我是梅莉莎（原書名《喬治女孩》，性別議題小說）

第一章 祕密

第二章 夏綠蒂死了

第三章 演戲只是偽裝

第四章 期盼

第五章 試鏡

第六章 強奪

第七章 人悲慘時，時間猶如龜步

第八章 真正的混蛋

第九章 亞尼餐館的一頓晚餐

第十章 改變

第十一章 邀約

第十二章 梅莉莎上動物園

推薦文
 
只要不做傷害別人與自己的事情，想當什麼樣的自己是一個人該有的權利，面對社會異樣的眼光，我們該準備的其實並不多，就是喬治「一步一步」面對的勇氣罷了。這也是作家愛力．吉諾要告訴大家的訊息：一步一步的「誠懇做自己」，一步一步的讓別人接受「最真的自己」。
――兒童文學作家　幸佳慧
 
必讀！
――《生命中的美好缺憾》作者約翰．葛林
 
誠實、幽默、感動人心！
――《菜園裡的小世界》、《第七個願望》作者凱特．梅斯納
 
溫暖、幽默且激勵人心，像是獻給《夏綠蒂的網》的最終樂章，喬治在這個故事首度以女孩的身分登場，簡潔的文筆深刻動人。
――美國《柯克思書評》重點書評
 
深刻、感人，而且「光芒四射」――夏綠蒂會這麼說！本書的精彩餘音將在幸運讀者心中迴盪。
――美國《出版人週刊》重點書評
 
所有給中年級學生的書單都該收錄這本書。
――美國《學校圖書館期刊》重點書評
 
愛力．吉諾的第一本小說藉著敏感、富洞察力的跨性別主角描繪，探討了性別認同，並且為目前仍不足但成長中的跨性別主題閱讀增添了重要作品！
――美國《書單》雜誌重點書評
 
《我是梅莉莎》的出版正是時候，適合家長和孩子一起閱讀、討論。
――美國《娛樂週刊》
一本正合時宜的動人小說。
――美國《紐約時報》
這本書讓正在經歷類似情況的讀者不再覺得孤單，而非跨性別的讀者也能增加理解和同理心。
――美國Book Page書評網站
 
愛力．吉諾的優秀文筆讀來令人愉悅，而《我是梅莉莎》更是一本能拯救生命的書！
――美國浪達文學獎
 





導讀
 
一步一步做向自己
幸佳慧（兒童文學作家）
 
　　人們閱讀，是為了走出舒適的牢籠，了解世界、看到多樣的生命情境。而閱讀的製造者：作家，如果要豐富他們的產品，除了從自身體驗出發，大部分得靠他的觀察去捉摸自己以外的人生經驗，故事角色表現得是否多樣且鮮活，端看他揣摩得夠不夠深刻或敏銳。
 
　　不過，有些角色，即使是作家自身有經驗，也會因為身為少數或背負汙名，而有無法充分發揮的難言之隱，例如五十年前的同志童書作家，不敢寫同志議題也不願意表白自己是同志，但現在勇於面對社會的同志創作者多了，他們因此也樂意寫出切身經驗的作品，鼓勵更多新世代勇敢面對不一樣的自己。
 
　　要有這樣的良性循環，需要社會出現容納多元文化、多元特質的倡議聲音，才能慢慢鼓勵隱身於多數的他們勇於走出陰影。在多元文化的「性別認同」中，在傳統男女二元論之外提倡的LGBTQ，便是去正視女同志、男同志、雙性戀、跨性別者、酷兒（非男女可簡單定義）群體的存在，尊重並且認同他們相等的生存權利。
 
　　事實上，這些群體不分種族、膚色與宗教，一直存在人類社會，只是因過去專業科學不成熟、無法充分解釋，這些被視為特異的少數，往往容易落入狹隘的詮釋與偏見，變成多數人壓迫排擠的對象。這本書之所以難得可貴，原因之一是它的主角是個「跨性別者」，而它正是由一個跨性別的作者寫的，這種真誠的「說出」，獲得了美國青少年廣泛的閱讀。
 
什麼是跨性別兒童？
 
　　故事的主角名叫喬治，十歲，有著男性生理構造，但心理上卻渴望自己是女生，也覺得自己是女生，當她穿女生衣服、打扮成女生模樣、做女生喜歡做的事情時，都會讓他舒服自在，充分擁有自己的感覺――這就是跨性別兒童。跨性別者，通常在年幼時就對自己的生理性徵展現排斥感，並明顯偏好扮演另一個性別角色。
 
　　但由於幼年恰巧也是兒童開始接觸社會形塑性別樣板的初期，因此像男生愛粉紅色、玩洋娃娃，或女生不愛穿裙子等小細節，通常會被大人視為不熟練而忽略。若跨性別者這時候沒有被明確確認，便會陷入比較長期的分裂困境裡，他們一方面得扮演生理的社會角色以應付外界，一方面只能在私密的世界裡尋求慰藉。這當中他們會經歷困惑也會探求別人的理解跟認同，但如果過程不順利便會產生諸多負面的情緒，像受到他人取笑而沮喪，因懷疑自己有問題、為自己的「不同」感到羞恥而否定自己等等。
 
　　故事裡的喬治，正處於努力想讓她信任的人了解她的問題，包括她的家人跟最好的朋友。當班上要進行一場戲劇演出時，喬治不由自主的認同了故事的女主角夏綠蒂，因為她的臺詞讓喬治讀來如沐暖流，有如一體，同時她也想藉由演出，釋放她是女生的訊息讓家人知道。可是，班上師生沒有人認為母蜘蛛應該由男生來飾演。
 
　　在她爭取夏綠蒂角色與想讓別人知道他是女生的過程中，因為遭遇困難也讓她幾度前進又退縮，幸好有兩個關鍵角色：她的好友凱莉與心理已準備好接受喬治身上有所不尋常的哥哥，終究幫助她成功的把「祕密」說出來。
 
　　喬治的「性別認同」是女生，她有著偏向陰柔的「性別特質」。「性別特質」本來就是多元的概念，不管是男生、女生、男同志、女同志或是跨性別者，他們都各自有不同的特質，有些男生很陽剛、有些陰柔，有些是同時具備兩種特質。因此，性別特質不是絕對一種或兩種，它像彩虹的「連續光譜」一樣，雖有色系，但每個細微變化的顏色都有它實際存在的位置。
 
　　因為各類群體的性質多元，感覺起來也許有些複雜，例如特質偏向陰柔的男生或男同志，會跟跨性別的男生重疊，故事裡喬治的媽媽跟哥哥就以為喬治是同志，但同志跟跨性別不一樣，複雜不代表錯誤，生命本來就有它豐富多樣的面貌。
 
既是韋伯，也是夏綠蒂
 
　　故事中，作家愛力·吉諾引用《夏綠蒂的網》來穿針引線，喬治強烈想要演出夏綠蒂一角的原因，除了明顯的性別認同，還有另一個隱性角度也值得我們思索。事實上，喬治被困在男性的身體裡，常因為多愁善感的柔弱特質被同儕取笑，更像是故事裡另一個主角：發育不良、隨時要面臨被放棄的小豬韋伯。但是，正因為喬治內心不甘淪為被動、被宰制的角色，她才渴望自己可以是身形更小卻更有力量、可以改變別人命運的夏綠蒂。
 
　　所以喬治既是韋伯，也是夏綠蒂，前者是困住她的角色，後者是讓他重生的角色。喬治在眾人面前演出夏綠蒂，不只象徵性的在性別上獲得宣告的滿足，在行動、勇氣與突破局限等本質上更是她對自己必要的內在召喚，這種投射對喬治來說更具催促力量，能夠為她準備接下來的挑戰：她將跟家人一起尋求醫生的協助，面對學校和社會的認同。
 
　　我相信，沒有人會反對「一個人能做自己才能坦然快樂」這個道理。只要不做傷害別人與自己的事情，想當什麼樣的自己是一個人該有的權利，面對社會異樣的眼光，我們該準備的其實並不多，就是喬治「一步一步」面對的勇氣罷了。這也是作家愛力·吉諾要告訴大家的訊息：一步一步的「誠懇做自己」，一步一步的讓別人接受「最真的自己」。