陳敏庭

　　本書每章皆分成三個部份，即A時間的活；B空間的活動；C綜合活動。第一部份包括節奏和拍子的練習題，兩者皆為基本形式。涉及節奏之較高度面－曲體－的理論和練習題雖不屬於這個基本訓練的範圍，但可在高級課程裡找到。這種理論和練習題可以「曲體分析」的演澤法或以「作曲」的歸納法來教。（同樣的理由，本書並未提及音樂史上的事實）。「空間的活動」包括音高，音程及音階的指導，而在「綜合活動」裡，則將此三項與前面的節奏及拍子兩者併合來做。本書亦未涉及和絃，和聲進行，或旋律構造之類，因其屬於高級理論課程之故。樂理及聽寫二項之完整的課程則散佈於各部份之內。本書第二部裡的聽寫練習是專供教師在課堂內指導之用。所以集在第二部裡，目的在於替學生保留為任何聽寫所不可缺的生疏要素。