鄭憶倫

　　本書探討的主題相當的新穎、多元與務實，不僅說明了新移民子女的教育，更包括了新移民的家庭、新移民的學習、親職教育、課程與教學，與坊間探討新移民的研究及相關論述大大的不同。各章作者對於新移民教育均有深入研究與豐富的實務經驗，透過他們親身的經驗及論述，期待將新移民教育議題，融入台灣的教育，讓台灣的教育有新思維。本書共有四篇十四章，各章安排學理與實務兼具。大學生閱讀本書能了解新移民的教育情形；教育工作者閱讀本書能更貼近新移民子女；研究者閱讀本書能找出新移民教育的研究議題。本書也是國民中小學週三進修的重要教材，近年來，各縣市國民中小學校長及主任甄選、教師甄試，新移民教育的議題常躍然紙上，如能閱讀此書，更能掌握新移民的教育議題。

第一篇　新移民的家庭
第一章　新移民女性的教育需求　張芳全
第二章　新移民跨國婚姻的一角　那昇華
第三章　新移民女性的婚姻分析　李麗昭
第四章　新移民家庭的父職角色　葉文杰

第二篇　新移民的學習
第五章　新移民女性的輔導網絡　楊秀琴
第六章　新移民就讀補校的策略　劉菊珍
第七章　新移民女性學習的探討　林意欽

第三篇　新移民的親職教育
第八章　新移民子女的輔導策略　謝芳儒
第九章　新移民子女的親職教育　鄭憶倫
第十章　新移民子女的親子共讀　林幸君

第四篇　新移民的課程與教學
第十一章　新移民子女多元文化教育　王逸修
第十二章　新移民多元文化課程設計　朱聖雯
第十三章　新移民教育的後現代觀點　蔡瑋昶
第十四章　新移民女性的未來教育　　趙珮晴