精準提問（2）（洪震宇的深度感知提問系統）：從回答問題升級為定義問題，掌握 AI 無法取代的思考主權

這是我的第二本提問書。
二○二二年出版的《精準提問》，主要是藉由提升提問的基本功來解決溝通與思考上的問題，包括提問的觀念、技巧與五種精準提問類型的應用。由於當時經歷疫情的衝擊，許多工作與溝通紛紛轉為線上，書上部分的例子與問題，也嘗試解決線上溝通的問題，回應疫情衝擊下的變化。
這幾年世界又出現重大變化與挑戰，更需要透過提問力來找尋出路。相隔四年後出版的《精準提問2》，嘗試透過更簡潔的提問框架與應用步驟，希望幫助讀者面對這些挑戰時，能找到落地實踐、解決問題的方法，並開創出新方向。
第一個新挑戰是AI橫空出世帶來的衝擊。AI讓我們很快就能得到更多解答，相對也會取代許多重複性的工作，不只影響教育、傳統與科技產業，更會對法律、會計與醫療等專業服務業帶來空前的改變。
現在的問題不是AI是否取代我們，而是如何與AI有效的溝通協作。真正的關鍵，是你能不能從制高點指揮AI：問出重要的關鍵問題，判斷AI提供的答案是否正確，持續追問，用更多問題來驗證、修正深挖，才能掌握正確資訊。
OpenAI 執行長奧特曼（Sam Altman）就曾指出，未來AI可能接管許多行政任務，但決定人們是否能夠成功的首要能力是「提出優秀問題的能力」，這比AI所能提供的「尋找答案能力」更加重要。
除了AI時代的變化，第二個轉折點是來自世界局勢的不確定性。世界局勢的變化，包括俄烏戰爭、中東情勢、美國川普關稅、中國在政經方面的步步進逼，還有氣候環境的無常，這些都會造成牽一髮動全身的連鎖反應，深深影響政治、經濟、環境與民生議題，影響範圍從國家、社會、企業、社區、家庭到每個人。
這樣的變化與不確定性，迫使我們不能只是在問題的下游救火，更需要往問題上游前進，走在問題之前，研判情勢，問對問題、設定問題方向，才能有效面對這些挑戰。
答案思維與提問思維的競爭
我們過去的教育跟專業訓練，都是被動接受問題，等老師、主管或顧客出題，再以既有的知識來找尋答案、解決問題。這個模式有如拼樂高積木，有具體指令與步驟，這屬於在既定框架下解決問題的答案思維。
目前的挑戰在於，沒有標準問題與標準答案可以依循，必須運用不同的想法、突破既有框架來面對複雜模糊的問題。
突破答案思維的限制，在於培養提問思維。具有提問思維的人會主動去問問題、好奇探索、甚至質疑問題本身，希望找尋更好的問題，做出更好的判斷，才能解決真正的問題，提出最好的解決方案。
然而對許多人來說，從答案思維轉換到提問思維的過程，卻遇到很多挑戰。
《精準提問》出版之後，我經常受到不同領域的企業或組織邀約。從傳統產業、高科技、精品、金融、醫療、教育界到公益團體，甚至還包括調查局，根據需求開設不同主題的提問力課程，包括提問領導力、銷售提問力、創新提問力、顧客洞察提問力與教學提問力等等。
開課之前，我需要花時間針對不同產業，用提問了解各自的特色與需求，了解脈絡和問題之後，才能量身訂做，規畫適合的課程內容，也持續提升我在提問教學的能力和經驗。
觀察學員共同的問題，關鍵在於提問意識不足。包括想不出問題、問不出好問題，甚至也有無法體察他人情緒感受，不易建立連結的狀況。
我歸納出兩個原因。第一是提問式思考力不足，也就是在聆聽他人想法、閱讀資訊時，自己沒有跟著思考，導致抓不到重點，無法做出判斷，不知道要問什麼問題，或是無法追問更深入的問題。
例如聽演講、報告或是主管說明時，常覺得有道理、沒任何問題，想問卻不知道要問什麼，或是想問卻不敢問，怕被認為自己頭腦不好、問題問的不好，缺乏自心與勇氣。
第二是提問式溝通力不足。大家在表達問題時，對方經常聽不懂問題；或是急著說話，忽略他人內在的感受，無法察覺細微的情緒變化，不易聽出言外之意，或是無法挖掘潛藏的問題。
例如跨部門溝通就是企業最頭痛的管理問題之一。由於部門各自的本位主義，對於問題、責任與分工弄不清楚，常造成互相指責，無法建立共識與整體觀。
另一個狀況是與客戶溝通時，由於不理解客戶的需求與感受，或是沒有問出核心問題，導致一再解決表象問題，卻沒有解決真正問題。
培養問題敏感度
要解決這些不足，我們需要先培養問題敏感度，勇於找出很多問題，接著能建立具有指引正確方向的問題意識。
具有問題敏感度、或稱為「問題感」，就必須具有好奇心，有意識地去感受、覺察與發現問題，積極思考問題點在哪裡，更積極主動地提出問題。
建立問題感的前提，主要是能改變自己的主觀視角。我們對自己、他人與外在環境的認知、判斷、選擇與行動，都帶有既定的假設與價值觀，很像戴上一副看待外在世界的眼鏡，只是這副眼鏡會有視野與度數的限制，有時鏡片也會髒污模糊。因此，擁有問題感能幫助我們跳脫自己的預設與限制，透過對日常現象的觀察、疑問與觸發想法，找出各種值得探索理解的問題缺口。
為了建立問題感，本書第一部覺察篇，會從工作、生活、閱讀與聆聽這幾個面向，以有意識的刻意練習來培養問題感。藉此，我們能對各種人事物產生好奇心，嘗試問出各個不同角度的問題，訓練提問力。有了扎實的問題感基礎，我們才能培養OpenAI 執行長奧特曼所說的「提出優秀問題的能力」。
除了具備問題敏感度，面對AI 帶來的衝擊，我們要成為一個高敏感度的思考者，也就是能夠透過思考問出正確問題，並且感受與關心人與人之間的真實連結。
超越AI的關鍵，提出正確的問題
我們不能忽略人類在設定問題、找出正確問題的獨特智慧，這是高敏感度的思考者最大的優勢。
管理學大師彼得．杜拉克（Peter Drucker）說：「管理決策中最常發生的錯誤，是只強調找到正確的答案，而不重視提出正確的問題。」知名的專欄作家湯馬斯•佛里曼（Thomas Friedman）也提醒：「在二十一世紀真正的聰明才智，不是知道所有的答案，而是提出正確的問題。」
AI時代下，提出正確的問題，更是解決問題的核心與前提。根據麥肯錫顧問公司的研究，AI在資訊處理和生成內容上有獨特優勢，卻無法界定什麼是「正確的問題」，更不能取代人類的判斷、策略思考和理解複雜情境的能力。
提出正確問題的前提，是我們具備清晰的問題意識，有意識地去探索問題。
問題意識是提問的最上游，具有眺望高度的整體觀。這需要對既有的人事物拉開一個距離，逐步釐清不同情境脈絡的狀況。從制高點來看問題，才能看出整體輪廓，並能轉換不同觀點角度，不會陷在當下的認知框架，能夠問出更好的問題，找尋好的解決方案。
如何建立問題意識、洞察問題，卻是人們最大的挑戰。作家麥爾坎．葛拉威爾（Malcolm Gladwell）在《暗黑引爆點：小事件如何燎原成大災難？》強調一個名詞—「大背景故事」（overstory），這是我們最容易忽略、卻是影響每個人、社群故事的關鍵脈絡，成為「故事上的故事」。
「overstory」本意是指林冠。這是描述森林垂直分層結構中較高的空間，這裡集合了樹木，附生與攀緣植物，甚至棲息於冠層的動物與真菌。因此，林冠層的大小、密度跟高度，足以影響遠在林地底部每一個物種的行為與發展。
「那些事物都不在我們的意識範圍內。我們常常一個不注意，就忘卻了它的存在，只因為我們太過專注於眼前跟周遭的生活。」葛拉威爾強調需要有意識地找到大背景故事，才能穿透上層林冠對我們生活、價值觀、思考模式的影響。
問題意識屬於大背景故事的一環，具有穿透表象、理解複雜情境的能力。這些潛在、隱藏、不易洞察到的外在影響力，更需要我們有意識地觀察、仰望、反思，運用提問力來突破框架，提出獨特觀點，或是設定新主題，才能引發關注與共鳴。
問題意識，先問為什麼
問題意識有兩個重點。第一是要先問自己「為什麼」。為什麼這個問題很重要？我關心什麼？為什麼這個問題值得探討？需要有一個清楚的問題前提、源頭與出發點，設定好想探索、解決的問題，後續的問題才能扣緊這個出發點，往下延伸開展相關問題。
第二是要區分兩種不同的問題意涵；一個是難題（problem），另一個是日常應用的問題（question）。難題的發生，在於我們原本對一個現象、行為舉動、事件有個目標、預設或是期望，當遇到阻礙挑戰，不如我們預期、產生不利的負面情況，就成為不易解決的難題。
有了難題，就需要解決方案。為了解決這個難題，就會產生一系列需要深入思考、探討與提問的問題，這些令人想知道、了解的問題，就需要相關的解答。
問題意識就像串起一大串肉粽的肉粽頭，問題找對了，就能牽引出一連串相關問題，再來找到對的答案，有效解決問題。

這是我的第二本提問書。
二○二二年出版的《精準提問》，主要是藉由提升提問的基本功來解決溝通與思考上的問題，包括提問的觀念、技巧與五種精準提問類型的應用。由於當時經歷疫情的衝擊，許多工作與溝通紛紛轉為線上，書上部分的例子與問題，也嘗試解決線上溝通的問題，回應疫情衝擊下的變化。
這幾年世界又出現重大變化與挑戰，更需要透過提問力來找尋出路。相隔四年後出版的《精準提問2》，嘗試透過更簡潔的提問框架與應用步驟，希望幫助讀者面對這些挑戰時，能找到落地實踐、解決問題的方法，並開創出新方向。
第一個新挑戰是AI橫空...

推薦序
前言 提問力，探照未來的能力

第一部 【覺察篇】
培養問題感的刻意練習
第一章 在工作中找尋問題感
只用直覺思考，容易缺乏問題感╱活用5W1H打破專業框架╱練習和自己的思緒獨處

第二章 搭起生活中的問題天線
改變日常生活模式，創造好奇感╱情緒能帶來新鮮的感受與想像╱從平凡小事發問╱微創業的出發點：馬桶達人的故事

第三章 探索式閱讀與積極聆聽
三種建立問題感的閱讀方法╱主持人閱讀法：瓦基的訪綱故事╱專注聆聽激發問題感╱在Podcast 中聽出問題點

第二部 【設計篇】
提問設計四階段

第四章 用提問框架有效思考與統整問題
案例分析：生活美感教學課程╱目標與現狀之間的落差╱提問需要框架╱提問框架引導調整

第五章 建構你的問題
案例分析：電動機車簡報提案╱問題不解決，會產生什麼難題╱找到受眾內在需求

第六章 解構你的問題
便利貼提問法╱解構問題的四種分類原則

第七章 重構你的問題
框內重構法╱亮點重構法╱破框重構法

第八章 打造提問金字塔
從上而下的問題排序思考╱案例分析：企業演講簡報如何提問╱案例分析：稽核督導如何提問╱案例分析：Podcast訪談如何提問

第三部 【影響篇】
用提問引導溝通、領導與創新

第九章 提問與組織溝通協作
超級促進者，視野全面的控球後衛╱謙遜提問法╱獨立思考提問法╱亮點提問法

第十章 提問與領導
領導者的四個挑戰╱培養收訊者的重點力╱面對主管的反向提問法╱不要問｢為什麼」的正向提問力╱決策引導力

第十一章 提問創新力
歸零提問法╱觸發提問法╱亮點提問法

結語 愛上你的問題，為好問題而活
參考書目

推薦序
前言 提問力，探照未來的能力

第一部 【覺察篇】
培養問題感的刻意練習
第一章 在工作中找尋問題感
只用直覺思考，容易缺乏問題感╱活用5W1H打破專業框架╱練習和自己的思緒獨處

第二章 搭起生活中的問題天線
改變日常生活模式，創造好奇感╱情緒能帶來新鮮的感受與想像╱從平凡小事發問╱微創業的出發點：馬桶達人的故事

第三章 探索式閱讀與積極聆聽
三種建立問題感的閱讀方法╱主持人閱讀法：瓦基的訪綱故事╱專注聆聽激發問題感╱在Podcast 中聽出問題點

第二部 【設計篇】
提問設計四階段

第四章 用提...