推薦序一
從變身中綻放，在教學裡重生
我和珍妮曾是並肩工作的夥伴。那時，她還是新聞現場的記者，筆下鋒利，眼神堅定。如今，她已是直播鏡頭前的老師，用另一種語言，溫柔地說服世界相信學習的可能。
我親眼見證她的轉軌，從新聞界轉身走入小學教室，從教材設計走進AI世界，也從幕後剪接一路走到自媒體舞台。那不是一場偶然的變身，而是一次次自我雕塑後的選擇，是在混亂與新知之間，仍願意相信創造力的溫柔執念。
這本《敢夢，就會發聲：珍妮老師的英語教學創業筆記》，是一位教學創作者的生命筆記，也是一張送給所有跨界者的勇氣地圖。她把語言變成一種可以被點讚、被分享、也被感動的內容，把直播課變成學生與老師共同冒險的現場，更把AI從冷冰冰的科技工具，轉化成有溫度的教學助手。
給正在教學、想創業、準備跳脫舒適圈的你——這是一本書，也是一盞燈。照亮的，是在日常崗位上持續進化的我們。
有些人教書，也教會了我們如何活得更自由。珍妮，就是那樣的人，謝謝珍妮！
杜聖聰
銘傳大學廣播電視學系主任
推薦序二
從教室到直播間：英語教育的創新與實踐
在全球教育持續轉型的今天，雙語教學不再僅止於課室內的語言輸入與測驗結果，而是一場跨越媒介、文化與學習場域的全人學習歷程。《敢夢，就會發聲：珍妮老師的英語教學創業筆記》正是一部呈現這股趨勢的具體實踐之作。作為一位大學教授與長期推動雙語教育的實踐者，我特別欣賞本書所展現的精神——以英語力的實踐，沉浸式學習、做中學、鷹架理論與分組互動等多元策略，將英語學習轉化為一種日常化、生活化、創造性的體驗。
在〈第五章 英語教學內容翻轉：從作中學的創客美語〉與〈第七章 珍妮創客美語教學在直播平台的經營與實境操作〉中，作者珍妮老師運用創客教育（Maker Education）的精神，將英語教學結合STEAM理念與AI工具設計課程，帶領學生在實作中學習語言——這不正是「doing is learning」的最佳詮釋？此外，她於〈第十章 直播教學的互動策略〉中提出分段教學、即時提問與小組挑戰等互動形式，正體現出鷹架教學理論與合作學習的有效應用。
作者從新聞現場走進教室，再從教室走向直播平台，這樣的跨界歷程，不只是技術轉換，更是教學視野的擴展。她將傳統教學的限制化為內容創新的起點，善用媒體語言設計教學，展現出教師作為知識設計者、學習促進者與自我品牌經營者的全新樣貌。她在〈第十二章〉與〈第十四章〉中深入探討AI與短影音結合教育的未來趨勢，對於關心教學科技整合的教師而言，極具參考價值。
這本書不僅記錄了個人教學轉型的歷程，更是對於雙語教育、英語教育與線上教學未來可能性的深度思考。我誠摯推薦《敢夢，就會發聲：珍妮老師的英語教學創業筆記》給所有英語教師、雙語推動者與數位教學實踐者。它不是一本單純的經驗書，而是一份來自現場、擁抱未來的教育提案。
陳超明
致理科技大學講座教授
台灣國際人才發展協會理事長
前政治大學外語學院院長
推薦序三
我曾與美青老師（珍妮老師）共事於內壢國小，感佩她在「阿拉丁神燈英語教學版」微電影製作中的傑出表現，無論是腳本撰寫或運鏡設計，都展現了極高的創意與教學熱情。
她對雙語課程的投入、對學生學習動機的啟發，尤其在數位教學上的前瞻眼光，令人印象深刻。
如今，她將記者的敏銳觀察力與教師的教育實踐巧妙融合，推出《敢夢，就會發聲：珍妮老師的英語教學創業筆記》一書，以AI、直播與內容創業為核心，開創生活美語教學的新視野。本書不僅是她跨界探索的真實紀錄，更是未來教學工作者極具啟發性的參考。誠摯推薦給所有關心教育創新與英語教學的讀者。
李安邦
曾任桃園市青埔國小雙語創新學校校長
桃園市內壢國小雙語創新學校校長
推薦序四
還記得我們初識的那一年，妳仍是一位在校園與補習班之間穿梭的英語教師，總是背著沉甸甸的教材與筆電，滿懷對數位教學的熱忱與創意。那時的妳，早已展現出對教育創新的敏銳洞察與行動力，也讓我深信——妳的舞台，絕不僅止於課堂之內。
從教育談到人生，從孩子談到夢想，再從夢想談到創業，妳總是充滿學習的熱情，勇於嘗試、願意承擔。儘管我知道，這條路從來不輕鬆，但妳總以堅持與信念，一步步走出屬於自己的方向。
《敢夢，就會發聲：珍妮老師的英語教學創業筆記》，對我而言，並非僅是一本文字紀實，更是妳生命歷程的縮影。
從新聞現場轉戰教學現場，再踏入數位直播的虛擬世界，妳始終不曾遺忘初衷——透過語言，點亮他人的生命。妳所教的，不僅是語言知識，更是勇氣與創意，以及如何在現實條件有限的情境下，開創無限的可能。
這本書道出了無數教育工作者的心聲，也為那些深陷體制而渴望突破的人，提供了一條出口。而妳，選擇用行動走在最前線，成為那一道光。
我親眼見證妳從一人教學走向品牌經營，從直播間寥寥數人，到今日擁有遍佈海內外的學員與觀眾。這一切歷程，我都在場，我都記得。
妳曾說我是天使，在妳最需要的時候陪伴妳、幫助妳。事實上，是妳選擇了飛翔，而我，只是有幸能在妳振翅高飛的旅程中，同行一段。
若您正在翻閱這本書，我誠摯地邀請您深入閱讀——這不僅是一位女性創業者的真實告白，更是一部充滿勇氣與行動力的生命故事。
它不只是一本直播或教學的實用指南，而是一部啟發人心、鼓勵每個人活出自我價值的作品。
珍妮，我為妳感到驕傲，更為妳的堅持與信仰而感動。
願這本書成為更多人生命轉捩點的起點，也願妳的故事成為上帝用以祝福他人的一扇窗。
王錦慧Angel Wang
王錦慧Angel Wang
現任：
創辦人
尼恩國際文教機構
飛維語言遊留學中心
亞哲思國際科技教育事業有限公司
經歷：
桃園市兒童課後照顧服務協會理事長
桃園市平鎮家長會長
協會理事長
桃園市祥安國小
榮譽會長
桃園市祥安國小
文教基金會常務董事
作者序
從銘傳大學碩士班畢業後，從事電視新聞記者工作再轉行進入英語教育領域，2021年COVID-19大流行期間，學校突然轉向線上教學，我迅速適應並擁抱線上互動直播教學和學生互動的複雜性，學習創新並利用新媒體資源管理線上虛擬教室。
身為國小英語科代理教師，面對代理教師僱用的嚴酷現實，暑期經常處於失業和就業不穩定的狀況，促使我探索自媒體和直播發展個人創課與創業的經營方向，在TikTok等平台上開發自己的英語教學直播「Jany Maker English」珍妮創客美語（珍妮創客AI生活美語），吸引多樣化受眾，將媒體專業知識與創新的英語教學方法結合，特別是STEAM教育和雙語教學。通過互動直播課程，建立了學習者社群並樹立了個人品牌。
利用自媒體抖TikTok等的社群平台潛力，希望為面臨類似挑戰的人們提供靈感，展示如何通過堅持、創新和追求自我實現，將逆境轉化為機會的生命成長故事。
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