張曉鵬

《概率性學習機制與第二語言發展研究》在基於用法的語言習得理論框架下，對概率機制如何影響二語學習進行理論和實證考察，為解釋二語認知規律提供理論基礎，為優化外語教學、提高學習效率提供參考。《概率性學習機制與第二語言發展研究》主要內容如下：最先，結合語言學、認知科學的最新成果，從理論上厘清輸入分佈、固化、統計優選、語境多樣性、構式連接強度等概率機制的促學機理，指出概率在構式邊界分割和構式範例概括中所起的重要作用；其次，構建量化概率機制的方法框架，結合語料庫語言學和計量語言學成果，對固化、統計優選、構式連接強度、語境多樣性、驚奇度等主要概率機制的量化方法進行了系統梳理，提出量化概率機制的具體方法；最後，圍繞概率機制對二語發展的作用，以及如何調控概率機制以有效加強其促學效果等方面彙報8 項實證研究。