朱曉亞

前言

在學習漢語的過程中學生一定會遇到這樣的問題：聽、讀某個句子時，對其中所有的詞語都能解釋，卻怎麼也弄不明白句子的意思。為什麼會這樣呢?問題就在於，在漢語中存在著大量這樣的語法現象：在一個句子中通過前後詞語的搭配，形成一個固定的句型/句式或短語結構，從而表達相對穩定的含義。比如：“愛～不～”，表示對對方的做法或選擇不滿，但表面上卻無所謂的意思，而不是“喜歡什麼不喜歡什麼”的意思了。我們編寫這本書的目的，就是把漢語中日常習見的一些“句型/句式”或“短語結構”彙集在一起便於學生學習。

本書所列的條目主要有兩類：一類是句型或句式，如“不但～，反而～”、“管～叫～”； 一類是短語結構，如“有～無～”、“東～西～”、“大～大～”等。這兩類是本書的主體部分。另外，我們還將教學中遇到的學生理解起來比較困難的，整體意義不等於每個詞語意義相加之和的一些辭彙、修辭方面的東西也納入進來，這些理解和使用的難點是我們在幾十年的對外漢語教學過程中積累起來的，考慮到學生在學習過程中確實需要，我們也收錄進來。

為了使學生學習得更快，理解得更準確，掌握得更熟練，我們為常用的 330個“句型/句式”或“短語結構”編寫了3300個實用例句。全書由注釋、例句、對話和練習四部分組成。在注釋部分，我們不求詳盡、全面，而是選擇常用的、高頻的意思和用法做簡明、扼要的解釋。注釋中提到的用法在例句和(或)對話部分都有對應，以便使學習者能較快地理解、掌握，對授課教師也會有參考和使用價值。例句部分有難有易，並適當出現一些常用成語或固定片語，以利於提高學習者的興趣和文字閱讀及表達能力。對話部分注意提高學習者的表述和應答能力，加強實用性。練習部分較容易完成，著重於讓學習者學會對該格式的運用以提高學習者的成就感。

本書是一本學習用書，教師在備課的時候也可以參考。這種收錄方式在以前出版的對外漢語教學類圖書中還沒有過，希望能起到抛磚引玉的作用。也正因為是一種新的嘗試，所以錯誤難免，請多提意見。謝謝！

歡迎你來學“句型/結構”，祝你學習漢語“更上一層樓”。

編者

2011年8月

前言

在學習漢語的過程中學生一定會遇到這樣的問題：聽、讀某個句子時，對其中所有的詞語都能解釋，卻怎麼也弄不明白句子的意思。為什麼會這樣呢?問題就在於，在漢語中存在著大量這樣的語法現象：在一個句子中通過前後詞語的搭配，形成一個固定的句型/句式或短語結構，從而表達相對穩定的含義。比如：“愛～不～”，表示對對方的做法或選擇不滿，但表面上卻無所謂的意思，而不是“喜歡什麼不喜歡什麼”的意思了。我們編寫這本書的目的，就是把漢語中日常習見的一些“句型/句式”或“短語結構”彙集在一起便於學生學習。

本書所列的條...

目錄內容
他序
前言
330句式

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他序
前言
330句式