開課即秒殺的超人氣正音老師——彎彎老師,首次推出原創教材!
結合10大幼兒常見主題,情境式學習,
邊點邊玩邊學,輕鬆接軌注音世界!
★正音名師彎彎首度原創注音教材★
全書由致力兒童語文閱讀教學18年的正音老師彎彎設計而成。透過專業的正音教學背景及長期與孩子互動的經驗,打造出符合孩子學習角度的注音點讀書。彎彎老師一手包辦內容撰寫、遊戲設計、聲音錄製等。還在懊悔搶不到彎彎老師的正音課嗎?《小鹿趣玩ㄅㄆㄇ:初階注音點讀書》讓你把彎彎老師帶回家!
★37個注音符號 X 10大主題,生活中處處可學習★
初階注音點讀書以37個注音符號認讀與發音練習為目的,內容結合幼兒常見的十大主題(野餐、大自然、居家環境、歡樂節慶、診所、尋寶、商店街、童話世界公園、社區)將生活與學習緊密結合,引導孩子從熟悉的場景一步步接軌語文世界。
★完整點讀筆功能,閱讀樂趣加倍,學習成效UP!★
此書點讀功能包含:
1.注音符號認讀:彎彎老師親自提點正確發音技巧!
2.延伸詞語學習:透過延伸詞語練習拼讀,擴展中文詞彙。
3.豐富點讀遊戲:超過80道題目,結合多元點讀遊戲(迷宮、配對、找找看......等),幫助孩子玩中學,建立學習信心!
4.情境式主題故事:引領孩子進入小鹿的世界,發揮創意及想像力。
★臺灣原生動物陪孩子學注音,啟發孩子關心生態保育★
書中角色多數為台灣原生動物(石虎、梅花鹿、台灣黑熊、獼猴......等),藉由童趣的圖文,替孩子與動物們牽起情感,從陌生到熟悉,慢慢培養起動物保育的意識。
★全套注音學習書,一步步建立語文能力★
(進階預計於2023年出版)
從初階至進階讀本,漸進式學習,適合給未在校接受正音教學的孩子,作為正音啟蒙教材;已接受正音教學的孩子,亦適合作為居家圖書閱讀與複習。
★產品內容★
1.精裝繪本:
結合幼兒常見的10大主題,將生活與學習緊密結合,引導孩子從熟悉的場景一步步進入語文世界。
2.運筆練習本:
延伸精裝本詞語內容,收錄37個符號的書寫練習,清楚筆畫標示+大方格設計,讓初學書寫的大班孩子輕鬆上手不挫折。
★專業推薦★
王湘妤|Funkids創辦人
沈佳霓|海佃國小老師
廖婉霖|蘋果樹語言開花教室創辦人、語言治療師
藍依勤|繪本星球212-7版主
歐陽愫鶯|清水國小老師
作者簡介:
文|彎彎老師
本名董敏慧。兒童語文閱讀課程教學18年資歷。「一起來彎樂」說故事老師、「彎彎的語文遊樂園」正音老師。是老師,也是媽媽,是孩子們的好朋友或大姐姐。帶著書香味的偵測雷達,彎彎老師最喜歡跑來跑去說故事,在熱熱鬧鬧的時刻分享嘻嘻哈哈,在需要沉澱的時刻給上靜靜的陪伴。透過故事打開你的雙眼,用最恰好的方式,說出最恰好的故事。
圖|劉小屁老師
本名劉靜玟。從小就是喜歡窩在角落畫螞蟻洞的小孩,一路畫到自己有了小孩還繼續快樂的畫著。是手作老師、繪本作家,更多時候就只是一個一小步一小步往夢想走去的人。天空、樹、貓咪、煮飯、畫圖、縫紉、擁抱和微笑,帶著愛的每件事,都是創作的能量。
作者序
《小鹿趣玩ㄅㄆㄇ》作者的話
文|彎彎老師(本書作者)
啊!距離第一次教ㄅㄆㄇ已經快要20年了!
學齡前的小朋友到底該學注音還是認字,一直以來都是爭論不休的話題,怎麼教、怎麼學似乎在幼兒階段我們也還沒有一個定論,那,到底有沒有無痛接觸文字的方式呢?這個念頭一直在我心裡頭打轉,想著應該總有可以有趣學習也無痛接觸的方式吧?這個念頭在我心裡繞了很多年。
而我自己從好傳統的教學模式開始,後來試著在教學裡融入趣味的元素,接著有機會和各地的爸爸媽媽們分享,如何在家裡好好玩語文,把注音當作一種在日常簡單互動中也可以累積起來的能力。而且除了注音之外,還可以做的事情更多更多,不把「學注音」當作枯燥的元素,而是融入有趣的情境裡。有情境、有圖像⋯⋯,這個就靠一直以來把我天馬行空的想像力畫作圖畫的「插畫高手」小屁老師了,她總是知道在畫面裡,我要給孩子什麼,把幾個短短的詞彙變成一頁又一頁有趣的小故事。
《小鹿趣玩ㄅㄆㄇ:樂遊點讀玩注音》是一本學習注音符號與詞彙的工具書,也是孩子生活經驗的延伸,我們以符號分組做了不同主題的分類。可以從一開始的ㄅ開始學習,也可以找到一個最喜歡的主題開始進行,運用點讀筆,學習符號發音和詞彙的拼音方式,每一組符號主題結尾,我們都設計了一個大跨頁的遊戲,能用語音互動,也能作為桌遊來玩。爸爸媽媽在陪伴孩子閱讀的時候,更可以和孩子一起為所有可愛的動物角色加上對白,甚至加上更多故事的情節發展,這就是和孩子之間最有趣又甜蜜的互動了,畢竟學習語言就該是一件最活潑的事啊!
謝謝每一個在哈囉ㄅㄆㄇ和我相遇的彎寶,我們一起把學注音變成世界上最好玩的事情之一吧!
《小鹿趣玩ㄅㄆㄇ》作者的話
文|彎彎老師(本書作者)
啊!距離第一次教ㄅㄆㄇ已經快要20年了!
學齡前的小朋友到底該學注音還是認字,一直以來都是爭論不休的話題,怎麼教、怎麼學似乎在幼兒階段我們也還沒有一個定論,那,到底有沒有無痛接觸文字的方式呢?這個念頭一直在我心裡頭打轉,想著應該總有可以有趣學習也無痛接觸的方式吧?這個念頭在我心裡繞了很多年。
而我自己從好傳統的教學模式開始,後來試著在教學裡融入趣味的元素,接著有機會和各地的爸爸媽媽們分享,如何在家裡好好玩語文,把注音當作一種在日常簡單互動中也...