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李子允的圖書 |
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$ 196 ～ 219 | 格式塔理論融入古典詩意象分析之探索
作者：潘麗珠/主編,林曉筠,劉楚荊,林豐藝,溫亭羽,葉政國,蘇兪帆,魏伶容,李子允,顏溦伶/等著 出版社：新學林 出版日期：2014-05-01 語言：繁體中文 規格：平裝 / 176頁 / 17 x 23 cm / 普通級/ 單色印刷 / 初版  共 5 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：格式塔理論融入古典詩意象分析之探索
本書特色
1 運用德國格式塔心理學派（德文：Gestalttheorie）的完形理論（Gestalt psychology），融入古典詩歌作品研究，以求清楚說明意象系統構成的原理原則。
2 探索「想像力」在意象群之間如何發揮作用、形成有組織的脈絡。嘗試把意象之間的關係，給予文學科學化的論述。
3 利用心智圖（Free Mind或Mind Mapping）將一首作品全文予以整體統合，繪出詩作內容的意象組織結構，便於讀者把握其間的聯結，探驪取珠。
作者簡介：
潘麗珠
1959年生於臺北，臺灣師範大學文學博士，現任臺灣師範大學國文系專任教授。
◎重要經歷：
•新加坡華文教育研究中心客座教授（201102-07）
•韓國啟明大學中文系客座教授（2009-2010）
•荷蘭萊頓大學漢學院訪問學人（2004-2005）
•臺灣師範大學人文教育研究中心主任（200705-200907）
•臺灣教育部九年一貫國語文教材編審委員（2000-2010）
•教育部詩歌吟誦創意教學研究計畫主持人（2000-2005）
•國科會「國中國文教師課程意識及教學實踐研究」計畫主持人（2003-2005）
•文建會「咱的歌詩──臺灣學者詩歌吟誦專題網站」計畫主持人（2007-2008）
•僑委會《一千字說華語》及泰國版華語編修委員
•臺灣2007、2009大學指定科考國文科作文閱卷副總召集人
•南京大學文學院（200904-05）、北京師範大學教育學院（201010-11）短期講學
•溫世仁文教基金會偏遠地區閱讀推動計畫經典閱讀組主持人
•《圍攻錯別字》獲「好書大家讀／優良少年兒童讀物」獎（2011）
•《文言文典源》獲「文化部優良讀物」獎（2013）
•全國語文競賽評判委員
◎著作：
《現代詩學》、《清代中期梨園史料評藝三論研究》、《雅歌清韻─吟詩讀文一起來》、《千禧龍吟─詩文聲情之美》、《創意國語文教學活動設計》、《國語文教學有創意》、《古韻新聲─潘麗珠吟誦教學》、《如何閱讀一首詞》、《閱讀的策略》、《情境式創意作文》、《現代散文風華》、《青春雅歌》、《我的玉玩藝兒》等。
◎專長：
唐詩宋詞美學、戲曲、文學評論、華語文教材教法、詩文朗誦吟唱、美文朗讀、語文閱讀策略、創意教學等，1991年開始極力推動詩歌吟誦與美聲朗讀活動迄今，近十年更在創意教學的課程設計投入甚深。
作者序
主編自序
近年來，運用國外的文學理論以研究古典辭章，愈益流行，甚至成為顯學，例如概念史學派、譜系研究、敘事學理論等等，中西匯通、相互發明原本不是壞事，對於促進學術發展、觸發新的研究方法極具價值，但是理論的生硬搬套卻令人不安，因為看起來「很新潮」，實質上對於閱讀者而言非但沒有增益審美領悟，也沒有獲致理解效果。這之間除了有理論運用是否恰切、適當的問題之外，運用理論者究竟對於國外文學理論的了解是否深刻、通透，恐怕更是關鍵！
據筆者長期觀察，古典詩歌的研究始終重視「詩歌如何經營意象」，有關詩歌意象的探討未...
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目錄
格式塔理論融入杜甫〈旅夜書懷〉意象分析之探索 潘麗珠 001
格式塔理論融入杜甫〈登高〉意象分析之探索 林曉筠 017
格式塔理論融入李商隱〈牡丹〉意象分析之探索 劉楚荊 029
格式塔理論融入李賀〈金銅仙人辭漢歌〉意象分析之探索 林豐藝 047
盼得一心不相離─格式塔理論融入〈數字詩〉意象分析之探索 溫亭羽 065
格式塔理論融入李賀〈神絃別曲〉意象分析之探索 葉政國 077
格式塔理論融入王灣〈次北固山下〉意象分析之探索 蘇兪帆 093
格式塔理論融入趙嘏〈長安秋望〉意象分析之探索 魏伶容 107
格式塔理論融入楊萬里〈過揚子江〉意...
格式塔理論融入杜甫〈登高〉意象分析之探索 林曉筠 017
格式塔理論融入李商隱〈牡丹〉意象分析之探索 劉楚荊 029
格式塔理論融入李賀〈金銅仙人辭漢歌〉意象分析之探索 林豐藝 047
盼得一心不相離─格式塔理論融入〈數字詩〉意象分析之探索 溫亭羽 065
格式塔理論融入李賀〈神絃別曲〉意象分析之探索 葉政國 077
格式塔理論融入王灣〈次北固山下〉意象分析之探索 蘇兪帆 093
格式塔理論融入趙嘏〈長安秋望〉意象分析之探索 魏伶容 107
格式塔理論融入楊萬里〈過揚子江〉意...
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商品資料
- 作者： 潘麗珠、林曉筠、劉楚荊、林豐藝、溫亭羽、葉政國、蘇兪帆、魏伶容、李子允、顏溦伶、黃瀅珈
- 出版社： 新學林出版股份有限公司 出版日期：2014-05-12 ISBN/ISSN：9789862953211
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：176頁 開數：18開
- 類別： 中文書> 心理勵志> 心理學理論
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