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王可樂 EPUB3檔製作

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最新圖書評論 -  目前有 12 則評論,查看更多評論
 此書封面標明N5-N1,王老師...
轉載自博客來  較差  2021/08/11
此書封面標明N5-N1,王老師的書,內容講解容易理解,美中不足是書裡的句子漢字沒標假名,對於初級學習者來說,必須查字典,不太方便。
可樂
可樂可樂是一種黑褐色、帶有甜味、含咖啡因的碳酸飲料,但不含酒精,非常流行。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:博客來
圖書名稱:搞懂17個關鍵文法,日語大跳級!:跟著王可樂,打通學習任督二脈

內容簡介

誰會知道你最常搞錯的觀念?
當然是網路最強日語粉絲團「王可樂的日語教室」!

  收錄17萬人一直問、考試常寫錯、日本人聽不懂的文法,
  濃縮成17個概念,帶你一舉突破日語學習瓶頸!

  《大家的日本語》你重學了好幾遍,
  每次仍然學到動詞變化就卡關?
  助詞搞不清楚要用は,還是が?

本書特色

  跟著王可樂拆解學習結構,就能突破關卡,並抓住要領:

  1.完整歸納日文學習路上會遇到的同性質文法問題!
  日文學習一段時間後,不少人對於助詞、動詞變化感到疑惑,特別是遇到老師說「這個是例外。這樣用,那樣用都可以……」?!
  各位心底的OS王可樂聽到了!本書完整歸納學習路上會遇到的同性質文法觀念,並提供使用情境解說。

  2.藉由豐富活潑的生活故事,詳細解說容易卡關的觀念!
  曾經卡關者從此不必再回頭重學。王可樂提供你「學習者最容易吸收理解的教法」。全書避免使用專有名詞,並藉由生活化的舉例,還請出寵物三貓「KUSO」演繹,讓讀者從看笑話中自然學會道地日語用法。

  3.普通體、敬體、尊謙語……不同對象,不同說法一本讀通!
  朋友有分親疏,用日語溝通時的說法也有分別,用錯了會讓想跟你親近的朋友受傷,也可能讓初見面的人對你留下壞印象。此外,很多時候文法都用對,但是日本朋友的表情卻怪怪的?!
  王可樂幫大家揪出最常犯的不自然日語,並提供日本人實際使用的說法,包你聽、說、讀、寫再升級!
 

作者介紹

作者簡介

王可樂


  台灣第一個雲端日本語教室創辦人

  曾任職於「日本學術振興會」擔任「特別研究員(JSPS DC2)」。「王可樂的日語教室」創立者。

  2010年6月於日本大阪,以愛貓的名字創立「王可樂的日語教室」,因為太想念故鄉,捨棄了大學的研究工作,回國當起志氣勃發的不平凡日文老師。

  專長是日本文學論和日本作家研究,著有多部論文。喜歡將複雜的東西簡單化,因此跳脫傳統模式,不斷地開發新的、有趣的日文教學方法。養了3隻貓2隻狗,目前居住於斗六。

  在2009年時開了日語的粉絲團,現在有17萬粉絲,期許粉絲團就是一本日語百科書,也歡迎大家上來交流!

  王可樂的日語教室粉絲頁 
  www.facebook.com/王可樂的日語教室-121678347864500

  王可樂的日語教室官網 
  colanekojp.com.tw
 

目錄

<前言>有問有解,輕鬆學會,牢牢記住!

人物介紹──貓和貓奴的日々

Sense 1    保證一看就懂的「は」跟「が」
Sense 2    一點都不普通的「普通體」
Sense 3    想拉「拉不出來」的他動詞與「挫屎」的自動詞
Sense 4    自、他動詞的「超級變變變」
Sense 5    「王さんは人間らしい」之王仔到底是不是人?
Sense 6    在房間滾來滾去,要用で、に,還是を呢?
Sense 7    天生我材必有用的て型
Sense 8    忽近又忽遠的「~てきます」「~ていきます」
Sense 9    為愛走天涯的ために、ように?
Sense 10  三胞胎兄弟的「~ましょう、~ませんか、~ましょうか」
Sense 11 如果我是好野人「的話」……
Sense 12 「できる猫」很できない……
Sense 13 可樂貓仔幫我抓小強的「授受動詞」
Sense 14 令人「瘦身」的「受身動詞」
Sense 15 男人不該讓女人流淚的「使役動詞」
Sense 16 心不甘情不願的使役受身型
Sense 17 沒大沒小的尊謙敬語
 

前言

  有問有解,輕鬆學會,牢牢記住!


  十多年前,當我還是個學生,每天辛苦跟日文「戦い(戰鬥)」到三更半夜的時候,曾經有一段時間,對於日文學習很迷茫,這是因為每次遇到不懂的問題,不管是向老師詢問,或是閱讀相關書籍解惑,卻怎麼樣都不能了解,甚至更混亂,例如「は、が」助詞的部分。從我學習日文開始,一直到前往日本唸書的期間,問過許多日語老師,就是沒有一位老師的解答能給我「なるほど!」恍然大悟的感覺,實在很「殘念」。

  其中多數老師的解說很籠統,而且模稜兩可。他們喜歡用「主觀」「客觀」等抽象或專有名詞做說明,有時還會答非所問,無法對症下藥。加上我天資不好,所以就更聽不懂了。當時我一直在想,有沒有人能用最簡單易懂的方式,正確地指出我的問題點呢?請各位試想一下,一位喉嚨不舒服的人,跑去耳鼻喉科做檢查,醫生講了一大堆「聲帶閉合」「聲帶萎縮」等術語,最後開了藥給病人吃,但病人還是覺得喉嚨不舒服,最後轉診另一個醫生才發現,原來喉嚨不舒服,是因為胃食道逆流,胃酸刺激喉嚨引起的……差不多,就是這樣的感覺。

  現在我自己也在教授日文。這段疑惑和解題的學習過程就成了彌足珍貴的參考值。換句話說,當我在講台上為學生講解時,我都會時時提醒自己做到:「不出現專有名詞」「一針見血地回答」「有趣易懂的比喻」,以及「絕不讓學生對日文失去信心和熱情」,這些「心がけ(留心)」幾乎已經成為我的教學座右銘。

  比較可惜的是,我們的日語教室除了斗六據點外,尚未有餘力前往其他縣市開班授課,為了向更多的學生推廣我們的教學理念,我們已經導入雲端教學,只要有電腦、網路,任何想學日文的人,在世界各地都能隨時隨地觀看我們的課程。也因此,我們除了維持實體教室的課程水準,也盡力在有限的人力資源下,製作出滿足學生最大需求的課程。

  而就在這個時候,如何出版社連絡了我們洽談出書計畫,經過多次討論後,才決定了呈現的內容和方向。我們希望做到一貫的教學理念,在風趣幽默的解說中,學習者能一次就懂和會使用正確的日語,同時也秉持座右銘「心がけ」,盡可能地把教室現場的教學內容,完整地搬到這本書裡,簡單卻有深度,有深度又能輕鬆學習,這正是我作為一名日語老師所追求的。

  這本書收錄我在教學時,最常被學生問到的一些觀念問題,雖然部分主題跟市面上的書藉有重疊之處,但這是我最「こだわり(執著)」的精華版本,內容由淺至深,較簡單的部分適合初學者導入概念,而較複雜一點的部分則適合進階學習者釐清觀念,可以更深入地學習和使用,但願這本書能幫助所有的學習者,迅速提升日文實力。

  最後,有不少學員都有的疑惑,我也藉此做個說明。關於我的愛貓「王可樂」,很多人都以為牠是個大叔,而且因為牠喜歡喝可樂所以才取名可樂……錯錯錯!王可樂這隻貓是位淑女,本名叫「王可樂」跟喜不喜歡喝可樂沒有半點關係,而且是本書作者(就是我)王仔的最愛。王仔我,在日本唸書的後期,由於學校課程少,空閒時間多,加上心繫家裡的可樂貓咪,所以便以牠的名字成立了「王可樂的日語教室」部落格和臉書,沒想到無心插柳的舉動,竟然讓臉書的粉絲頁至今已突破17萬人。趁此機會也感謝各位粉絲朋友的肯定與支持,還有,這本書編寫的期間,受到ミチク老師、原田千春老師、パンダ桑與日語教室每一位成員的協助與幫忙,如何出版社眾多編輯也給了許多意見及指導,在此一併致謝。
 

詳細資料

  • ISBN:9789861364391
  • 叢書系列: Happy Language
  • 規格:平裝 / 220頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
圖書評論 -   評分:
 此書封面標明N5-N1,王老師...
轉載自博客來  較差  2021/08/11
此書封面標明N5-N1,王老師的書,內容講解容易理解,美中不足是書裡的句子漢字沒標假名,對於初級學習者來說,必須查字典,不太方便。
 看到這本書的評價有點驚訝,這本...
轉載自博客來  推薦  2020/09/23
看到這本書的評價有點驚訝,這本書我買的時候覺得很實用,或許是當初僅缺少文法基礎,但也有一定的程度了。
現在看缺少五十音真的讓實用率大下降,對初級者不算友善。
本書講了許多常見的文法區別,簡單易懂,讀初級文法讀到霧煞煞,無法清楚分辨的人,看了此書就會有「原來如此」的感覺。但僅想只用此書吸收完所有文法的人,或者是想深入探討每個文法的人較不推薦。
大家期待這是本教科書,但在我看來比較像是初級學生的參考書,參考書快速、重點式的陳列方式還蠻正常的,但就是不合大家的購買期待吧
 雖然本書封面寫者N5~N1學習...
轉載自博客來  較差  2019/05/31
雖然本書封面寫者N5~N1學習者都適用

但裡面漢字都沒有標示五十音,初學者如果看到不會唸漢字還要自己查詢發音

內文用到很多て型、辭書型等等

並不適合未學過五段動詞變化的初學者看

只會看不懂這邊為何是這樣而已

內文解析也不夠清晰

只有在第一章節は が後面20題試題有附上影片解題

給人一種原本打算每章節後面都做試題,但做完第一章節後就懶的感覺
 雖然本書封面寫者N5~N1學習...
轉載自博客來  較差  2019/05/31
雖然本書封面寫者N5~N1學習者都適用

但裡面漢字都沒有標示五十音,初學者如果看到不會唸漢字還要自己查詢發音

內文用到很多て型、辭書型等等

並不適合未學過五段動詞變化的初學者看

只會看不懂這邊為何是這樣而已

內文解析也不夠清晰

只有在第一章節は が後面20題試題有附上影片解題

給人一種原本打算每章節後面都做試題,但做完第一章節後就懶的感覺
 內容不嚴謹,解釋說明也不清晰,...
轉載自博客來  無評分  2019/04/15
內容不嚴謹,解釋說明也不清晰,不好懂。例句為求趣味設計不夠生活化,例句說明用字也不通順,如「櫻花謝掉著」這並不口語也有點不知所以的句子。並不是本有系統的語言學習書,不推薦。且書中所附試題,解答並無附在書中,是提供QRcode跟網址,但都連不上。
 這本書補習班老師跟學校老師都有...
轉載自博客來  極力推薦  2017/10/18
這本書補習班老師跟學校老師都有推薦,
也因此買來翻看看,內容真的很不錯而且把盲點講的非常清楚,
沒有附上假名很可惜,
但絕對是學日文的人必看之書,
希望還有續作,把其他文法的盲點也一起說清楚。
 舉例生動有趣,對於一部分人來說...
轉載自博客來  很差  2017/02/17
舉例生動有趣,對於一部分人來說應該會有助於「記憶」,可以理解受學生歡迎的原因。
然而全書缺乏系統性與清楚的講解,對於想要真正「理解」日文文法的人來說幫助不大。
 我是那天有去市立圖書館聽可樂老...
轉載自博客來  極力推薦  2016/05/17
我是那天有去市立圖書館聽可樂老師演講的人,因為老師介紹日文的方式很活潑特別,所以我才試著去買書來看,沒想到可樂老師的書內容真的很好很豐富,真的有挖到寶的感覺。

他把我唸日文系4年下來沒人能回答的問題,或者是沒注意到的問題,以及容易搞混的問題,全都用有趣的句子解說了一遍,由於內容清楚易懂,因此如果想精進日文,建議這本書一定要讀。

唯一可惜的是,書的章節有的容易入門,有的需要一定的初級程度才能看懂,不過只要能看懂該章節,一定會有許多恍然大悟的情形,

我現在也在台中的補習班教日文,我也想向自己的學生負責,希望有一天我也能向可樂老師一樣,用最簡單易懂的方式,向學生傳達我的想法。
 這本書很活潑,好像把日文變簡單...
轉載自博客來  推薦  2016/04/25
這本書很活潑,好像把日文變簡單了!!
雖然日文還是不太好,
不過慢慢看,多看幾次應該有一點一滴的在進步吧?XD

最喜歡的部分是這本書的封面~~
 別於以往生硬的文法書 可樂老...
轉載自博客來  極力推薦  2016/03/10
別於以往生硬的文法書
可樂老師將文法寫活了

特別是相似文法的比較,例如:は、が ように、ために らしい、みたい
解釋的相當清楚,例句也很有趣(超爆笑)

想起以前為了考檢定
買了一本完全xx文法書,看到睡著還流口水在上面…
但最後還是有看沒有懂
要是當時有這本書就好了

雖然說現在已經過n2了,但還是覺得很值得一買
因為當時基礎都是囫圇吞棗硬背硬記,
各別文法差異根本分不出來
日本人怎麼說,就跟著說
寫文章也都憑感覺…

總之,謝謝王老師出了這本快樂學書文法書
期待下一本著作~~
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