一個廢棄的工廠，一樁懸疑的竊盜案，還有一幫號稱「鱷魚幫」的少年，
即將展開史上最驚險刺激的大冒險！
熱血+義氣+冒險=「少年鱷魚幫」
英雄出少年！有膽來入幫！
歐拉夫是鱷魚幫的老大，擅長做決策和發號司令……
瑪莉是鱷魚幫唯一的女生，遇到危險卻最冷靜鎮定……
庫爾特雙腳無法行動自如，卻擁有常人所沒有的敏銳觀察力……
漢納斯的年紀最小，但具有過人的膽識和強烈的正義感……
每個鱷魚幫少年，心中都有個夢，
想做一件獨一無二的事，證明自己和別人的不同，
當這些個性迥異的少年相遇時，會擦出什麼不一樣的火花？
時值酷熱的六月，小鎮商店莫名其妙遭竊，警方卻查不出任何蛛絲馬跡。總是坐在輪椅上的庫爾特宣稱他握有三條神祕的線索，鱷魚幫少年要如何憑著他的線索找到犯人？危險破敗、即將被拆除的廢棄工廠，又和這一切有什麼關聯？他們能否同心協力，憑著機智和勇氣，在最後關頭化險為夷？
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作者簡介：
麥斯．范德葛林 Max von der Grűn
1926年生於德國拜洛伊特市的一個藍領階級家庭，著作包含小說、報導文學、廣播劇和戲劇劇本，主要探討當代政治、社會和勞工的議題，被視為戰後德國工人文學最重要的代表作家之一。寫於1976年的青少年讀物《少年鱷魚幫》，出版後受到廣大年輕讀者的迴響，隔年馬上被改拍為電視劇，並於2009年重新推出電影版，獲得德國電影界最高榮譽──「德國電影獎」的「最佳少年電影」，創下超高票房紀錄。因太受觀眾歡迎，又陸續拍攝兩部電影續集，第二集再度拿下歐洲最大兒童青少年影展10-12歲類組首獎。
范德葛林筆下所描寫的少年，清一色來自藍領階級的家庭。因為他本身有一個行動不便的兒子，所以也將個人經歷融入這本小說之中，貼切描寫出少年在成長過程中所遭遇的問題和心情。《少年鱷魚幫》至今仍是德國、奧地利和瑞士中小學最常被討論的經典課外讀物。
譯者簡介：
洪清怡 Ching-Yi Hung-Breunig
美國馬里蘭大學德國文學研究所碩士。曾任職於美國國際特殊奧運會華盛頓總部，負責歐亞分會之管理職務。定居德國多年，曾於不來梅大學科技暨教育研究院、馬堡大學兒童醫學研究中心擔任專案助理，負責歐盟贊助研究計畫之管理事宜，以及籌辦國際學術會議。譯有《家用哲學藥箱》、《中途下車 ── 旅人一年記》、《男人都是智障》、《一走了之》、《男人都是智障之百萬富翁》、《只要用二分之一的腦袋就夠了── EMBA沒有教的工作智慧》。
各界推薦
名人推薦：
教育專家學者、12所優質閱讀國中校長齊聲推薦！
洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
吳敏而（國家教育研究院研究員）
劉鳳芯（中興大學外國語文學系副教授）
盧蘇偉（板橋地方法院少年保護官）
邱志鑫（台中市崇倫國中校長）
施雅慧（新北市鳳鳴國中校長）
徐榮燦（台中市四張犁國中校長）
涂文雪（台中市大墩國中校長）
張光明（新北市新埔國中校長）
張勳誠（台北市中山國中校長）
陳志勇（宜蘭縣凱旋國中校長）
陳美君（新竹縣鳳岡國中校長）
劉松彥（南投縣北梅國中校長）
蕭穗珍（新竹市香山高中校長）
韓春屏（高雄市左營國中校長）
簡貴金（高雄市燕巢國中校長）
（以上依姓名筆畫順序排列）
偵探小說在破案的過程中，一方面訓練孩子的觀察力，一方面訓練推理能力，在推廣青少年閱讀時，我一直遺憾沒有多一些像這樣的書可供選擇，因此【少年天下】書系的《少年鱷魚幫》出來時我很高興，希望它是一個開始。
——中央大學認知神經科學研究所所長 洪蘭
書中衝擊性最強者，莫過於這群少年對於倫理議題的思索以及對於種族成見的反省，不僅值得推薦少年閱讀，也適合親子或師生討論。
——中興大學外國語文學系副教授 劉鳳芯
《少年鱷魚幫》裡的庫爾特雖然行動不便，卻善用他的機智、冷靜和勇氣，帶領熱血的鱷魚幫參與冒險、追尋正義，真是個令人佩服的智多星！
——新北市鳳鳴國中校長 施雅慧
劇情引人入勝，深入刻畫青少年成長階段的心理轉折及社會責任感養成的歷程，是一本中學生能夠輕鬆讀完、深刻反思的好書。
——台中市大墩國中校長 涂文雪
勇氣要培養，正義須伸張。這是一本可以讓青少年培養道德勇氣、學會伸張正義、學習尊重個人及多元文化的好書。
——新北市新埔國中校長 張光明
看完《少年鱷魚幫》，彷彿再活了一段既迷惘又精采的青春年少歲月，我想這正是這本少年小說最動人之處：讓少年的心緒得到共鳴與理解。
——宜蘭縣凱旋國中校長 陳志勇
誰說少年總是血氣方剛？少年鱷魚幫的成員利用彼此的優點，共同經歷一場對社會有益的冒險。故事的每一章都能作為生命教育的題材、邏輯思維的培養，以及閱讀寫作能力的訓練，是一本不可多得的好書。
——新竹縣鳳岡國中校長 陳美君
《少年鱷魚幫》不只是有趣的推理小說，更是一本屬於青少年的書。看完本書後，對於青少年的複雜心思會有更深的體會。
——南投縣北梅國中校長 劉松彥
推薦給台灣國中生一本令人愛不釋手、想要一口氣讀完的好書！從《少年鱷魚幫》中可以看到：年少輕狂的憨膽、家庭教育的堅持、追根究底的探索精神、同理身障的尊重關懷、愛家護鄉的冒險正義。邀請年輕讀者一起加入鱷魚幫的行列，經歷豐富有趣的成長之旅！
——新竹市香山高中校長 蕭穗珍
小時候最喜歡聽故事，只要一聽到老師說到「講故事」，全班都會靜靜地用期盼的眼神望著老師，那時覺得有故事聽是人生最快樂的享受！也從故事中學了很多為人處事的道理。12至18歲的青少年，更需要「聽故事」，只是他們對故事的要求較嚴格，不能讓他們覺得「很假」！《少年鱷魚幫》對青少年的行為言談觀察入微，書中所描述與身障人士相處、竊案報警與否中親情友情的掙扎，非常寫實貼切動人，翻譯文筆流暢可謂信、達、雅兼具，是值得青少年一讀再讀的好書！
——高雄市左營國中校長 韓春屏
閱讀的樂趣不只是增廣見聞，也打開另一扇窗，窗內、窗外充滿新奇和喜悅。《少年鱷魚幫》讓青少年懵懂的情懷得到滋潤和成長。
——高雄市燕巢國中校長 簡貴金
台灣青少年需要像《少年鱷魚幫》這樣的偵探小說
文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
台灣閱讀推的最成功的是小學，尤其是低年級，但是到了高年級以後，閱讀的學生就越來越少了，仔細觀察發現，除了準備基本學力測驗剝奪掉孩子閱讀的時間之外，可以給高年級以上孩子看的書也實在不多。許多大人覺得已經會閱讀了，現在可以給他們看「有用」的書了，孰不知閱讀一變成要考試的有用東西就無趣了！孩子就不愛讀了。
閱讀應該是「悅」讀，我曾去書局找像美國青少年看的《神探南茜》（Nancy Drew）或《哈迪兄弟》（Hardy Boy）這類的偵探小說，結果都沒找到。我記得我兒子小時候非常喜歡看《哈迪兄弟》，全套都買齊，天天看，還講給同學聽。要搬家回台灣時，精裝本的《哈迪兄弟》實在很重，我想把它捐掉，他哭鬧不肯，一定要帶回台灣來，那時他才小學三年級，他一直看到《哈利波特》出來才不看。這兩個系列都是專門為青少年創作的偵探小說，美國許多青少年認同他們、模仿他們，我孩子以前跟我上超市時，常常悄悄跟我說：「媽媽，那個人很像《哈迪兄弟》裡XX集中的壞人……」，他在看書時，會想像書中的情境，也很自然的把人物描寫的技巧學進去。他也會模仿書中人物的說話方式：「不要騙我，我不是昨天才出生的。」（Don’t lie to me, I wasn’t born yesterday.），令人忍俊不住。
偵探小說屬懸疑（mystery）小說的一種，在破案的過程中，需要抽絲剝繭，它一方面訓練孩子的觀察力，一方面訓練推理能力，每一集都有好幾個嫌疑犯，每一個人都有一些符合兇手的特徵，寫的好的時候，連我們大人都會拿起來看。據說柯南道爾把《福爾摩斯》寫的跟真的一樣，竟有觀光客到倫敦真的去找貝克街福爾摩斯的家。所以在推台灣的青少年閱讀時，我一直遺憾沒有多一些像這樣的書可供我們選擇。
因此【少年天下】書系的《少年鱷魚幫》出來時我很高興，希望它是一個開始。書中的主角其實是個終生坐輪椅的少年——庫爾特，作者說他有一個殘障的兒子，這書就是為這個兒子寫的，很令人感動。作者透過庫爾特的嘴教導孩子如何跟殘障的同伴一起玩，也透過庫爾特告訴其他孩子，當你坐在輪椅中時，你被訓練的有耐心，你必須等待別人有空來推你出去玩，你無法心急。原來人的耐心是這樣被訓練出來的！能跑能跳的孩子真的要感恩。
庫爾特晚上睡不著時，就坐在窗旁看外面，當鎮上發生偷竊案時，窗邊的庫爾特就是第一個發現壞人的人。那一段很像1954年金像獎電影《後窗》：詹姆斯．史都華（James Stewart）腿斷了，躺在床上休養，窮極無聊，用望眼鏡看對面公寓人家，正巧看到兇殺案，但他就像庫爾特一樣，無法行動，只好靠女朋友葛麗絲．凱莉（Grace Kelly）來幫忙，我們看到頭腦那樣清晰、思考一流，身體卻被綁在輪椅中不能動的孩子，才真正了解什麼叫「心有餘而力不足」，令人徒呼負負！
書中設計了一個兩難情境，鱷魚幫的一份子——法蘭克的哥哥正是竊賊，你該報警檢舉他嗎？這些孩子陷入長考，但是他們做了一件對的事，就是在討論要不要告發法蘭克哥哥時，堅持法蘭克在場，這是面對問題的勇氣，是很對的行為。我們要教孩子不在別人背後嚼舌根，有什麼話當面講明白。所以他們決定不告訴警察是誰偷的，只帶警察去取贓物，但是當無辜的義大利外勞的孩子被控訴是小偷時，他們就必須站出來了，因為親情是一回事，讓無辜的人頂罪、抓去關又是另外一回事。
書中描寫德國小鎮的經濟不景氣，大人失業，工廠關門，家庭氣氛低沉，這個沒落小鎮一直使我想起台灣的鄉鎮，非常擔心台灣再不振作，以後會像菲律賓一樣，家長只好出外去作台傭，看這書早一點把憂患意識帶給孩子也是好事。
大人出外討生活，漫長暑假，孩子做什麼好？書中寫的，台灣也有同樣的問題。書中孩子們搭樹屋，自己做聚會的場所，我們的孩子連地方都沒有，只好上網咖。其實我們很需要提供青少年一個正當的聚會場所，讓他們可以在那裡和同儕切磋。在原住民部落中，都有個專門聚會用的屋子，中間凹下去可燒火烤肉，部落的年輕男性聚在那裡，接受耆老的經驗和教誨，是個文化傳承的地方。
年輕人活力充沛，如果不要他們鬧事，我們應該提供發洩精力的地方，年輕也是大腦學習最快的時候，如果要他們成材，就要提供學習生活經驗的場地和機會，看到書中的鱷魚幫，想想我們的補習班，說不定該看這本書的是我們大人了。
每個孩子都應該有「鱷魚幫」的經驗，獨力做出是非善惡的價值判斷
文／吳敏而（國家教育研究院研究員）
十歲的時候，住在香港的半山，家對面有個荒廢已久的山坡地，我和表弟叫它「爛地」，在那裡建立我們的祕密基地，在裡頭練功、談天說地、觀看世界、尋找社區的可疑人物，可惜從來也沒破案。
在同一時段我也迷上了偵探故事，從英國兒童文學作家伊妮德‧布萊頓（Enid Blyton）的《祕密七人團》﹙Secret Seven﹚和《五小冒險》﹙Famous Five﹚偵探系列，過渡到《神探南茜》（Nancy Drew）系列，後來又看回到英國作家阿嘉莎‧克莉絲蒂（Agatha Christie）和柯南道爾（Sir Arthur Conan Doyle）的推理小說，但是對我影響最大的仍是童年時的《祕密七人團》，它是兒童版的金庸小說。
我認為每個孩子都應該有類似「祕密七人團」或「鱷魚幫」的經驗，跟著一群朋友在自建的祕密基地做白日夢，暫時擺脫成人的價值觀和規範，自行判斷世事的正義和公平，試著跟惡勢力對抗，練習思辨道理和說明想法的技巧，重新建立世界的真善美。
昔日的爛地已是二十多層樓的豪宅，聯絡感情的時間也被補習班佔據了，幸好還有偵探故事陪伴我們的孩子成
長！期盼出版社繼續努力挖掘優質的作品，出版更多能引起少年共鳴的好看故事
《少年鱷魚幫》——滿足少年冒險探索的內在需求
文／劉鳳芯（中興大學外國語文學系副教授）
【少年天下】書系的《少年鱷魚幫》是一本容易入手、卻不易釋手的中篇小說。開卷容易，是因為文字和篇幅不顯壓力，讀完第一頁，便很容易讓人想要一氣呵成看完；掩卷不易，則是因為節奏緊湊、行文俐落、但又不失細膩。由於作者對文字的掌握純熟老練、對情節的鋪陳收放得宜，使本書充滿魅力。閱讀作者資料，方知范德葛林先生的創作也兼及廣播和舞台劇本，我想是這些書寫經驗，練就出作者說故事的好功力。
在敘事層面，此書有兩個非常鮮明的特色。首先，作者擅長經營對話；透過對話，作者不僅寫活鱷魚幫每位小孩有稜有角的個性，也刻畫出不同家庭相異的親子互動，引發讀者進一步窺探家私的好奇。第二，作者採
用電視情境劇的作法安排情節，亦即讓甲乙雙方藉著對話先發展出一段情節，然後懸置結論，迅速將焦點切換至人物丙和人物丁，此一安排讓情節轉換靈活，讀者因亟欲知道後情，讀來自然欲罷不能。
此書創作於1976年的德國，那是一個東西兩德依然分治、書中小孩的爸媽仍領著馬克、德國傳統重工業逐漸沒落、祖克伯還沒出生，因此少年的課後與假期時間還可以悠閒蓋樹屋、找基地、在街上成群騎車、到廢棄地冒險探索的年代。書中少年的成長環境或許距今有點距離，但不變的是童年的探「險」和試探邊界的本質。書中生動描寫小主角們如何進行一次又一次福禍旦夕、輸贏未卜的下注與嘗試。故事開始，年紀最小的漢納斯為了爭取變成「鱷魚人」，不計後果冒險攀爬老舊屋頂；輪椅少年庫爾特也想加入鱷魚幫，但他無法以此方法取得入會資格，只能嘗試以其觀察分析能力贏得同儕認同；特歐冒險帶領鱷魚人通過車輛川流不息的聯邦公路，雖平安過關，但過程驚險異常；奧圖以一邊倒立一邊騎腳踏車的絕技在鱷魚幫取得一席之地，但看在旁觀者眼中，簡直是攀登鋼索走童年。
書中少年這些涉險之舉，讀來固然讓大人頻拭冷汗，但孩子在突破、挑戰界線之際，也同時在測試自己的能耐、證明自己的價值、認識周遭環境，甚至可以說，少年鋌而走險，是基於生存必須——比方對庫爾特來說，父母的關心固然可貴，但這時期的他，更迫切需要同儕的友情來肯定自己輪椅青春的意義。換言之，探「險」，既是人類的本能趨力、亦是童年的活力所在，而後者恐怕也正是最令大人欽羨、嚮往的童年魅力。書中對於這些孩子勇於試探邊界之舉給予極高的肯定，也是此書吸引人之因。
除了探險、涉險，鱷魚幫這群小孩還不斷突破禁地（禁止進入的磚瓦廠）、挑戰權威（以戲謔手法抗議迷你高爾夫球場老闆對身障者的歧視）。但書中衝擊性和衝突性最強者，莫過這群少年對於倫理議題的思索以及對於種族成見的反省：當家人有過或者公義與友情產生衝突，應該如何取捨？對不同族裔人種的印象與判斷，如何不受主觀成見干擾？關於前者，小說的刻劃非常細膩，不僅讓我們看到法蘭克在友情和親情間的掙扎，也看到鱷魚幫其他成員對法蘭克所釋出的同理心。至於族裔問題，鱷魚幫少年展現就事論事的理性，他們以充分的證據取代情緒性的臆測，並勇於撥正視聽，還外來移民清白。
本書值得推薦少年閱讀，也適合親子或師生討論。此外，德國於2009推出全新電影版，在原書固有的情節架構上，將時空背景更新至當前社會，使這個故事更能與時俱進，也值得對照比較。
名人推薦：教育專家學者、12所優質閱讀國中校長齊聲推薦！
洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
吳敏而（國家教育研究院研究員）
劉鳳芯（中興大學外國語文學系副教授）
盧蘇偉（板橋地方法院少年保護官）
邱志鑫（台中市崇倫國中校長）
施雅慧（新北市鳳鳴國中校長）
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陳志勇（宜蘭縣凱旋國中校長）
陳美君（新竹縣鳳岡國中校長）
劉松彥（南投縣北梅國中校長）
蕭穗珍（新竹市香山...
章節試閱
闖空門的季節
時值炎熱的六月，令人幾乎無法忍受的酷熱，籠罩著多特蒙德這個大城市，從大工廠飄出的塵埃和惡臭使得呼吸更加困難。距離放暑假還早得很，只有待在森林或游泳池內比較舒服，學校上課也令人昏昏欲睡，因為天氣實在太熱了。
這也是北邊郊區店家幾乎夜夜被闖空門的季節。小偷主要偷的都是一些葡萄酒、烈酒、收音機、電視機和香菸，但是不偷收銀機內的現金。幾乎每兩天，報紙上就會刊登某處又被竊賊破門而入的消息。罐裝啤酒箱、罐頭食品和乾香腸都被偷得一乾二淨，尤其是錄音機、收音機、磁帶機最常遭竊。
竊賊每次作案之後總是消失得無影無蹤，沒有人見過他們，也沒有人能夠提供線索。過了幾天，這個竊盜集團已經被警察和居民冠上「鬼影神偷」的名號，因為沒有任何痕跡和指紋可尋，警察的偵察工作有如大海撈針。除了警方公告提供五百馬克破案獎金之外，受害店主也懸賞一千馬克給提供線索的人。但是這一切仍無濟於事，因為警察就是找不到任何犯罪的蛛絲馬跡，儘管這些竊盜案件只發生在北邊的郊區。
發生這種案件時，居民首先懷疑的就是那些外籍勞工，覺得土耳其人和義大利人都有很大的嫌疑。外籍勞工住在「小瑞士」後方的老舊社區，那裡給人很殘破的印象，因為屋主根本不再整修房子。據說這些房子將在幾年後被拆除，以便興建高樓。許多房屋牆面的灰泥早已脫落，碎裂的窗戶玻璃也用厚紙板隨意黏貼。
在鸚鵡社區，有一些居民自以為是的宣稱竊賊是土耳其人，另一些則認為這種犯罪手法比較像義大利人的作風，不過他們一致認為嫌犯一定是外籍勞工。警察也曾經因為接獲匿名檢舉，而到這些外籍勞工住的地區進行住家搜索，可是仍然沒有查到任何證據。
在眾多質疑聲浪之中，歐拉夫爸爸的反應最激烈，他總是在親朋好友之間，以及常去的酒館裡到處散播那些外籍勞工的壞話。他總是說：「這些流氓，早該回去他們原來的地方，留在這裡只會搶我們的工作。」
有一天吃晚餐時，歐拉夫說嫌犯也可能是德國人，他爸爸馬上摑了他一個耳光，大聲咆哮說：「如果我說是外國人，就是外國人。到此為止！」
「如果外面出太陽，你卻說下雨，那並不代表你說得就對。」瑪莉回答之後，便馬上跑出飯廳，免得也被賞耳光。
鱷魚幫少年當然也會討論這些竊盜案件，這也難怪，因為這是這陣子他們家裡最常被討論的話題。最誇張的謠言傳得滿天飛，最難以置信的懷疑被說得天花亂墜。
漢納斯問他爸：「爸爸，你認為是誰幹的？」
他只回答：「任何人都有可能。」
庫爾特的爸爸則回答：「我根本不相信他們是專業竊賊，或許只是一些想鬧著玩的人。」
星期日下午當鱷魚幫少年在小木屋碰面時，自然而然又聊起竊盜案。他們總是對家人宣稱要去教堂做禮拜，其實星期日上午他們都在「小瑞士」聚會。
正當他們站在小木屋前時，有一些小孩沿著小路走了過來。即使鱷魚幫少年無法分辨土耳其語和義大利語的差別，但是他們一聽就曉得這些小孩是外國人，因為他們沒聽到任何一句德語。就在這些小孩快走到小木屋前方時，法蘭克發出有如印地安人的嚎叫奔上前去，對著他們扔冷杉球果和小石頭，還在他們背後尖叫：「閃邊去，你們這些吃義大利麵條的野人！」
這些小孩是義大利人，他們驚駭萬分的四處逃竄，只有一個小男孩又回頭撿遺失的鞋子。法蘭克用腳踹他的屁股。小男孩像發了瘋似的尖叫，於是法蘭克放開了他。
這時其他的鱷魚人也加入陣容。歐拉夫像個牛仔一樣跨著腳站在路中央，在小孩的背後大聲謾罵嘲笑。
彼得說：「這個小孩又沒有惹你。」
「這樣是欺負弱小！」漢納斯喊著。
「哪算是？」法蘭克回答：「我爸總是說，外國人全都是壞蛋，他們什麼東西都偷；我大哥也說，外國小孩從小就被養成流氓。」
「你爸和你大哥講的話，不一定都是真的。」彼得反駁，他氣憤到甚至忘了挖鼻孔。
「你去告訴我爸啊，」法蘭克說：「你就知道他會怎麼對付你，我保証他一定會好好揍你一頓！」
「我爸說，你爸在工廠也老是挑撥外國人的是非。」漢納斯插嘴。
在漢納斯爸爸工作的工廠內，法蘭克的父親是工頭。
法蘭克看著漢納斯，卻沒有回答。
「好了，大夥兒，」瑪莉說：「別再為了我們的父母爭吵，他們就是這樣，就連一隻停在牆上的蒼蠅，他們都看不順眼。」
「為什麼他們會變成這樣？」漢納斯問：「我爸媽就不會這樣。」
沒有人回答漢納斯。
他們返回小木屋，法蘭克剛才的行為讓大家感到有點尷尬，因為鱷魚幫有一項協議：不可欺負弱小。這時法蘭克似乎也很不自在。他說：「他們來森林裡做什麼？應該乖乖留在自己那一區就好。」彷彿這就是他的道歉。
「這座森林是你的嗎？」瑪莉問。
「可是我們也不會去義大利人住的那一區玩啊。」法蘭克回答。
＊＊＊
稍晚下午，漢納斯依照前一天的約定，騎自行車去銀街找庫爾特玩，反正下雨他們也無法在戶外活動。傍晚時強烈的暴風雨來臨，天色變得非常晦暗，以致於他們必須打開房間的電燈。只有接踵而至的閃電出現時，才短暫的照亮了鸚鵡社區。
漢納斯走進庫爾特的房間，坐在特製椅上的庫爾特正在一張桌子前畫水彩。這張桌子是他爸爸請木匠訂做的，庫爾特想用時就能獨力把它轉過來使用。
庫爾特畫著他從窗戶望出去的景物。他很會畫圖，所以他的畫常被掛在學校教室和走廊的展示櫃。不過，有時候他的父母看不懂他的畫，他們會告訴他蘇格爾溪旁的櫸樹根本不是長那個樣子，這時庫爾特只會淡淡的說：「我看到櫸樹是什麼樣子，就畫成什麼樣子。」於是他的父母就不再說話，乾脆任其自然，因為這樣說服他並沒有意義。
「我們再來玩立體停車場好嗎？」漢納斯問。
「你不想畫畫嗎？」他問。
「我又不會畫。」漢納斯說。
「為什麼不會？你試過了嗎？」看到漢納斯搖頭，庫爾特說：「既然這樣，你就不知道自己到底會不會。你坐過來我這裡吧。」
於是漢納斯試著拿起水彩筆開始畫。畫紙上出現一團團的色塊，必須發揮許多想像力才能想像它們是房屋、花園圍欄還是動物。
庫爾特看著漢納斯的畫說：「沒關係，下次會更好。」
當漢納斯放上一張新的畫紙時，庫爾特說：「我知道那些小偷是誰。」
漢納斯非常驚訝，手上的畫筆差點掉下來。他瞪著大眼看庫爾特說：「你知道誰是……」
「別那麼大聲，我可不想讓我爸媽知道這件事，不要亂說。」
「你知道是誰？拜託，你為什麼不檢舉？你從誰那裡知道的？有人告訴你嗎？是誰……」漢納斯激動得無法壓低聲音。
「別那麼大聲，我爸媽在客廳裡，他們什麼都聽得見。」
「庫爾特，拜託你，我爸說連警察都不曉得，他們根本是在黑暗中摸索。到底是誰？你就告訴我吧。」漢納斯在庫爾特耳邊小聲的問。
「好吧，如果你保證鱷魚幫會帶我一起去小瑞士的小木屋，我就告訴你。」
「庫爾特，你快說啦！這可是一件天大的事情。他們已經公告了高額的懸賞金，一千五百馬克耶，你想想看，我們可以用這筆錢……」
「你們會帶我去小木屋嗎？」
「我們當然會帶你去！」漢納斯叫得很大聲，以致於庫爾特又把手指壓在嘴上。
「我們當然會帶你去。」漢納斯再次低聲說道。只要能知道那些竊賊是誰，此刻他願意保證一切。其他的鱷魚人一定會很驚訝。
「如果你爸媽准的話，我們就帶你一起去。」漢納斯附帶條件輕聲的說。漢納斯並沒有告訴庫爾特，讓他加入鱷魚幫的提議已經遭到否決。漢納斯也沒有告訴他被拒的原因，他突然替其他鱷魚人感到慚愧。他也心知肚明，庫爾特是否可以去小木屋並非他一個人可以決定，所有的鱷魚人都必須參與表決。可是現在這一切都不重要，最重要的是，他能搶先知道大家議論紛紛，就連警察都還不曉得的事情。
「如果我拜託我爸媽，他們會讓我去的，」庫爾特說：「他們不會讓我失望，也沒必要反對。你不用擔心。」
「庫爾特，快點告訴我。他們是誰？外國人還德國人？有懸賞金耶！如果我們知道真相，卻沒有告訴其他鱷魚人，你要我們以後怎麼做人啊？」漢納斯激動的輕聲說。
「有三個人。」庫爾特嚴肅的回答：「他們三個都騎著輕型機車……就在十四天前他們潛入克歐普超市的時候，我從這裡的窗戶注意到他們。隔天早上便引發民眾不安，因為警方找不到任何犯案痕跡，燒酒和葡萄酒卻被洗劫一空……」
漢納斯不禁往窗戶望去。在庫爾特房間的窗戶前，位於角落的克歐普超市一目了然，可以看得見展示櫥窗以及半邊的門。
闖空門的季節
時值炎熱的六月，令人幾乎無法忍受的酷熱，籠罩著多特蒙德這個大城市，從大工廠飄出的塵埃和惡臭使得呼吸更加困難。距離放暑假還早得很，只有待在森林或游泳池內比較舒服，學校上課也令人昏昏欲睡，因為天氣實在太熱了。
這也是北邊郊區店家幾乎夜夜被闖空門的季節。小偷主要偷的都是一些葡萄酒、烈酒、收音機、電視機和香菸，但是不偷收銀機內的現金。幾乎每兩天，報紙上就會刊登某處又被竊賊破門而入的消息。罐裝啤酒箱、罐頭食品和乾香腸都被偷得一乾二淨，尤其是錄音機、收音機、磁帶機最常遭竊。
竊賊每次作案之後總...
作者序
寫下《少年鱷魚幫》這個故事，是因為我也有個像庫爾特一樣，要以輪椅代步的兒子。我兒子也常常要等鄰居小孩來接他，才能去足球場或迷你高爾夫球場玩。對一個男孩而言，無法和朋友一起出去玩、永遠都得等待別人協助，是一種無比的煎熬。這種意外可能發生在任何人身上，所以如果你們遇見殘障的鄰居小孩，請記得以友善的心相待，並試著對他們伸出援手。通常幾句親切的話，就能幫上不少忙，因為話能傷人，亦能助人。
寫下《少年鱷魚幫》這個故事，是因為我也有個像庫爾特一樣，要以輪椅代步的兒子。我兒子也常常要等鄰居小孩來接他，才能去足球場或迷你高爾夫球場玩。對一個男孩而言，無法和朋友一起出去玩、永遠都得等待別人協助，是一種無比的煎熬。這種意外可能發生在任何人身上，所以如果你們遇見殘障的鄰居小孩，請記得以友善的心相待，並試著對他們伸出援手。通常幾句親切的話，就能幫上不少忙，因為話能傷人，亦能助人。
目錄
第一章 試膽大會
第二章 輪椅上的男孩
第三章 闖空門的季節
第四章 新的祕密基地
第五章 暗藏玄機的地下室
第六章 三個機車騎士
第七章 爆破工程
第八章 庫爾特的計畫
第九章 誰是真正的小偷？
第一章 試膽大會
第二章 輪椅上的男孩
第三章 闖空門的季節
第四章 新的祕密基地
第五章 暗藏玄機的地下室
第六章 三個機車騎士
第七章 爆破工程
第八章 庫爾特的計畫
第九章 誰是真正的小偷？
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