石美倫&臺灣大學教學發展中心-協力

漫畫情境 X 真實痛點
專家引導 X 有效策略

第一本專為中學生設計的筆記整理術
解決做筆記的各種盲點
28個筆記整理妙方，澈底終結「錯漏、混亂」的筆記盲點
記錄、統整、企劃力，三大關鍵能力一次學會！

　　．我的字跡很潦草，抄了筆記後看不懂？
　　．老師上課講太快，漏抄筆記卻不知道該怎麼辦？
　　．擔任會議記錄，卻寫得七零八落，看不出重點？
　　做筆記只要一支筆隨時就可以開始，但你知道怎麼寫出清楚易讀的筆記嗎？

　　做筆記是求學過程中的一項重要工具，但能不能讓筆記發揮它應有的效果，卻因人而異。有些人的筆記總是能在考試前幫上大忙，省下許多複習的時間；有些人即使做了筆記，卻缺乏整理的技巧，最後乾脆放棄，考前只靠同學的筆記或參考書抱佛腳。明明老師上課的內容都一樣，大家的筆記也大同小異，為什麼還會有這樣的差異呢？

　　因為做筆記的重點不在書寫，好的筆記不是要當一臺打字機，將老師說的話一字不漏的抄下來，而是經過思考判斷後，記下真正有意義的內容，事後翻閱時，還能快速回想起上課時的情景和重點，達到節省複習時間的目的。學會做筆記的技巧，不僅讀書效率會大大提升，運用到日常生活中，還能幫助自己做好時間與金錢管理，累積個人資料庫，終身受用。

　　本書特別列出國中生在筆記整理上經常遇到的各種問題，分成抄寫訣竅、整理技巧，到筆記活用三大層面，由具有多年筆記教學經驗的臺大發展中心石美倫教授指導，提供明確、有效的解決方法，讓你不僅學會如何從龐大的資料中抓出重點，輕鬆在考試時拿下高分，還能養成解決問題、執行企劃的資料統整力。

　　★讀完本書，學會筆記整理三大關鍵能力！
　　記錄：掌握抄寫訣竅，留下清楚易讀的書寫內容。
　　統整：統合資訊，聚焦重點，面對大量資料不再不知所措。
　　企劃力：收集資料、制訂計劃，養成解決問題的能力。

　　★三大步驟，互動式學習，改善問題更精準！
　　THINK：思考問題，找出自己的痛點
　　WHY：解說痛點形成原因，找出真正問題所在。
　　ACT：簡單有效的整理筆記密技，一次學會。

　　每章後頭有「重點整理」、「延展練習」，讓你熟練不忘記。最後還有「情境習作」，綜合各項筆記整理技巧，讓你的統整功力更精進！

　　【13歲就開始】系列簡介
　　13歲是人生重要的發展階段，除了知識的學習之外，認識自我、培養各種學習能力，是這個時期的青少年最重要的任務。本系列特別針對中學生生活與學習現況，找出青少年最容易遇到的問題點、最迫切需要各種能力，邀請各領域專家量身打造最適用的內容與解決方法，讓青少年讀者不僅解決目前的難題，更學會一輩子都需要的關鍵能力！

系列特色

　　1. 量身打造：第一套完全為臺灣中學生量身打造的軟實力學習術專書，結合本土專家與創作者，精準解決臺灣學生在學習道路上所面臨的各種疑難雜症。
　　2. 情境引導：特邀漫畫家繪製情境漫畫，讓青少年更容易進入情境、清楚掌握問題點，引發思考與閱讀興趣。
　　3. 互動思考：突破傳統單一式解說，藉由思考→解析→檢視→行動四階段，讓讀者深入思考，知悉自我的問題點、學會解決方案，並且內化成為一輩子用得上的能力！
　　4. 專業解答：結合該領域的頂尖專家協力指導，針對中學生的生活狀況，提供最專業、最適用的觀念，並附有實際解決方案。步驟清晰、容易理解與執行，改變習慣超EASY！

　　＊適讀年齡：13歲以上


作者簡介

游嘉惠

　　國立臺東大學兒童文學研究所畢業。一直覺得文字有感動人的魅力，喜歡閱讀，也很有幸能夠一直以文字為工作。當過編輯，做過採訪，寫過企劃，還幸運出過書，喜歡認真過生活，喜歡觀察形形色色的人物，發現世界的不同面向，喜歡依自己的步調學習和體會人生。

繪者簡介

梓琿

　　臺中人，自由創作者。參與《妄想穿越：2搞東西童話（2）乾柴烈火篇》漫畫繪製，目前於同人場打滾中。

協力指導簡介

石美倫 & 臺灣大學教學發展中心

　　石美倫教授為印第安那大學課程與教學博士。現任職臺灣大學教學發展中心，負責規劃筆記整理、閱讀技巧等學習課程。譯有《史蒂芬．金談寫作》、《電玩正在改變世界》和《藥學療效全書》等書。