章淑娟

推薦序
以「人形圖」展現護理專業性／陳月枝
使全人照護不流於空談，護理服務活潑有趣／趙可式
護理教育創新思維與實踐／王秀紅
貼近病人的主觀感受與期待，展現護理關懷的核心價值／黃美智
「人形圖」──展現護理人文關懷特色，印證護理融合科學與藝術／胡文郁
智慧人形，五全護理／林俊龍
以病人的故事，帶入病人照護，設計「個別性的全人照護」／林欣榮

PART 1　概論

Chapter 1　人形圖以病人為中心的照護理念
以病人為中心的全人照護理念式微
人形圖的教學推展歷程

Chapter 2　敘事醫學帶給護理的禮物
敘事醫學發展之源起
敘事醫學對醫護專業的重要性
敘事醫學實踐護理的專業性

Chapter 3　護理自我實現──以人形圖實踐人本醫療之歷程
人形圖應用的主要概念與理論

Chapter 4　畫人形圖之步驟
推動人形圖之歷程
畫人形圖之步驟

Chapter 5　人形圖繪製Q&A
一張圖片勝過千言萬語──護理過程圖像化
人形圖Q&A

PART 2　人形圖應用與案例討論

Chapter 6　人形圖於護理過程之應用
第一節　人形圖與護理過程
第二節　案例討論
案例　吃飽好上路──一位護理學生的疑惑

Chapter 7　人形圖於敘事醫學之應用
第一節　人形圖與敘事醫學
第二節　案例討論
案例一　阿伯的藍圍巾
案例二　蝴蝶城堡裡國王的心願
案例三　擺脫不了的酒精漩渦？
第三節　敘事醫學運用於護理照護之反思與展望

Chapter 8　人形圖與關懷理論之應用
第一節　人形圖與護理關懷之運用
第二節　案例討論
聽，那心底的雨滴聲！

Chapter 9　人形圖於病室管理之應用
第一節　人形圖輔導，看見全人
第二節　於病房推動人形圖的過程
第三節　人形圖運用在病室的成果
第四節　人形圖教學的案例討論
案例一　N職級教學案例
案例二　N2職級教學案例

Chapter 10 人形圖於照護品質之應用
第一節　讓品質不再僅是主管的事
第二節　案例討論
案例一　美麗人生，從心出發
案例二　救己及人，大愛永存
案例三　健康e點通，心情好輕鬆

Chapter 11 人形圖的教學策略與評值
第一節　教學策略及評值方法
第二節　案例討論
案例一　運用人形圖教學討論一位尿路結石個案介入護理指導照顧經驗
案例二　運用人形圖教學討論一位腦中風合併吞嚥障礙個案照顧經驗

彩頁

推薦序
以「人形圖」展現護理專業性／陳月枝
使全人照護不流於空談，護理服務活潑有趣／趙可式
護理教育創新思維與實踐／王秀紅
貼近病人的主觀感受與期待，展現護理關懷的核心價值／黃美智
「人形圖」──展現護理人文關懷特色，印證護理融合科學與藝術／胡文郁
智慧人形，五全護理／林俊龍
以病人的故事，帶入病人照護，設計「個別性的全人照護」／林欣榮

PART 1　概論

Chapter 1　人形圖以病人為中心的照護理念
以病人為中心的全人照護理念式微
人形圖的教學推展歷程

Chapter 2　敘事醫學帶給護理的禮物
敘事醫學發...