的發展階段，每個人都有各自的困難、困惑、依賴、能力與脆弱的地方，對成年人也都有同樣的需求，那就是愛、保護、導引、自由與尊重。同樣地，身為父母的也沒有改變太多，依舊出自天性全心地深愛著孩子，撫育、教養、關懷他們，衷心期盼他們平安成人、發展順遂。孩童時期是危險歲月，因為孩子還小、缺乏經驗，而且仍在養成階段、很容易受傷，父母對子女的養育是害怕與愛兼具。實際上，這兩種情緒確實相互牽絆。出於愛，我們希望子女能安全、健康、快樂地成長為一個能適應社會、有生產力及熱愛生命的青年。出於害怕，我們擔心任何可能會與這些情況背道而馳的事情。
重新審視重點，避免瞎操心
在今天這個世界，在大企業的操作及煽動下，影響範圍廣大的商業行為，不只對孩子造成巨大的危險與傷害，並且支配著我們的擔憂程度。凡是與企業獲利有關的，無論是在孩童媒體上出現的性與暴力、孩子間的精神脫序、工業化學對孩童健康的不良影響，或是失敗的學校教育等，在行銷人、媒體、公關公司的巧妙包裝下，為了幫助商品銷售、淡化可能傷害，所有資訊都經過一番打造。而那些負責提供正確資訊、為民眾把關的有關單位，包括政府、科學、醫學及教育機構等，近幾十年在產業的影響下，使得問題更加惡化。
基於前述種種，我認為做為父母親的我們，是系統性地被錯誤資訊所誤導，擔憂的事物也愈來愈趨近企業利益所在，而非我們的孩子。我希望透過這本書能多少改善這種情況，讓身為父母者能正確擔心孩子的命運，讓身兼父母及公民雙重角色的我們，能夠給予他們較好的保護，使他們免於傷害。我無意論述每個與孩童有關的議題，本書只討論企業為了獲利而致使孩童受到危害的議題，它們雖然只是一小撮重要議題，但每一項都對孩子的生活產生深遠的影響。
我的目的不是要寫一本百科全書，而是想點出今日社會有關孩童的一大問題：政府從過去保護孩童不受企業傷害的角色中退卻，我們的社會讓孩子置身在一個剝削、忽略他們需求與福祉的環境，等於出賣了我們每個人生命中最珍貴的部分。
我的焦點主要是放在富裕國家，尤其是美國。不用說，因為暴力、流離失所、普遍的嚴重饑荒問題等，開發中貧窮國家的孩子命運是悲慘的。我相信，同時也是這本書的立意，這些富裕國家的相關執行必須被詳細檢視，不只是因為這些國家的孩童，特別是貧窮的孩子遭受不良的對待，更是因為這些富裕國家在全世界擁有強大的支配權力與影響力，直接或間接影響開發中貧窮國家的政策與執行。這些都是很好的理由，督促富裕國家為自己對待孩子的方式負責。
在富裕國家裡，我們能夠保護孩子，我們有必需的手段與資源可以這樣做。但最要不得的事實是，我們經常選擇不去做，默許企業為了追求利潤犧牲掉孩子的利益。當社會拒絕保護最脆弱的成員免於遭受剝削與傷害，當它有足夠的能力這樣做，卻選擇不做時，這個社會確實迷失了方向。如同南非前總統尼爾森‧曼德拉（Nelson Mandela）說的：「沒有任何指標，比一個社會對待小孩的方式，更能彰顯出這個社會的靈魂了。」依此來看，我們應該認真關切我們社會的靈魂。
第二章 暴力、上癮遊戲與社群媒體
沒有什麼比上癮的黏著度更高了，這就是為什麼這些產業近年來開發出愈來愈多令人上癮的內容，從一九八○年代《俄羅斯方塊》（Tetris）和《小精靈》（Pac-Man），到《俠盜獵車手》、《最後一戰》、秀娃世界和企鵝俱樂部等都是。臉書遊戲大廠魚樂遊戲（Playfish）創辦人克里斯丁‧塞格斯特羅勒（Kristian Segerstrale）表示：「以往這些遊戲的設計，會讓你想玩個五十次，然後你最終因為達到目標，而感到成就感和快樂。現在的電玩遊戲和網路遊戲則緊抓住玩家，真正帶你去旅行。」
「上癮」事實上已成為遊戲的金科玉律，也是一個遊戲值得玩的真正標誌。某個網路評論家對《俠盜獵車手四》的評語是：「那簡直就像注射海洛因。」美國《商業週刊》（BusinessWeek）對iPhone上的遊戲評語是「令人沉溺且上癮的樂趣」，而最近一則對《文明帝國Ⅴ》（Civilization V）的評論則是這個遊戲應該加上警語：「這套遊戲的內容，可能會讓你高度沉溺其中，導致缺乏睡眠、失去生產力並造成婚姻問題。」某位遊戲設計者對他為學齡前兒童所設計的遊戲驕傲地宣稱：「父母必須拖著哭鬧的小孩離開」；另外，則有評論表示：「完美的遊戲就是將你吸進來後，永遠不讓你走。」這一切最貼切的詮釋，莫過於「上癮遊戲」網站這個名稱了！用維亞康姆集團老闆的話來說：「網頁遊戲的玩家來這裡大量玩遊戲，並將好玩的遊戲介紹給朋友。我們網站每週都會更新遊戲，讓玩家更上癮。」
這並不是祕密，遊戲專家也是心理學家的道格拉斯‧傑泰爾（Douglas Gentile）曾說，將遊戲設計成讓玩家上癮，是這個產業主要的「成功指標」。他提及，《魔獸世界》（World of WarCraft）擁有一千萬名會員，每個月支付十五美元（約新台幣四五○元）的月費。他問：「你認為他們想要這款遊戲具上癮性嗎？我不知道他們是否認為那是上癮，但他們的確想要玩家持續來玩，他們希望你很喜歡這款遊戲，喜歡到會找朋友來玩，這就是他們要的。」
為了達成這個目標，成功的遊戲設計者不只如林斯壯和塞格斯特羅勒說的，剝削人類最深處的情感，還操控人類與動物最基本的行為模式與原則，這是幾年前行為心理學家所發現的。根據遊戲設計大師約翰‧霍普森（John Hopson）在他一篇影響深遠的文章〈從行為來設計遊戲〉（Behavioral Game Design），提到一種「讓玩家永遠玩下去」的強大方式，就是安排「迴避」行程。他提及，把一隻老鼠關在一個有小槓桿的鐵籠裡，每隔一段時間，透過籠子底部的金屬層去嚇老鼠，如果老鼠學會壓那根槓桿，就至少會有三十秒的時間不會發生任何事。接著你會發現，老鼠很快就學會規律地去壓那根槓桿，因為牠想確保不再被驚嚇。霍普森說，如果停止玩遊戲，情感上會遭受到痛苦的話，玩家就會像老鼠規律壓小槓桿那樣持續回來玩遊戲。
網路社群的集體上癮
近幾年，遊戲又有了新的發展，它與社群網路結合，讓這項諷刺科學更深入孩子心理，甚至更強迫性地引誘他們上癮地玩。塞格斯特羅勒回憶，他童年在出生地芬蘭森林裡漫遊的情景，他說：「我想，所有孩子都應該擁有那種體驗。」他知道孩子在虛擬世界漫遊時，想賺他們的錢很容易，就像他和Playfish打造的虛擬世界《寵物社區》（Pet Society）一樣，他說：「那是我們旗下最令人著迷的遊戲。」這款遊戲成功的部分原因，也是掌握了「迴避」原則，「孩子們不想遺棄寵物，所以持續登入，讓他們的寵物開心。」玩家對《寵物社區》的黏著度，比對其他同類遊戲更高，因為它是線上社群互動遊戲。它在二○○八年上市後不過三個月，已經有兩千萬人註冊，每個月玩家登入的時間累計是二○億分鐘，現在還有一二○○萬的活躍用戶。這個事實證明了社群的力量，玩家與臉書朋友一起玩《寵物社區》。塞格斯特羅勒說：「它的賣點，在你真實世界的朋友跟你的寵物住在同個社區裡，你的寵物就有點像是你的虛擬化身，而這款遊戲就像你在真實世界與朋友間的互動一樣。」
現在，大多數的兒童與青少年每天都要花上好幾個小時，與數位遊戲和社群媒體為伍，因此與生活中的其他面向和關係變得疏離，包括家庭、學校、運動、睡眠等，而且日益變得具自戀和強迫傾向。結果不但不益健康、具上癮性，甚至會毀了某些孩子，即使他們目前並未達到官方所謂的失調。然而，如前一章所提及的，「上癮」是孩童文化製造者所刻意、狠心培植的，他們處心積慮釣孩子上鉤，唯一目的就是要榨取利益。
前言 找回迷失的靈魂
我應該要悔過，我並不是個模範孩子，我的童年一點也不天真、乖巧或安靜。我用BB槍射松鼠、向車子丟石頭、為了好玩及一枚銅板向火車叫囂，甚至放煙火炸毀一棵小樹。此外，我流連附近雜貨店打彈珠，還偷看雜誌架上的《花花公子》，一切只是為了好玩。後來，當我步入青少年時，我開始嘗試性行為、嗑藥，還有喝酒。我不但玩搖滾、抽菸，還在半夜無照駕駛偷開父母的車，結果引起老師、校長與警察的怒火。我把父母的警告與規矩當作耳邊風，覺得他們都太土了，自己才是萬能的，唯有反叛才夠時尚，因此只要與大人的權威...
推薦序
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我們願意為下一代冒哪種風險？ 詹志禹
喬爾‧巴肯在本書所描述的問題，是一個盤根錯節的龐大問題，在涉及兒童及青少年的部分，只是冰山的一角，但這一角的惡果，既深刻又持久，讓人特別憂心。
在今天這個全球化市場之中，謹守倫理道德、重視社會責任的企業不少，但「為求利潤、不擇手段」的企業也非常多，這已經不是標榜資本主義或社會主義的表象問題了。
當某些企業財團「為求利潤、不擇手段」的時候，龐大的陰影就開始籠罩社會。猶如把毒液偷排入溪流、把垃圾偷倒進山林的黑心企業，有些企業則把問題轉嫁給社會。例如，有些網路業者和飲料業者很希望兒童上癮，因為上癮愈深，企業獲利愈多；有些電玩業者利用色情與暴力催化青少年，因為性與攻擊的本能愈被誘發，企業獲利就愈多；至於上癮的心理疾病以及女性被物化的問題，就丟給家庭、學校與社會。
有些財團，不只是利用廣告製造合法的謊言來對下一代洗腦，他們還入侵醫療體系，與某些醫師形成利益共生體，透過專業權威推銷藥物。它們也入侵學術機構，與某些專家學者形成研究經費契約關係，利用學術權威質疑很難完全清楚確立的因果關係，來繼續合法剝削環境或剝削下一代。
了解一點知識論或科學哲學的人都知道：知識永遠無法百分之百確定，科學會進步，甚至會革命。做過科學（尤其是社會科學）研究的人都知道：幾乎沒有一項研究結果是百分之百確定，有些問題甚至爭議四十幾年，也沒有確定的結論。最有名的例子包括：看暴力內容電視節目愈多的人，其暴力傾向會不會愈強？即使有許多研究結果顯示，兩者之間有顯著的正相關，顯示暴力節目誘發暴力模仿，但永遠有人可以質疑：「只是相關，不一定有因果關係。暴力傾向不一定是電視暴力節目促成的。」要不然，就是顛倒因果方向，說：「那些先有暴力傾向的人，才喜歡看電視暴力節目。」甚至加以美化，說：「電視暴力節目，可以治療暴力傾向，因為有暴力傾向的人，在看暴力節目的時候得以發洩」。我相信這些論述與爭議，一樣會被應用到網路電玩暴力等議題。只要達成爭議，不必有結論，巨大的利益就不會被立法禁止，因為這是一個自由社會。
但是，既然有爭議，為什麼我們不能先禁止暴力節目，等到有明確證據證明，暴力節目不會誘發暴力行為，再開放暴力節目？這是一個混合法理學和科學方法論的議題，我相信在可預知的將來，也不會有明確結論。關鍵回到我們的價值觀：我們願意冒哪種風險？
我們願不願意為下一代的健康，增加一些法律限制？犧牲一點表達自由？為永續環境增加一些管制？犧牲一些經濟利益？這就是價值的選擇。如果教育體制乃至政府部門，也被財團利益綁架的話，那就萬劫不復了。
（本文作者為政治大學教育學院教授兼政大教務長）
推薦序
看穿商業利益的背後 陳安儀
雖然，我跟我先生都是「資深媒體人」，在媒體（電視、報紙、雜誌）工作時間長達十餘年，但是如今在我的家中，所有的公共區域，包括客廳、餐廳、休閒區等，都沒有放置「電視機」。我家甚至沒有裝「有線電視」，也沒有訂報紙、雜誌，只有一台桌上型電腦，供我與小孩共同使用。
很多人到了我家，都感到很驚訝：為什麼一個「資深媒體人」，使用及閱讀「媒體」的時間，卻這樣少？主要的一個原因，就是因為我家有兩個「未成年」兒童，為了使媒體的「汙染」與「行銷」降到最低，我採取幾乎是「堅壁清野」的政策。為什麼？答案全都在這本書裡。
我不想要我的女兒，從小就夢想一個芭比娃娃般的大胸部，視穿著「露股溝」跟「事業線」的性感裝扮為美。我也不想讓我家弟弟，整天玩暴力加色情的線上遊戲，把時間都花費在電玩與網路上。我不想要我的兒女，一天到晚看著速食店的最新廣告口水直流，非喝最新上市的熱門飲料不可。我更不想要他們靠「臉書」交朋友，和網路上的陌生人聊天。我很少光顧超商，儘量維持一週五天在家吃飯。
我家孩子不喝含糖飲料，也很少吃零食，因為我知道其中大量的化學芳香劑和調味料，會毒害孩子的味覺與身體。而且，現今加工食品已經很多，努力自己下廚，是避免吃外面添加物過多的餐飲之唯一法門。我儘量少看醫生，我讓孩子以「真正的戶外運動」，來發洩過多的精力、保持身體健康。即便也曾有人建議我去給老大掛個「兒童心智科」檢查一下，看看是不是有點「注意力不集中」。但是我知道她寫作、閱讀時很認真，只是不喜歡枯燥的英文和數學，所以不需要接受不必要的藥物，或是加工的「健康食品」。
我搬到山邊的社區，只因為我想要孩子，每天可以看到大自然，與蜥蜴、蝴蝶、花朵、樹木相處。 我努力帶他們露營、登山，而非閒來無事只能終日逛百貨公司，觸目所及皆是標榜著追求金錢、名利、外表與性感的廣告與海報。為什麼？答案全都在這本書裡。
看完這本書，你會恍然大悟：成人的商業社會裡，為了賺錢，對於尚未有能力辨別是非、選擇對錯的兒童，有著多麼殘忍、恐怖的誘惑。讓孩子一步一步踏入陷阱、受到傷害，而不自覺。
為了賣錢，很多食品公司的添加物，簡直是無所不用其極。
為了賺錢，很多醫生、藥商的欺騙，簡直是無所不用其術。
為了方便，很多企業、工廠的生產，簡直是無所不在汙染。
為了迎合，很多學校的教育環境，根本已經完全市場化。
你想要看穿這些商業利益的背後，做個盡責的父母，好好保護自己的孩子嗎？
請看這本《被出賣的童年》。
（本文作者為親職作家／資深媒體人）
推薦序
我們願意為下一代冒哪種風險？ 詹志禹
喬爾‧巴肯在本書所描述的問題，是一個盤根錯節的龐大問題，在涉及兒童及青少年的部分，只是冰山的一角，但這一角的惡果，既深刻又持久，讓人特別憂心。
在今天這個全球化市場之中，謹守倫理道德、重視社會責任的企業不少，但「為求利潤、不擇手段」的企業也非常多，這已經不是標榜資本主義或社會主義的表象問題了。
當某些企業財團「為求利潤、不擇手段」的時候，龐大的陰影就開始籠罩社會。猶如把毒液偷排入溪流、把垃圾偷倒進山林的黑心企業，有些企業則把...
目錄
推薦序 我們願意為下一代冒哪種風險？ 詹志禹
推薦序 看穿商業利益的背後 陳安儀
前 言 找回迷失的靈魂
第一章 孩子的世紀
第二章 暴力、上癮遊戲與社群媒體
第三章 童年的新課綱
第四章 萬能的小藥丸
第五章 高利潤的非法處方箋
第六章 看不見的毒物
第七章 不確定的事實
第八章 被剝削的童工
第九章 教育市場化
第十章 功利主義的教育
結 語 理性的力量
推薦序 我們願意為下一代冒哪種風險？ 詹志禹
推薦序 看穿商業利益的背後 陳安儀
前 言 找回迷失的靈魂
第一章 孩子的世紀
第二章 暴力、上癮遊戲與社群媒體
第三章 童年的新課綱
第四章 萬能的小藥丸
第五章 高利潤的非法處方箋
第六章 看不見的毒物
第七章 不確定的事實
第八章 被剝削的童工
第九章 教育市場化
第十章 功利主義的教育
結 語 理性的力量
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