從建構論視角出發,探討了社會是如何被建構起來的、普通人又是如何感受的。全書通過引入日常生活世界中的事例來吸引學生的注意力,然后生動地剖析了隱藏在他們習以為常的個人生活經歷背后那些不易被察覺的宏大架構,教會學生怎樣透過表象看到「熟悉事物中的不熟悉」,看清自身在建構、規划、維持和再建社會的過程中可以發揮的作用,懂得「社會」並非外在於他們而存在,而是人類的創造物,它既可以在我們的手上得到延續,同樣也可以通過我們的雙手作出改變,創建一個更加美好的社會。
戴維·紐曼(David Newman,1958— ),美國德堡大學社會學系Lester Martin Jones 社會學教授。主要研究領域為當代社會、偏常、家庭、社會心理學等。