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‧ 搞懂全部詞類，才不會處處碰壁
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‧所以，要將心中的話化成優美的英文嗎？原地踏步不如馬上拿起本書。
作者簡介：
蘇珊‧舒曼（Susan Thurman）
美國知名英文文法老師，教授的學生遍及中學到大學。她編輯並出版全美發行的《卓越》（Class Act）雜誌，這本雜誌專門講解文法與寫作問題，同時提供英文老師各種教學點子。蘇珊不僅寫過五十篇以上討論英文教學的論文，也曾寫過數本學習指導書籍。
目前定居於美國肯塔基州的亨德森（Henderson），並在亨德森社區大學任教。
譯者簡介：
吳煒聲
美國蒙特瑞國際研究學院中英口筆譯組碩士。現為台灣國立清華大學外國語文學系兼任講師及自由譯者。
致力於英語教學與中英翻譯研究，2009年起建立「天地無用」英語學習部落格，將個人多年的學習英語心得逐一分享給廣大網友參考，以期拋磚引玉，吸引更多華人放棄教條式或填鴨式的英語學習法，以正確的方式逐步邁進多彩多姿的英語殿堂。
「天地無用」英語學習部落格：http://english.ecominfozone.net/。
各界推薦
名人推薦：
《你唯一需要的文法書》是一本美國老師寫給美國讀者看的暢銷文法書，台灣讀者更可受惠良多。書中對英文文法的闡釋言簡意賅、操作性強、又具豐富實例，同時提供英文拼字標點規則、文法句構觀念和各式文體的寫作技巧，充分體現The only grammar book you’ll ever need的精神，可謂一舉數得。講求學習效率的現代讀者，可用本書取代厚重如磚、繁複抽象的傳統文法教科書。
──師大翻譯研究所副教授 廖柏森 推薦
Amazon讀者★★★★★★讚譽
本書幾乎包含我們在高中與大學所學的英文文法，而且列出許多實用範例。這本書不厚，便於攜帶參考。
──Alvin Bragg（Frewsburg, NY USA）
本書一針見血、切中要旨，不講任何廢話，只提供有用的知識。
──Ray Redd“Radar＂（Dallas, Texas）
本書解決寫作者頭痛的文法問題，書中內容無所不包，書本大小也適於隨時攜帶。
──Flap Jackson（State Road, NC）
本書是很好的參考書籍，文法講解清楚準確。
──Racon2R（Los Angeles）
作者用詞簡潔有力，講解也清楚明白。本書的例句很實用，將寫作常見的錯誤一網打盡。
──Ned R.（St. Cloud, MN USA）
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──師大翻譯研究所副教授 廖柏森 推薦
Amazon讀者★★★★★★讚譽
本書幾乎包含我們在高中與大學所學的英文文法，而且列出許多實用範例。這本書不厚，便...
章節試閱
第六章 標點符號與寫作風格──讓文句讀起來輕鬆寫意
2 引號
使用引號的原則
原則一：你每次引述不同說話者的話語時，即使被引述的人只說了一個字，都要記得內縮並另起新的段落。這樣讀者才能知道誰說了什麼。請看這段連續的對話：
Nick picked up the receiver and said, “Hello.” A voice asked, “Who is this?” “Nick.” “Nick who?” “Well, who is this?” “You know darned well who this is.”
（尼克拿起話筒，說道：「哈囉。」對方問道：「你是誰？」「尼克。」「哪位尼克？」「嗯，你是誰啊？」「你怎麼會不知道我是誰。」）
這樣的文章讓讀者根本分不清楚誰說了什麼。在這段對話中，每次引述不同的說話者都要另起新的段落。如此一來，讀者方能分清楚是誰在說話。這段話應該要這樣寫才對：
Nick picked up the receiver and said, “Hello.” （尼克拿起話筒，說道：「哈囉。」）
A voice asked, “Who is this?”（ 對方問道：「你是誰？」）
“Nick.” （「尼克。」）
“Nick who?”（ 「哪位尼克？」）
“Well, who is this?”（ 「嗯，你是誰啊？」）
“You know darned well who this is.”（「你怎麼會不知道我是誰。」）
原則二：如果你從相同來源（某個人或某篇文章）引用一個以上的句子，只要將結束引號放在說話者最終句子的後面，不要每句話都加結束引號。舉例來說：
At the diner, Geoff said, “I’ll start with a cup of coffee and a large orange juice. Then I want scrambled eggs, bacon, and toast for breakfast. May I get home fries with that?”
（傑夫在樂子餐廳時說道：「先給我來杯咖啡跟大杯柳橙汁。然後，我早餐要點炒蛋、培根和吐司。我可以再點炸薯條嗎？」）
記得juice與breakfast後面不要加引號，這樣讀者就知道傑夫話還沒說完。
原則三：如果你從相同來源（某個人或某篇文章）引用一個以上的段落，每個段落的開頭都要加起始引號，但是只要在引述文字的最後面加結束引號。如此一來，讀者便知道這些段落是來自相同來源，思緒不會被打斷。請看下面的例句：
The ransom letter read:
“We’ll expect to receive the ransom money by this afternoon. You can get it from your Grandfather Perkins. We know he’s loaded.
“Tell him not to try any funny stuff. We want the money in unmarked bills, and we don’t want any police involved. We’ll be in touch in ten hours to tell you where to deliver the dough. Just get it and keep your mouth shut.”
（勒贖信寫著：「我們今天下午就要拿到贖金。你可以跟你的祖父柏金斯要錢。我們知道他滿口袋都是鈔票。告訴他別耍什麼花招。贖金都是要沒記號的鈔票，還有千萬別去報警。我們十個小時之後會跟你連絡，告訴你錢要放在哪裡。照這裡指示的去辦，別到處嚷嚷。」）
第一段的loaded後面沒有加引號，第二段的開頭與結尾都有引號，這樣讀者便知道這些段落是同一個人所說的話，或者作者引述同一個來源。結束引號表示引述的文字已經結束。
原則四：使用引號去包含簡短的標題（譬如：短詩、短篇故事、雜誌／報紙／散文的標題、書的章名、歌名、電視或廣播節目的劇名）：
Harry consulted a chapter called “The Art of Detection” from the book How Mysteries Are Written.
（哈里參考《如何撰寫偵探故事》這本書中名為「偵探藝術」的那一章。）
I particularly enjoy the song “Love Letters,” which is on the CD ABC and XYZ of Love.
（我特別喜歡《愛情包羅萬象》這張CD中的單曲「情書」。）
原則五：你如果使用俚語、科技術語，或者其他非正式的用語，記得在這些用語前後加上引號：
My grandmother didn’t know if it was a compliment or an insult when I described my best friend as being “phat.”
（我說我最好的朋友很「屌」的時候，我祖母不知道這句話是褒還是貶。）
In computer discussion groups, what does “start a new thread” mean?
（電腦討論群組中的「開始新的執行緒」是什麼意思？）
原則六：句號與逗號要在引號的「裡面」，冒號與分號則是要在引號的「外面」。這不是放諸四海皆準的原則（英國人並不遵守這項原則），但是美國人都遵照這種寫法。請看下面的例句：
I was reading the short story “Scared Out of My Wits,” but I fell asleep in spite of myself.
（我當時正在讀短篇故事《嚇破膽》，但即使沒有別人在旁邊，我還是睡著了。）
你是否注意到逗號是位於Wits後面與結束引號之前？再看下一個例句：
I was reading the short story “Scared Out of My Wits”; I didn’t find it to be scary at all.
（我當時正在讀短篇故事《嚇破膽》；不過，我覺得那篇故事一點都不恐怖。）
Wits的後面是結束引號，而分號在結束引號的「外面」。
原則七：依據被引述的話語，問號與驚嘆號這兩種用於結尾的標點符號可以放在結束引號的「裡面」或「外面」。比方說，如果被引述的是一個問句，問號就要放在引號的「裡面」：
Martha said, “Did you fall asleep reading the story?”
（馬莎問道：「你讀故事的時候睡著了嗎？」）
馬莎實際說的話構成了問句，因此問號要在結束引號的「裡面」。驚嘆號也是這樣使用：
Martha shouted, “I hope you know what you’re doing!”
（馬莎叫道：「我希望你知道自己在幹什麼！」）
再來看下面的例句：
Did Martha say, “You must have fallen asleep”?
（馬莎說過「你鐵定睡著了」嗎？）
馬莎實際說的話（You must have fallen asleep）並沒有構成問句，整句話才算是一個問句，所以問號要放在結束引號的「外面」，這樣讀者才能分辨清楚。
請看下面的例句：
Martha actually said, “You must be right”!
（馬莎真的說「你鐵定是對的」！）
馬莎實際說的話並沒有構成感嘆句，整句話才算是一個感嘆句。驚嘆號這時要放在結束引號的「外面」。
如果整句話與被引述的文字都同時構成問句或感嘆句呢？這時只能使用一個結束符號（問號或驚嘆號） ，並且將它放在結束引號的「裡面」。請看下面的例句：
Did I hear Martha say, “Who called this afternoon?”
（我有聽到馬莎說「今天下午誰來過電話」嗎？）
第十章 寫作格式──論文、摘要、報告及其他
4 議論文
議論文（argument）是讓你對某個主題採取特定立場，然後引用支持證據來說明你的觀點。在寫一篇議論文時，你先要想清楚自己的論點是什麼，然後思考為何那個論點很重要。舉例來說，如果你的論點被採納，社會上有某些人會獲得益處嗎？可以解決某些問題嗎？可以節省開銷嗎？
你要議論能夠被挑戰的看法，否則你寫的就不是議論文了。換句話說，你不能寫下面的事情：
Cotton candy is mostly made out of sugar.
（棉花糖的成分大部分是糖。）
這句話只有簡單陳述一項事實，沒什麼好爭辯的。然而，如果你說人應該多吃棉花糖，你就有了爭辯的基礎，這時就可以依照自己的想法去寫一篇議論文。
多想些證據來支持自己的論點。如果你想不出理由來說明自己的論點很重要（或者你無法透過研究來找到理由），你就無法順利支持你的論點，這時就該放棄它。
議論文展現的力道不僅要看作者提出來支持自己論點的證據，還要看作者能否事前預測並以客觀的方式去駁斥反對論點。
6 批判文章
你在批判文章（critical analysis）中從不同的觀點去檢視與評定某項作品。不同的老師或企業會對批判文章有不同的要求，但你一定要包含下面的內容：
‧提供足夠的背景資料讓讀者熟悉你要分析的作品（包含作者或藝術家的名字）
‧說明作品的寫作方式
‧作品的大致論點或作品概要
下面列出的問題對你在撰寫批判文章時或許會有所幫助：
‧作者或藝術家有哪些重要的生平資料？
‧作品的目的、語氣與格式為何？
‧如何去詮釋作品？
‧作品有任何內容是錯誤或不完全嗎？
‧作品在哪方面是成功的？作者或藝術家如何辦到這點？
‧作者或藝術家在哪方面是失敗的？
‧作者或藝術家可以如何改善作品？
‧有任何歷史、心理、地理、性別、種族、文化或宗教的因素影響到作品嗎？
如果你在寫一篇批判文學作品的文章，你必須考量某些要點，包括主題、象徵、比喻、借喻的手法、背景與角色刻劃。千萬不要在批判文章中使用第一人稱，除非你的老師、編輯或老闆允許你這樣做。在多數的情況下，你個人對某項作品的喜好或厭惡都不該當成批判的主題。
8 描述性文章
描述性文章 （essay of description）必須藉由比喻來吸引讀者。你的讀者只能憑藉你的文字來觀看、聆聽、嗅聞、品嘗或感覺你的主題。舉例來說：
The unexpected spring storm sent sharp pellets of rain onto my face, forcing me to swallow the droplets as I panicked and screamed for help.
（不料下起一陣春季的暴風雨，斗大的雨點鞭笞著我的臉頰，我慌亂狂叫救命，冷不防還吞了些雨水。）
這句話讓讀者可以看到、感覺與嚐到雨水，同時能夠聽到喊叫聲。如此一來，讀者便能清楚想像說話者當時面臨的困境。
在短篇故事或小說之中，作者描述背景之後能讓讀者感覺更親近劇中角色或更加瞭解劇情，這是因為讀者可以看到並體會劇中人物身處的時空背景。在寫實作品之中，讀者透過劇情描述便可知道作品完成後會有何種面貌（感覺、味道、氣味或語調）。
描述性文章要仰賴細節，所以你要多陳述細節。既然描述要儘量與感官有所牽連，你要放膽去使用形容詞或副詞。此外，你要檢視你所使用的動詞，想想是否能用其他更能描述事物或更為精準的文字來取代這些動詞。舉例來說，你不要寫「這個男人走進房間（The man walked into the room）」這種句子，你要告訴讀者這個男人是如何走進房間的。他是踮著腳尖進入房間嗎（tiptoe into the room）？跳著進房間嗎（bound）？溜進房間嗎（slink）？闊步踏進房間嗎（prance）？現在來看形容詞與副詞。這個穿著講究（well-dressed）的男人氣喘呼呼地（breathlessly）闖進房間嗎？這個衣衫襤褸（seedy-looking）的男人鬼鬼祟祟地（furtively）溜進房間嗎？這個老是遲到的（always-late）男人緩慢地（hesitantly）踮著腳尖進入房間嗎？
雖然你必須謹慎選擇用來描述的文字，但是千萬不要過度使用它們。你要知道，不是每個名詞都要搭配一個形容詞（更別說兩個或三個形容詞了），也不是每個動詞都要搭配一個副詞。
12 商業與技術文件寫作
商業與技術文件（works of business and technical writing）經常包含撰寫領域特有的細節。如果你替某家公司撰寫商業文件，它可能會要求你使用特定的寫作風格。一般而言，撰寫商業與技術文件時必須著重於五個要點：誰是讀者、清晰與否、精準與否、語調口氣與精確與否。
首先，你要知道誰會閱讀你撰寫的文件。如果你要寫給一般大眾閱讀，你就不能跟寫給公司夥伴一樣使用相同的觀點。你偶爾必須使用很基本的口吻，也就是使用「鉅細靡遺」的口氣，但其他時候（比方說處理業務）卻要使用更為正式的口氣。
確定你的文字很簡潔扼要。你要使用讀者熟悉的字彙。如果你要介紹一個讀者不甚熟悉的單字或概念，一定要用白話來解釋清楚。
當你儘量將文章寫得清楚明瞭之後，回頭再讀一遍，看看是否能將文章改得更為精練。短文比長文好，因為讀者讀起來輕鬆，也比較能夠記住內容。此外，你一定要再三檢查拼字、標點符號與單字用法。你絕對不會想讓自己的文章成為人們茶餘飯後的笑柄。
第六章 標點符號與寫作風格──讓文句讀起來輕鬆寫意
2 引號
使用引號的原則
原則一：你每次引述不同說話者的話語時，即使被引述的人只說了一個字，都要記得內縮並另起新的段落。這樣讀者才能知道誰說了什麼。請看這段連續的對話：
Nick picked up the receiver and said, “Hello.” A voice asked, “Who is this?” “Nick.” “Nick who?” “Well, who is this?” “You know darned well who this is.”
（尼克拿起話筒，說道：「哈囉。」對方問道：「你是誰？」「尼克。」「哪位尼克？」「嗯，你是誰啊？」「你怎麼會不知...
作者序
為什麼你還在找文法書？
《你唯一需要的文法書》。
哇！
這鐵定是一本好書。
先想想你為何需要文法書，然後我再告訴你為何這本名稱很謙虛的書將是你唯一需要的文法書。
即便你的英文老師曾在黑板上寫滿幫助你學習的句型結構圖，你可能還是無法了解英文課講過的英文詞類與懸吊分詞（如果英文不是你的母語，你可能甚至沒有接受過這種教導）。你或許曾經記得這類觀念，但是現在卻無法掌握許多英文文法的細節。你現在可能因為課堂、工作或個人需求而必須撰寫論文、信件與備忘便條，但你可能不知道該如何起頭，完稿之後也沒把握通篇文章是否都正確無誤。
本書會說明要了解與討論文法所需的術語、重要的規則與例外狀況，也會講解最常見的寫作錯誤，以及如何去避免這些錯誤。
本書不但能幫助你撰寫正式文章，也能協助你處理各種寫作格式。舉例來說，你要檢查剛寫好的電子郵件（你按下「寄出」按鈕之前都會這樣做，不是嗎？）。讀完本書之後，你會發現自己很快便能找出漏寫的字詞、更正不恰當的用詞、改正不清楚的引文並修改常見的錯字。
這本書可能是你唯一需要的文法書，但絕對不是你唯一需要的寫作書。你一定要搭配好的字典（譬如精裝版的大學程度字典），並且使用分類詞典來找出合適的字詞以節省時間。你可能要參考第十章列出的寫作風格手冊來處理某些類型的文章（尤其是學術文章）。然而，如果你要處理棘手的文法問題、避免犯下會令你出糗的錯誤，以及整理自己的思緒來撰寫文章，這本書絕對包含你需要的所有資訊與觀念。
為什麼你還在找文法書？
《你唯一需要的文法書》。
哇！
這鐵定是一本好書。
先想想你為何需要文法書，然後我再告訴你為何這本名稱很謙虛的書將是你唯一需要的文法書。
即便你的英文老師曾在黑板上寫滿幫助你學習的句型結構圖，你可能還是無法了解英文課講過的英文詞類與懸吊分詞（如果英文不是你的母語，你可能甚至沒有接受過這種教導）。你或許曾經記得這類觀念，但是現在卻無法掌握許多英文文法的細節。你現在可能因為課堂、工作或個人需求而必須撰寫論文、信件與備忘便條，但你可能不知道該如何起頭，完稿之...
目錄
譯序：遠來的和尚會念經
前言：為什麼你還在找文法書？
第一章 請使用正確的單字──不要再犯致命的錯誤
1 把單字拼出來
2 把名詞變複數
3 加詞首與詞尾
4 常令人混淆的單字
第二章 英文詞類──搞清楚才不會處處碰壁
1 名詞
2 代名詞
3 形容詞
4 動詞
5 副詞
6 形容詞與副詞的比較用法
7 介系詞
8 連接詞
9 感嘆詞
第三章 基本的句子結構──英文書寫還在讓你頭痛嗎？
1 主詞與謂語
2 補語
3 主詞補語
4 片語
5 子句
6 限定子句與非限定子句
7 句子的功能
8 主詞與動詞一致：保持和諧
第四章 動詞的變化──不必再怕它變來變去
1 動狀詞
2 動詞時態
3 不規則動詞
4 語氣
第五章 代名詞的問題──搞懂後就不再困擾
1 不一致的問題
2 不明確的代名詞所衍生的問題
3 代名詞指涉的先行詞不明確
4 選擇正確的人稱
5 代名詞的格
6 Than與As衍生的問題
7 Who與Whom：不同的觀點
第六章 標點符號與寫作風格──讓文句讀起來輕鬆寫意
1 結束句子
2 引號
3 使用撇號
4 逗號
5 冒號
6 分號
7 連字號
8 破折號
9 括號
10 方括號
11 斜體字與加底線
12 尖角括號
13 省略號
14 斜線／斜線號／斜線分隔號
第七章 寫出更好的句子──給你鑑定、修正的工具
1 錯置修飾詞
2 懸吊修飾詞
3 歧形修飾詞
4 寫作的平行結構
5 寫出有邏輯的句子
6 句子片斷
7 連寫句
8 轉折詞與轉折短語
第八章 避免常犯的錯誤──好英文就差這一步
1 避免使用陳腔濫調
2 刪除多餘的詞語
3 刪掉贅詞
4 雙重否定
5 問卷調查的結果
第九章 可以動筆了！──寫作與校訂
1 事前準備
2 你的初稿
3 校訂你的文章
4 最後一次檢查文章
第十章 寫作格式──論文、摘要、報告及其他
1 單一的文章段落
2 五段式論文
3 摘要
4 議論文
5 因果論文
6 批判文章
7 個人日誌
8 描述性文章
9 自傳
10 摘要
11 程序說明
12 商業與技術文件寫作
13 研究論文
14 評論
附錄一 1001個常拼的錯單字
附錄二 替代贅詞的建議寫法
附錄三 有用的文法與寫作網站
譯序：遠來的和尚會念經
前言：為什麼你還在找文法書？
第一章 請使用正確的單字──不要再犯致命的錯誤
1 把單字拼出來
2 把名詞變複數
3 加詞首與詞尾
4 常令人混淆的單字
第二章 英文詞類──搞清楚才不會處處碰壁
1 名詞
2 代名詞
3 形容詞
4 動詞
5 副詞
6 形容詞與副詞的比較用法
7 介系詞
8 連接詞
9 感嘆詞
第三章 基本的句子結構──英文書寫還在讓你頭痛嗎？
1 主詞與謂語
2 補語
3 主詞補語
4 片語
5 子句
6 限定子句與非限定子句
7 句子的功能
8 主詞與動詞一致：保持和諧
第四章 動詞的...
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2012/09/27
