宋炳辰

全書一共分為九章，第一章言簡意賅地向讀者闡述了中小學語文學科的內涵、外延及語文學習的核心原則和意義；第二至六章，結合構成中、高考語文試卷的五大內容板塊，就具體的學習方法做出詳盡的詮釋。第七、八章，對名著閱讀和學科通識性學考策略加以介紹。第九章，對小、初、高十二年的語文學業規劃做一系統梳理。



宋炳辰，中小學教育專家，2001年以山東省文科第7名的成績考入北京大學，中國人民大學碩士畢業後任教於北京市育英學校高中部，原中高考語文歷史雙科命題人，前北京市海淀區中小學教研員，新概念作文大賽組委會嘉賓，首屆全國中學生國學大賽組委會主任，多語文學習知識，請關注作者自媒體@北大宋老師文史課堂。